自我职业生涯规划书

亚里士多德曾经说过：“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”而这目标有大有小，有短期的也有用尽一生去完成的。目标也有多方面的有涉及学业、家庭、工作等。如今我们正处于20岁左右，无论根据萨帕的职业生涯发展五阶段理论，即成长期（1—14岁）、探索期（15—24岁）、确立期（25—44岁）、维持期（45—64岁）、衰退期（65岁以上），还是《黄帝内经》第一篇《上古天真论》中对人体的的成长与衰老作了阶段性划分的女子二七、男子二八后后天生命的开始，都说明现在是进行职业目标寻找即职业生涯规划的黄金时期。

自我职业生涯规划书

什么叫职业生涯规划？从广义上来说，生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。而我们在职业方面所说的生涯，更多的是指狭义的生涯概念。从狭义上来说,职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本” 的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一、确定志向

在制定职业生涯规划时，首先要确定志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点，即都具有远大的志向。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标和成就。戴高乐曾经说过，一个人之所以伟大，并不是从事的事业伟大，而是他立志要成为伟人。

二、自我评估

职业生涯规划是一个过程，自我评估是其中不可缺少的一个步骤。如果忽视了这一步，或自我评估不全面，生涯规划将会因根基不牢而中途夭折。要通过自我分析，认识自己，了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。因此，自我评估是生涯规划的重要步骤之一。通常来讲，自我评估的内容包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力。SWOT分析方法

在充分认识自我、了解外界环境之后，应评估各种环境因素对自己职业生涯的影响；根据自己的兴趣、爱好与特长，考虑自己的性格、气质与能力等特征是否适合这样的环境发展。在生涯机会评估的工具中，SWOT分析方法是最基本的一种方法，通过它能很容易知道自己的优点和弱点在哪里，并且可以详细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。其中S代表strength （优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity （机会），T代表threat（威胁），其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。我对我自己的评估是没有聪明的大脑，但是有着坚忍不拔和不服输的精神。对自己的理想和职业有着不懈的追求。

三、生涯评估

主要分析内外环境因素对自己生涯发展的影响。每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与发展。因此，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的 1

特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求、环境对自己的有利条件与不利条件等等。只有对这些环境因素予以充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使生涯规划具有实际意义。

环境因素评估主要包括以下一些方面：

社会环境：社会道德风尚，舆-论环境。

经济环境：宏观经济状况，行业经济政策。

组织环境：组织发展战略，人力资源需求，晋升发展机会。

政治环境：宽松稳定、团结和-谐的政治环境，是个体和社会发展的保障。

职业环境：良好的职业环境体现在员工能方便地与上级、各管理层、其他员工相互沟通和交流；同时，让你充分地享受自己的权利，履行自己的职责。

四、职业的选择

分析自我，了解自我，分析环境，了解职业世界，使自己的性格、兴趣、特长与职业相吻合，这一点对于刚步入社会初选职业的年轻人非常重要，对于在职人员调整自己的职业也很重要，甚至对于即将退休或已退休的人再次选择职业仍然重要。在职业选择时，要充分考虑到自身的特点，即自己的性格、兴趣和特长；要充分考虑到环境因素对自己的影响，即组织环境、社会环境和经济环境的影响。对这些因素的分析，是职业选择的前提条件。信息管理与信息系统专业：培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息（资源、系统和网络）管理的高级专门人才。业学生的管理技能，也不如计算机专业的计算机技能的情况。其实从另一个方面，管理专业不懂技术，计算机专业不懂管理——现在企业更多是需要综合型的人才。无疑，只要我们学得够专业，弱项很可能就成为了我们的优势。

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五、制定职业生涯路线

发展路线不同，对其要求也不同，这一点也不能忽视。因为，即使同一职业，也有不同的岗位，有的人适合搞行政，可在管理方面大显身手，成为一名卓越的管理人才；有的人适合搞研究，可在某一领域有所突破，成为一名著名的专家学者；有的人适合搞经营，可在商海中屡建功勋，成为一名经营人才。如果一个人不具备管理才能，选择了行政管理路线，这个人就难以成就事业。由此可见，职业生涯路线的选择，也是职业生涯发展能否成功的重要步骤之一。我想从事的职业就是成为一名软件开发工程师，开发出有价值有市场的管理软件，和自己的专业对口。

六、确立目标。

1、短期计划（大学计划）2017年--2017年合格大学毕业，并取得相关人才必备证书如四级，计算机二级C语言等

2、中期计划如毕业后

第一年要找到一份合适的工作，解决自己的个人生活温饱问题。第二年要职场适应、人际积累、实现岗位转换及升迁等

3、长远计划

事业有成，家庭幸福美满，忠孝双全。

七、行动计划与措施。

在校期间学好专业理论知识。每个学争取拿奖学金获得荣誉和证明自己的实力。要加强英语学习为四六级和考验作准备。要积极复习考研课程争取考上一个自己心目中理想的大学。

争取到软件公司实习，积累经验。工作后尽快适应工作及工作环境。

技术方面：

1、虚心向师傅和同行学习,不懂就问；

2、以最短的时间充实软件开发方面的知识。

人际方面：

1、与团队成员之间：与同事多沟通交流,遇事求同存异；

2、与管理者之间：服从管理,遵守企业各项规章制度。

软件方面：

1、巩固已经学过程序语言的使用；

2、学习相关的应用软件。踏实认真的工作。做好本职工作后，帮助同事完成工作。

1、不多讲求薪酬的高低，重在汲取经验，提升自我；

2、严格要求自己，潜心做好本职工作，精益求精；

3、充分发挥自己的才能，为企业创造尽可能多的价值；

4、做完成本职工作的基础上，尽其所能帮助那些有需要的同事。

八、执行

要认真执行上面的计划，不能半途而废。每天坚持跑步锻炼身体，保证学习顺利进行。每天坚持背英语，为四六级和考验作准备。要经常去图书馆借阅一些与软件开发又挂的书籍，在这方面要精通，不能只是了解。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

九、评估与反馈

在生涯发展的过程中，我们需要对生涯规划的方案进行不断的微调，评估调整具有一定的阶段性，按照生涯发展的情况，可以是定期评估调整，也可以是不定期评估调整。人们对外在事物的认识随着个人经历的丰富而不断变化，只有适时地进行评估调整，才能保证生涯规划的科学性与可行性。

如果一切都按照我们既定的方向发展，不久以后，我们应当再次规划；如果在生涯发展的道路上，会有很多意料不到的情况，那么请尽可能多的预测这些可能，并制定相应的解决方案。职业目标评估，要有备胎思想，假如一直抱着一棵树，那我必将会被吊死在这棵树上。职业路径评估，当出现风向转换逆风行驶的时候，我就适时调整好自己的用力方向和前进方向。做好自己的人生舵手！

结束语

古语讲，凡事“预则立，不预则废”。好的计划是成功的开始。人的一生有很多事情要做，要很多活动要应付。面对纷繁复杂的人生，如果你能够合理规划，就能够做到条理清楚，主次分明，游刃有余；否则，你只能是被动应付，到处抓瞎。现实生活中有很多年轻人，由于对自己的职业和人生没有一个科学的规划，今天想干这个，明天想干那个，疲于奔命，结果一事无成。而那些成功者，往往都是对自己的职业和人生有科学的规划的。单靠“撞大运”，是不可能最终获得成功的。因此，生涯发展一定要有计划、有目的。

小校团支部书记自我职业生涯规划2017-03-12 08:31 | #2楼

市六小向洋本人向洋，男，1983年12月出生，市六小团支部书记，中共预备党员，本科。2017年毕业于四川理工学院中文系汉语言文学教育专业，同年通过东区教育局招聘考试成为了攀枝花市第六小学的一名语文教师，于2017年取得小学一级教师资格证书。

转眼间，我已经当了近六年的人民教师，回顾自己短暂的教书育人历程，我庆幸着自己的选择，同时也为自己的选择而不断努力着。这些年我对自己的发展有一定要求、计划、原则但始终没有做一个全面的职业生涯规划书出来，借这次机会我要作如下具体规划，希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥我的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。

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一、个人现阶段工作情况和荣誉

本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，自觉认真地学习三个代表、科学发展观等重要思想，努力提高政治思想觉悟。尊敬领导，团结同事，爱护学生，以一名人民教师的高度责任感，尽心竭力做好自己的本职工作如期完成学校布置的各项教育教学任务和班主任工作。2011年被授予“东区优秀团员”称号，2012年被授予“攀枝花市优秀班主任”称号。

2012年3月开始，我担任市六小团支部书记一职，同时承担着学校党务工作，2017级语文教研组长一职和2017级三班的语文教学、班主任工作。

工作以来,我一直担任学校高段语文教学工作，在教学中，我勤奋钻研、科学施教，认真参加各级各种业务培训，积极参与课题研究，2017年我所主研的《不同年龄段学生安全教育与实践》这一区级课题，在优秀课题评选活动中，荣获东区二等奖；2017年我所撰写的教学论文《如何与搭班教师完成培优转差工作》荣获省级一等奖；2012年我所撰写的《做“用心”的班主任》教育论文，被选入《东区教育动态》一书，并于2017年1月刊登在《四川教育》；在2011—2012学年度上期我代表学校参加了第二教学片区班会赛课活动，所参赛的“心怀感恩与爱同在”主题班会荣获片区一等奖，东区二等奖，同时班会活动所制作的课件，参加了全市优秀教学课件评选活动；同一学年度下期我又分别代表学校和片区参加语文青年教师优质课赛课活动，荣获片区一等奖，全区三等奖；2012年我所撰写的“心怀感恩与爱同在”活动课例代表攀枝花市教育局参加全省优秀课例评选活动，被四川教育研究所授予省级二等奖。

在班级管理上，以培养学生良好习惯和自信心为中心工作，确立了“追求优秀成功和快乐将伴随着你”和“自信决定未来”的班级信条，在此基础上开展了丰富多彩的班级活动，收到良好效果，因此我所带的2017级2班和2017级3班分别在2011年和2012年被授予“市级优秀班集体”的光荣称号，个人荣获“攀枝花市优秀班主任”称号。

作为语文教研组长，我总是以以下四点来勉励自己，一是要努力成为协调合作的典范；二是要努力成为潜心教研的先锋；三是要努力成为学科教学的骨干；四是要努力成为善于学习的楷模。在我的带领

下我校2017级在教育教学质量上都有明显的提高，年级教学业绩名列前茅。

作为学校团支部书记，我时刻提醒自己谦虚好学，充分调动团员教师的积极性，发挥青年教师的作用，与各部门通力合作，搞好学校团支部工作，努力提高工作质量。我校团支部近年被授予“东区优秀团支部”称号。同时在学校的指导下，2012年开始负责学校的党务工作，这一年多来顺利开展和完成了市区党委组织的“基层组织建设年”、“行风政风”、“惩防体系”、“五创联动”“三大主题教育”等大型活动，在这些活动中个人的组织和管理能力都得到了极大的提高。二、自我优势

1、年轻，有朝气和活力接受新事物迅速，并有很强的适应能力，对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的。

2、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

3、有相对丰富的常规管理工作经验。无论是在班级管理，还是作为学校中层参与管理工作，敢想、敢做、敢当，在求真务实的基础上勇于创新。

4、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

5、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性-交流。

6、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

三、自我劣势

1、目前在学校所承担的工作比较多，任务重，自身的精力不能得以很好的分配，不利于各项工作的全面开展。

2、个人参加教育教学，管理工作的培训不够系统，管理理念还不能做到及时更新。

3、自我批评的意识不强，对于工作存在的问题反思力度不够。

四、规划目标及达成方法（一）短期目标：

首先：让自己保持活力，始终充满朝气地从事学校和上级部门下达的各项任务。