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云台小学落实科学发展观第二阶段总结
根据县教育局的总体要求，按照《平昌县云台小学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，我校于开始进入到“学习科学发展观”第二阶段，校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民-主生活会、支部党员组织生活会，通过座谈会、谈心等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。
为了使此项工作能够深入进行，我校在校长的带领下召开了动员会，在会议长作了发言，就第一段活动情况进行了系统的总结，指出了活动中的不足之处，并就第二阶段活动进行了细致的部署，会议要求全体党员，特别是班子成员要高度重视第二阶段工作，认真对待，严格要求自己，深入剖析自我，敢于开展批评和自我批评，切实提高工作水平。会议审议并通过了第二阶段活动日程，制订了学校活动方案。
根据班子成员的自我剖析，学校及时召开了座谈会，在会议上，校领导带头进行自我剖析，分析工作中的不足，其他领导也纷纷发言，在前期调研基础上，查找自身问题，敢于面对，敢于改正。通过讨论大家一致认为我校党员领导干部存在着以下问题。
1、领导班子成员学习意识不强。
2、领导班子成员服务意识有待加强，联系群众不够，要及时了解并解决群众的困难、问题。
3、要不断改善现有工作条件，提高硬件建设水平。
4、工作创新意识不够。
5、制度建设需要深化、完善。
6、深入各组室、开展谈心活动不够，指导作用需进一步加强。
7、班子成员交流沟通有待提高。
8、对学生的德育工作需要进一步加强，与学生心理上的沟通与教育不够。
9、学校的办学特色需要进一步思考，社会影响需要进一步扩大。 存在问题的主要原因是
（一）主观努力不足，多找客观原因。
我校所处的地理位置特殊，生源大多为农家子弟，由于离县城较近较近，所以部分优质生源纷纷外转，有的甚至小学阶段就在县上上学。留在我校的大多是家庭困难或者是学习一般的孩子，学校班子成员往往产生了，“在努力，也干不过县里学校的想法”。由于这种想法的存在，导致了工作动力不足，主动性不足。对待工作没有信心，缺少必胜的信念。
（二）为了稳定，不敢大刀阔手的改革，缺少动力，缺少创新。
学校的制度近几年没有变化，不能与时俱进，主要是因为怕影响稳定。可是由于制度建设没有跟进，导致教育教学工作缺少动力，老师还存着干多干少、干好干坏差距不明显的问题。由于没有改革意识，也造成工作缺少创新，只是被动的接受上级部门的工作安排，主动开展有创造性工作的时候很少。
根据以上的分析，我校先后召开了教师座谈会，通过座谈会的召开，学校领导干部进一步明确了改正的目标，增强了前进的动力。通过座谈会，我们感到学校的老师、学生及学生家长对学校的工作还是十分肯定的，对学校的工作给予了极大的希望，对学校许多措施都是十分支持的。经过详细梳理，我们决定在以下几方面进行改正。
第一，加强学习，提高素质。
把政治理论和业务知识学习制度化，切实改变学习不经常、不系统、不深入、不专业的状况，在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求，积极探索学校管理工作、思想政治工作的新机制和新方法，加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。要经常深入课堂搞调研，增进工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，熟练掌握和运用党的政治理论知识，面对纷繁复杂的社会环境，不受各种思潮的影响，抵御住权钱色的诱-惑，更加坚定党的信念，宗旨观念，从而提高班子的凝
聚力和战斗力。
第二、锐意进取，大胆改革。
要善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。要敢于冲破传统观念和习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，大胆地投身到改革实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，始终保持旺盛的战斗力，积极肯干，吃苦耐劳，努力贡献自己的聪明才智。班子成员要严格执行学校的各项规章制度，身体力行，率先垂范。要本着以人为本的核心理念，本着促进教育教学的行动目标，敢于改变旧的制度，锐意进取，大胆改革，不断探索适合我校的发展道路。要积极听取教师意见，真正发动群众，让每名教师都参与到学校的改革中，成为改革的参与者、执行者、受益者。要通过改革促进教师的工作积极性、主动性、创造性，促进学生的全面发展、和-谐发展，使之终身收益。
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第三、要牢固树立服务意识。
要多关心教师的需求，领导班子要深入教研组、学年组，倾听教师心声，主动与教师拉家常。要切实为教师解决生活、工作中的实际问题，学校的各个部门要树立服务第一的意识，要成为促进教育教学工作的不竭动力，要让老师真正感受到学校领导的关怀。要自觉接受党员和师生的监督，真正做到依法治校，民-主
治校。学校的重要事情，必须先征教师代表的意见，经党支部或行政会集体通过才能执行，要严格公示制度。
第四、要重视班子自身建设，形成稳健的工作作风。
领导班子成员要进一步务实工作作风上，认真履行职责，搞好自己的分管工作。工作要创新，要主动，要敢于负责。遇到矛盾不回避，碰到困难不推矮。还要互相协作，分工不分家。要经常深入到教师和学生中去，了解情况，发现问题及时解决。学年结束，要对自己的工作进行认真的书面总结。领导班子成员要根据分工，切实履行自己的职责，同时心怀全局，着眼全局，积极参与集体对全局工作的领导。领导班子成员之间要做到分工不分心，互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、共同进步、形成合力； “一把手”要带头执行民-主集中制，维护民-主集中制，摆正自己在领导班子中平等一员的位置，自觉摒弃“家长制”作风，讲党性、讲原则，从大局出发，主动团结同志，防止并解决好班子中的不团结问题，把领导班子建设成凝聚力、战斗力很强的领导集体。
我校领导班子所有成员，要本着求真务实的精神，敢于开展批评与自我批评，主动接受群众监督。要积极改正自身的缺点与不足，要迎难而上，敢于工作，要通过此次活动切实提升工作水平，开创新局面，使云台小学的各项工作迈上新台阶。
科学发展观第二阶段活动总结2017-03-11 20:42 | #2楼
根据镇党组关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我校全面开展了第二阶段活动，按照分析检查阶段工作计划，召开了领导班子专题民-主生活会，形成分析检查报告，组织了党员群众评议，取得了显著成效，为第三阶段工作打下了坚实基础，现总结如下：
一、在深入开展解放思想大讨论基础上梳理查找突出问题
第一阶段的解放思想大讨论活动，使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。领导班子三次召开专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题；二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题；三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题；四是队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。
二、召开专题民-主生活会，全方位查找存在问题的原因
领导班子分析报告形成后，我们召开了全体党员干部民-主生活会。要求大家本着对事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面在校内认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源。民-主生活会上同志们畅所欲言，深层次地分析了目前在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。大家一致认为产生问题的原因很多，既有受目前地域制约的客观原因，也有自身存在的主观原因。例如整体上缺乏科学的长远规划设计，思想观念上对科学发展重要性认识不足，理论研究上学习科学发展观不够系统。实际工作中缺乏科学统筹协调，按科学发展观要求建立落实保障体制，有效制度不到位等等，这些现象既是产生主要问题的原因，也是影响科学发展的羁绊，通过民-主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。
三、积极开展评议活动，广泛征求群众意见
民-主生活会后，领导班子再次开会专题研究分析报告，校长亲自对报告进行了整理修改，并在全校大会上公开评议，征求全体职工意见和建议。四月下旬，又专门召开了部分职工参加的座谈会，认真听取了他们的意见和建议，同时采取调查问卷形式逐个征求同志们的意见建议反馈。并将征求收集来的十多条意见进行了整理分类，广泛征求群众意见，积极开展评议活动，不但实现了全员参与的目的，同时通过交流思想、统一认识提高了全体干部职工服务发展、服务社会、
服务群众的意识，而且为教育事业贯彻落实科学发展观分析提供更加广泛的群众基础。
通过开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，全校上下认真查找存在的问题，并就存在问题的原因展开了十分透彻的分析，制定了切实可行的工作措施，为圆满完成下阶段工作打下了坚定基础，促进我校深入学习实践科学发展观活动圆满完成
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