郭峪小学落实12号文件总结

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郭峪小学落实12号文件总结

近年来，我校认真落实《潍教馆字【2012】12号文件》的精神，加快推进了我校信息化设施的日常应用，促进提高了我校网络数字化资源在教育教学中的应用质量和效益，全面提升了我校数字化应用水平，现做总结如下：

郭峪小学落实12号文件总结

一、加强组织领导。

我校成立了以校长为组长的数字化应用工作领导小组全面负责学校数字化应用工作的开展，制定计划，落实责任，做到工作有序开展。

二、具体工作。

1、学校数字化应用工作领导小组，组织全体教师认真学习潍教馆字【2012】12号文件》精神，统一思想，真正认识到数字化应用工作，在教育教学工作中的作用，为学校全面开展数字化教育教学工作奠定了基础。

2、开展全员培训，普及数字化应用技术。积极组织人员参加市电教馆组织的数字化应用技术培训。参加

培训的教师，根据学校数字化应用工作计划，按照《潍坊市中小学教师信息素养基本能力培训内容提纲》要求，采用校本全员培训的方式集中对教师进行了二次全员培训，确保每一位教师具备日常应用多媒体课程资源进行教学、教研和管理的基本能力，提高备课和教学质量与效益。

3、积极开展网络教研，提高教学研究实效。建立健全本校网络教研制度，通过多种方式，组织教师积极参加校本和上级网络教研活动，并形成网络研讨习惯，注重过程生成性教学资源和成果的积累与共享。学校建立教师每周参加一次多媒体课堂教学研讨制度，并注意做好多种网络教研平台与成果的整合共享。

4、学校提倡大力推广视频、音频、图片等网络多媒体资源在课堂教学中的应用。各教师养成经常使用百度等网络工具搜索、选择、收藏网络多媒体资源的习惯，在备课、课堂教学、第二课堂等教学环节中发挥网络多媒体资源的重要作用。学校建立校本资源库，注重积累和共享日常教学过程形成的多媒体资源。

5、高度重视信息技术课程的教育教学工作，确保开足课时，培养提高学生信息技术技能、网络学习能力。

总之，我校高度重视数字化应用工作，采取各种有效措施，强化数字化应用管理，加强日常应用研究，提高优质网

络多媒体课程资源在课堂教学中的利用率，提高了教师应用多媒体进行课堂教学的积极性，提高了我校信息化教育教学质量。

郭峪小学

2012.11

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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