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贯彻落实军人道德规范措施
为贯彻落实总政颁发的《军人道德规范》（以下简称《规范》），进一步加强我部精神文明建设，不断提高军人道德水平，增强民兵预备役部队凝聚力和战斗力，切实肩负起“打得赢”、“不变质” 的历史使命，特制定如下措施：
一、坚持以党的创新理论和“以德治国”基本方略为指导，认真研究新情况，确立贯彻落实《规范》的高起点
当今经济全球化的进程日益加快，世界多元化经济和多元化文化对人们产生了深刻的影响；科学技术的迅猛发展，使信息来源、传播渠道和内容都多样化了，大量信息中既有进步、健康、有益的信息，也有不少迷信、黄色、反动的内容；国内社会经济成分、组织形式、就业分配的多样化决定了人们的思维方式、价值取向常常有所不同。面对这些情况，如何弘扬以为人民服务和牺牲奉献精神为核心的《规范》，教育广大官兵树立高尚的道德情操，是我们面临的重大课题。
为此，我们必须以党的创新理论和“以德治国”基本方略为指导，着眼新形势，进行冷静的思考和深层的谋划，引导官兵认清遵循“听党指挥”、“爱国奉献”、“坚守气节”，就能从代表先进文化前进方向的高度，永远保持我军坚定正确的政治方向；遵循“爱军习武”、“严守纪律”、“艰苦奋斗”，就能从代表先进生产力发展要求的高度，不断增强我军战斗力；遵循 “尊干爱兵”、“文明礼貌”，就能从代表最
广大人民根本利益的高度，坚持基层第一、士兵至上，紧紧依靠全军广大官兵完成肩负的历史使命。
二、坚持以《规范》为依据，从抓根本入手，促进官兵树立正确的世界观、人生观、价值观
军人道德建设是军队思想政治建设的一个重要内容，是军队基础建设的重要组成部分。古人说“德，国之基也”，就是这个道理。思想道德建设的一项基本任务，是引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。这是个“总开关”。思想道德修养是官兵的一种理智、自觉的活动。
要强化以信念立德。突出学习党的三代领导核心关于理想信念、“以德治国”等重要论述，尤其是继续深入学习和领会科学发展观重要思想，认清科学发展观是社会主义思想道德的最高要求和最高境界，打牢培养官兵高尚道德品行的思想理论根基。
要强化以道德励行。大力加强基层文化建设，创造良好的道德环境，把军人道德规范的各项要求落到实处；广泛开展向英模和先进典型学习活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德修养楷模，让大家学有榜样，赶有目标；利用各种宣传工具，牢牢把握正确的舆-论导向，宣传在军人道德建设中涌现出来的新事物、新典型，发动群众参与，对大家普遍关注的道德热点问题或人和事展开讨论；在各重要场所、宣传橱窗，张贴《纲要》和《规范》的主要内容，让道德建设的内容点点滴滴、潜移默化地汇入官兵头脑。
三、坚持以养成教育为重点，遵循道德自身形成的内在规律，加
强官兵道德行为的培养
道德建设是一个系统工程，官兵道德人格的形成有它自身的内在规律。人们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活，来源于自己在社会实践中的亲身体验。贯彻落实《规范》必须遵循道德自身形成的内在规律，可以从“自律”和“他律”两方面来抓。重点抓好“知、情、意、行”四个基本环节。
“知”就是认同。增强官兵对《规范》的认同，这是加强道德建设的前提。由于受社会上各种错误思潮和不良风气的影响，部分官兵在思想认识上出现了一些误区，道德观念发生偏移，因此教育引导他们弄清楚什么是高尚的道德情操，是落实《规范》首先要解决的问题。
“情”就是情感，是人们对事物的爱憎好恶的态度，是调节行为的力量。只有对事物产生情感，才能对事物采取追求或舍弃、赞成或反对的态度，这是落实《规范》的驱动力。
“意”就是意志。没有坚强的意志，就不可能有长久的行为。意志薄弱的人在行动上往往缺乏毅力，一旦遇到困难、受到诱-惑，就会发生动摇，产生偏移。相反，意志坚强者，就能经受住各种困难的考验和抵御各种错误思想的侵蚀。
“行”就是行为。持之以恒的高尚的道德行为，是对革命人生观有强烈的认同、丰富的情感、坚强的意志的结晶，也是落实《规范》的最终目标。只有始终如一、踏踏实实、言行一致，才是真正具备了高尚的道德品质。
落实军人道德规范 培养现代合格警官2017-03-10 09:31 | #2楼
真正培养学员形成良好的道德素质，应从以下几方面着手：
1、通过经常性的教育做到知事达理
专科学员来自基层，入学前，怀有远大的抱负和积极向上的求知欲望，为此在教育过程中要因势利导，抓好思想教育，要用“三个代表”思想培养造就“四有”新人，要以“规范”为依据，把从培养目标到实现方法，从评价监督到过程控制都加以明确，把文明道德建设纳入学员队“双争”活动，把讲文明、树新风同“争创先进学员队，争当优秀学员”的活动有机结合起来，在实践中提高道德素养。充分发挥“三互”小组作用，努力把法治教育、经常性思想教育、党团教育和学习《军人道德规范》有机的结合起来，在日常工作、学习活动中互相监督提醒，把道德教育作为思想政治教育的重要组成部分，从思想上抓好道德教育。绷紧思想这根弦，确保学员思想上的纯洁，重视和关心学员的精神文化需求，引导学员认识自己的根本利益并自觉为之奋斗，努力创造有利于学员安心学习的良好环境。及时把道德随机教育和实政教育相结合，让道德教育与时代发展相同步，如组织学习“英雄军事五项队”的英勇事迹。学习他们祖国至上的爱国精神，忘我牺牲的奉献精神，百折不挠的拼搏精神，整体作战的团结精神和不断进取的创新精神，积极开拓，勇于创新，始终把个人的成长进步与学院建设发展和部队需要融为一体，不计个人得失，不为名利所惑，以良好的道德形象投身学院的建设事业和自我健康发展的活动中去。
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2、通过多种形式的活动身体力行
党员做出榜样，官兵健康交往，《军人道德组歌》歌声嘹亮对于《军人道德规范》做到人人熟记，个个遵守，这是我们贯彻《规范》后应该出现的场景。在《规范》颁布施行之际，组织学员在原原本本地学习《规范》的基础上加深理解，提出“讲道德，守纪律、爱学习、创一流”的口号悬挂教室显要位置，并现场为学员释疑解惑。黑板报、队刊《消防人》中的“点将台”、“群英谱”和“校园漫谈”等将本队的先进人物推向全院，把文明的道德风范加以广泛的宣传，以达到宣传一个，教育一群的目的。针对不同工作环境不同学习任务和所处的不同岗位，对不同的对象提出具体要求。如：要求学员对照检查自己能否正确对待个人得失，是否安心学习，关心学院发展等，针对个别学员“大错不犯，小错不断”的错误思想，用“曝光台”等予以极时曝光，纠正错误行为。把实践《军人道德规范》与教学工作紧密结合，进一步端正教风，学风，建立健全哨位文明用语，设立“文明示范岗”，开展“红旗哨位”和“文明班室”的评比活动，努力使每一个哨位都成为传播社会主义道德文明的窗口，以示范活动推动精神文明建设，促进道德规范的落实，培养学员良好的思想涵养，树立正确的价值取向，崇高的道德伦理观念，切实营造学《规范》，讲《规范》，用《规范》浓厚氛围。
3、通过树立学习身边的典型弘扬正气
雷锋、吴远铎、焦裕禄、张海迪、孔繁森共和国52年的历史时空，闪烁着一个人平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事，每一段故事都张扬道德的大旗，耸立起一座人格的丰碑。作为专科学员，我们来自基层部队，对部队建设有着广泛的了解，我们要在道德建设上应走在学院的前列。我们不仅要学习典型，更要走近模范，要努力从他们的身上汲取优良的道德品质，来优化自己的道德。同时，我们要深入自己的生活，努力从我们自己的身边发现典型。黄厚来，这位来自基层的老班长，立过功、受过奖，自从来到武警学院，就以队为家，当了区队长以后，更是把学员的冷暖放在心上，每天第一个起床的是他，最后一个就寝的还是他，学员们遇到生活上的困难，离不开他温暖的双手；学员们有学习上的疑问，就能看到他手把手进行辅导的身影。他用节省下来的奖学金，毫无保留的捐给了宁夏固原二中杨慧同学。他就是这样一个无私无畏的人。大力开展“道德组歌唱起来，传统美德讲起来，身边模范树起来”系列教育活动，弘扬正气，鼓舞士气，纯洁风气，坚持以健康向上的文化，陶冶学员的情操。
4、通过可行的制度形成长效的机制
纪律不是自由的锁链，而是自由的铠甲。我们军人生活在军营，也就是生活在纪律中，这就要求我们每个人都要自觉地遵守纪律。“无规矩不成方圆”，《军人道德规范》的落实就需要相应的制度作保障。我们可以广泛地进行民-主测评，吸纳学员的合理化建议，形成“定制度，出措施，量管理，抓教育”的管理模式，充分调动学员参与管理的积极性，提高学员管理热情，使《规范》落之有据，行之有效，进一步强化管理的硬环境。我队160位学员来自全国26个省市，受教育程度不同，生活阅历不同，脾气性格各异。为此我们在抓好硬环境的同时，更是把落实好软环境做为一件大事来抓。在经常性思想工作上下功夫，把学习《规范》提上议事议程，每月组织召开现场分析会，通过谈心、交流来扩大教育面，提高道德教育影响度， 1
并制定文明用语小册子，作为规范学员道德言行的具体标准，要求学员认真学习、实践。同时，在日常工作上实施量化管理，把随机教育、个别教育有机地结合起来，穿插适当的以道德文明为主要内容的演讲活动，来提高学习《规范》活动的热情。使他们互相关心、互相体谅、互相配合、互相谦让。“海纳百川，有容乃大，壁高千仞，无欲则刚”做到胸襟宽广、为人师表，使《规范》从意识上落实下去。
5、通过“内修”的引导，形成良好的风气
学员思想道德建设是一项长期系统的巨大工程，学员道德规范建设要适应改革开放和学院发展和个人成才的实际需要，不断地研究新情况，探索新途径，解决新问题。才能不断把学员道德建设推向前进。
践行军人道德规范，要坚持从“我”做起。一年来，我们在道德建设上动了不少脑筋，下了不少功夫，而效果不够理想，一个重要原因就是说得多，做得少，缺乏从“我”做起的思想觉悟的务实精神。坚持从“我”做起，就要克服只说不做的不良作风，自觉按照《规范》要求，从一言一行做起。践行《规范》尤其要坚持从“我”做起，为人表率。“政者，正也。”学员队干部自身的道德水平如何，对广大学员具有潜移默化的影响。干部要求学员做到的自己要先做到，在工作上要跟班作业，身先士卒；在生活上要以兄弟情、师长爱关心帮助学员克服实际困难，让学员不仅感到学员队有家的温暖，更要让学员从干部身上学会做人、处事。领导一定要带头践行《规范》，“自重、自省、自警、自励”，以自身的模范行动和人格力量，影响和带动学员争做道德建设的模范。
“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达”干部生活在学员之中，学员总是从每一个干部的身上看到模范的形象，并以他们为榜样。学员队干部与学员朝夕相处三年或四年，对学员将起着长远的影响。因此，抓干部自身形象教育势在必行。我们大专学员队最少为145人，多者有200人，他们来自全国二十多个省市，都是部队的精英骨干，而且毕业后都要走向领导岗位。学员队干部的形象不仅会影响学员的成长，也会从学员影响到全国基层部队的发展，学员队干部官不大，责任重大。为此，学员队干部要努力从改造世界观，端正人生观做起，自觉净化心灵，修养道德，从而达到“行己以恭俭为先”的目的。“平凡的工作，平凡的岗位，我们没有想成为英雄和名人，有一点事业感和责任心就是一个合格的学员队干部。”
学员要自觉树立良好的道德意识，进一步加强自身道德修养，努力从自身实际出发，以“以德修身，情操高尚”的楷模为榜样，自我加压，有的放矢地学习，不断汲取道德模范的优良品质，做好自我教育。同时，要以甘当人梯、满腔热情的工作劲头，积极交流，在扶持、帮助他人的同时，也提高自身的道德素质，做到道德常识心中留，道德素养要常修，努力走在实践《军人道德规范》的前列。
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