原创国培个人研修总结

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原创国培个人研修总结

2017小学语文8坊麻城市顺河镇大田小学程小芳这是踏上教师岗位第一次在网上进行国培学习，感觉到新奇的同时也让我有种要认真下学习的冲劲儿，现在，学习已经接近尾声，但学无止境，未来路漫漫，还需我们不断的摸索前进，在次，我对这段时间的学习作一个具体性的总结。对于教师礼仪这一块，看了视频之后我认为自己做的并不好，教师礼仪包含教师形象礼仪、教师个人礼仪、教师校园礼仪、教师交往礼仪、教师职业礼仪等。对于女性老师来说，走上讲台授课要注重个人的素养、形象，例如老师讲到的不能披头散发，衣服穿点不能太过于裸露，鞋子不能有太高的跟，手不能头艳丽的指甲油，可以涂透明的护甲油等等，对于这些，我认为自己最欠缺的便是着装方面，刚来到这所学校。同事都说我像个小孩子，其实年龄是一回事，还有一方面是我的着装太过于孩子化，对于刚从校园毕业的我来说，步入工作应该有工作的气质，这对我来说真的是一个很大的挑战，我要一步步的来，一步步的学习着装问题，争做以为合格教师。给我领悟较深的第二点便是小学语文课程标准若干核心观念理论的解读当中的讲师提及到的：“兴趣并不是学习的最好老师”，这句话给了我很大的启迪，同时也让我在工作上有所实践，爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师，但对讲师的话语揣摩，我认为习惯才是孩子学习的最好老师。为什么这样说呢？你看，每个人的兴趣非常之多，更何况是爱玩

原创国培个人研修总结

耍的孩子们，他们今天爱这个，明天又爱那个，这样一来，他们的兴趣就非常多，作为老师，我们又该从何下手来让学生抓住一个兴趣不放呢？这样很难。所以，只有让孩子养成良好的学习习惯，不管是在学校还是在家里，让学生把学习当成是一日三餐的家常便饭，当成生活中不可缺失的一部分，这样才能更好的引领学生学习，养成好习惯才能铸就好未来。

第三点便是实用教育中ppt的制作与运用这一块，ppt的制作与运用对于我而言并不难，这一知识点在以前也学习过很多，但我还是认真把讲师讲到的看了一遍，ppt的应用现在在农村并没有全部普及，可以说日常教学中很少运用到，但是对于ppt的制作以及Word、Excel等办公软件，现在的新机制教师必须会操作，现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于教师运用现代教育技术的意识与能力。我在平时运用最多的还是Excel制作表格，求及格率、高分率、总分、单科成绩排名、排序、最高分、最低分等等，ppt的制作很简单，但对于小学教师，我们必须严格的要求自己，将ppt制作的跟直观，更生动，更吸人眼球，这样，小学生会爱上你的课。培训时间已经接近了尾声，但我们学员的学习欲丝毫没有减退，我们依旧在工作坊中交流着，关心着彼此的教学近况，期待着能带着友谊共同学习共同进步，再次，谢谢学院各位讲师的谆谆教诲，我将把你们的教导，把握自身所学、所感、所思、所悟带到我现在所处的农村小学，以此来让我的学生、同事、领导都能感受到最新教育改革理念，让教育之路，愈行愈宽敞。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

国培个人研修总结2017-02-27 20:32 | #2楼

自2017年12月至今，我参加了“国培计划” 全员培训。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写，培训日志的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，总而言之受益匪浅。以下就本次培训总结如下。

一、本次培训的收获

1、通过近几个的培训学习，各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对计算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

2、通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么？那些还需要改进等等。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在巩固练习阶段，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现；同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

3、专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学数学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

4、我在认真听讲座、看视频时，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。

5、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

二、今后的努力方向：

1、将学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在刊物上发表作品。

3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

5、要创新，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。

6、要力求教学思路、目标、过程清晰。要加强自己基本功的训练，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。

7、要灵活教学内容、过程、教学评价。课堂教学不能够花哨过头。实实在在落实新课程里的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的方式以及多种教学评价。

8、贴近生活、社会、学生。我要俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，逐步改进教学方法。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，不断提高，不断充实，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的数学教师。

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