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研修工作总结与反思

时间:2022-03-17 16:52:10 研修 我要投稿
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研修工作总结与反思

三个多星期的研修即将结束,盘点这些天来学习的收获,相信我们都能说出来一大堆。专家的讲座,如同黑夜中的灯塔,照亮我们前进的路途。学友们的评论,宛如冬日的暖阳,温暖我们的心房。每一次迈步都是那么坚实,每一个脚印都是那么清晰。在此和学友们一起分享一下学习的心得和体会:

研修工作总结与反思

9月25日,也就是我们开始学习的第三天,王尤东老师发表的一篇研修日志“只有会思考的教师,才会教出会思考的学生”。读了他的这篇日志,我怦然心动,回头想想在平时上课中,往往嫌学生“不学习”“不会想”“不会动脑子”这真的全是学生的错吗?记得文中有这样一段文字“尽管我们对每一节课都做了精心的设计,但教学不是演戏,我们的学生也不是演员,教师不可能预设到教学中的每一个细节。”是啊,在我们的教学过程中,经常会遇到这样的现象,老师们几乎都在抱怨说某某学生差,不学习,可又有几位老师会真的去探究一下这些学生为什么差,为什么不学,为什么不会思考?说真的,这些孩子成绩差、不学习,还真是不能全怪他们,这实在值得参加本次培训学习的老师们认真思考,帮那些掉队的学生尽快归队。

9月28日,王艳芹老师发了一个标题为“应该如何对待学习困难的学生”的主题帖,跟帖的老师纷纷发表自己的观点和看法 牛福恩老师说:努力去发现他的闪光点,看到他做好了就及时表扬,看到他有问题时,则要求自己忍耐些,做到不揭他的短,不当众批

评他,而是等到课后进行个别谈话。谢香菊老师说:每个困难生的具体情况千差万别,需要深入了解,通过观察困难生的日常行为 ,找准他们存在的实际问题“对症下药”,从而有针对性地为做好转化工作打下基础。 贺冬梅老师说:对待孩子公平公正,永不放弃。用我们的爱心、责任心、耐心关心每一个学困生的成长,不让任何一个孩子掉队!老师们说得多好啊!关心热爱学生,尊重信任学生,用饱满的热情去工作,养成正确的学生观,教师观。

9月28日,当我看到王敏爱老师提交的作业“因为爱所以相信”时,我反思,我们教师在辅导学生的过程中遇到一些突发的事件的时候,别吝啬自己胸中的爱心,关心热爱学生,尊重信任学生,用饱满的热情去工作,一份耕耘,就会有一份收获!

只要我们做教育的有心人,确实把学来的宝贵的理论用以实践,研修所学的知识将通过我们的教学得以最完美的呈现!一路走来,已与远程结下难舍的情怀。今日却要挥手,作别这已融入我们太多感情的平台。怎能不留恋?经历了研修的洗礼,相信我们的脚步会更加坚实。

研修总结及反思2017-02-27 12:04 | #2楼

研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登录我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身 边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事 的教育事业也有了更深的理解和感悟。

作为一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识,也都离不开这种主动精神,这是教师成长的内在动力。在远程研修过程中,我收获颇多先将远程研修总结如下:

一、远程研修让我转变了思想,更新了观念

这一段时间学习下来后,看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,我深深感到:这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中,我投入足够的精力和热情,也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次机会是多么地珍贵。所以,在以后的随时研修中,我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。

二、远程研修让我开阔了视野,扩展了见识

远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在

yy讲座和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。

三、远程研修让我审视自我,反思不足

通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我们清醒地认识到:激-情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的学习兴趣,怎样培养学生探究性能力,最后提高学生的综合知识水平。

随着远程研修尾声的到来,内心却是那么的留恋,有一些依依不舍,研修的日子里我们天天思考着,成长着,收获着,同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着!非 常感谢这个平台,可以让我们和专家进行交流,也很感谢专家和指导教师们的点评,感谢同仁的相互讨论!祝愿同伴们身体健康!天天开心!

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