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三月份教务处工作总结
三月份即将结束,现将三月份的工作总结如下:
1、及时制定了教务处工作计划。
2、及时调整部分教师任课,安排课程表,保证了开学教学工作正常进行。
3、2月28号下午4:30及时检查了教案,保证了3月1号教师上课都有教案。
4、召开了教务处会议,安排了一学期工作,分工明确,责任到人。
5、召开了初三年级教师会,安排了初三复习工作;召开了初三年级生地任课教师会及班主任会,安排布置初二会考、迎考工作。
6、安排了初三年级数、理、化竞赛辅导和初一、二生物竞赛辅导。
7、组织了初三年级中考报名工作。
8、召开音、体、美教师会,安排了体训工作和县“艺术节”的准备工作。
9、召开了两次教研组长会,布置教研教学工作。
10、检查了教案、作业、听课记录。
11、组织初三年级任课教师(除体育外),初二生地任课教师(共39人)去临河参加全市中考研讨会。
教务处
2017年3月26日
教务处四月份工作总结
1、组织了初三年级参加数、理、化学科竞赛和初一、二的电脑竞赛。
2、召开了班主任会议,培训班主任对学生的综合素质测评的具体工作。
3、组织了初三年级综合素质测评工作。
4、组织了初三年级毕业考试。
5、召开了初三学生座谈会。
6、狠抓体训队的训练工作。
7、加强初三年级体育课管理,五月份的体育测试做了准备工作。
8、召开了处务会,重点抓集体备课和初三年级的教学工作。
9、召开了教研组长会议,布置了各教研组的教学工作和期中复习工作,并总结了三月份作业、教案、听课记录存在的问题。
10、每周对办公室的卫生进行检查并给予评价。
11、在教学楼内强贴了宣传标语。
12、开展了“创新课”的评估活动。
13、对初三年级的实验操作工作进行了总结。
14、加强了初二年级生地会考复习工作。
15、安排并组织了初一、二期中考试。
16、检查了四月份的教案、听课记录。
存在的问题。
1、早自习学生迟到人数较多。
2、教师候课时,对学生管理松散。
教务处五月份工作行事历
1、认真总结期中考试。
2、继续完善“创新课”的评估工作。
3、组织参加县运会和艺术节。
4、组织参加初一、初二生物竞赛。
5、组织初三中考体育测试。
6、组织初三年级的实验操作测试。
7、狠抓初三年级的教学工作。
8、狠抓早自习和下午自习学生迟到。
9、抓教师候课工作并要落实。
10、抓初二年级的生、地复习工作。
11、组织初三年级的模拟考试。
12、检查教案、作业、听课记录。
13、做好初中招生准备工作。
白云路小学教务处三月工作小结2017-02-24 08:13 | #2楼
已完成的工作:
1、3月3日,参加了区教科研工作会议,我校在本次会议上做了题为《执行制度抓规范 落实常规求实效》的典型发言。
2、3月4日,曹晓群老师参加了区语文优质课竞赛,获一等奖,并制成录像课到市里参评。
3、3月14日和3月17日,分别召开了新学期第一次教研组长会议和六年级任课教师会议。在教研组长会上,传达了区教科研工作会议精神,布置了三月份的主要工作,并对教研组工作提出了“三落实”的措施:一是落实常规检查;二是落实单元检测;三是落实教研活动。在六年级教师会上,对上学期六年级语文、数学、英语、科学学科期末考试中的一些数据进行了横向和纵向的分析,六年级老师详实地分析了本学科教学现状,提出了自己在教学中遇到的困难与疑惑,并纷纷表态一定会努力工作,不辜负学校的期望。最后熊校长对老师们提出的问题都做出了解答和安排,并说,毕业班工作量大,老师们都很辛苦,对于大家的辛勤付出学校给予感谢。整个六年级组氛围不错,精神状态很好。同时他还指出毕业班是反映学校质量的窗口,大家必须要抓得早、抓得紧、抓得实、抓得细,希望老师们建立团队合作机制,把个人的优点变成大家的优点,形成整体合力,为学校质量品牌树立新的标杆。
4、3月16日至23日开展了35岁以下青年语文教师优质课竞赛,共有10位老师参与了课堂展示,目前已进入评课准备阶段,打算利用周二的教研活动时间组织全体语文教师进行集体评课,每组派一位教师代表本组发言。议完课后将综合评委和其他教师的意见进行评奖,准备评4个一等奖,6个二等奖。
5、3月23日班会课在德育室的配合下举行了四到六年级英语单词竞赛。此次竞赛由英语老师交叉命题,每年级考了100个单词。四年级的题型为50个音译汉,50个字母组单词;五六年级为英汉互译各50个;由班主任交换监考,英语老师交叉阅卷。应该说,考务安排是严格的,成绩是比较真实的。目前,相关数据已交到教务处,成绩不理想。打算本周教研活动和英语老师进行分析。
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6、进一步规范写字课,加大了检查力度,并进行了通报。此项工作将会持之以恒的抓下去。
7、曾金星和郭枫老师共同辅导了6幅电脑绘画作品到市电教馆参评。叶明珠老师赴仙桃学习三天,本周三数学教研活动将会议精神带给大家。
8、进行月常规检查。
突出的人和事:
1、在35岁以下语文教师优质课竞赛活动中,提供了10节课,全程参与听课的语文教师有:梁艳、谷艳玲、李凤丽、曹晓群、罗小林、石亚琴、杜春丽、何海军、夏雪梅、廖文军、何萍、余磊、刘金艳、徐大梅、钱菊玲、罗林芝,其他学科参与学习积极的教师有:李欣欣、程永健、范荣
2、在举行英语单词竞赛时,周业梅、邬雪超、彭晓玲三位老师在完成正常的教学任务同时乐于接受命题和阅卷任务,并如期完成,值得表扬。
四月份主要工作:
1、全校性的数学专项竞赛。
2、罗林芝老师代表东宝区参加市品社优质课竞赛。
3、李严智老师参加区组织的武术健身操培训后,将在全校推广。
4、启动第七届“精彩校园精彩你我”活动。
三月常规检查总结
教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功,决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处,同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此本学期教务处加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。本次检查大多数教师都比较重视,检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下:
一、教学常规检查
教学常规检查的内容有:备课、听课、评课、作业批改及记录。
(一)优点:
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课(1)少部分教师做到统观全册。均有超前备课。(2)书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象逐步减少。(3)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。
2、教师撰写的教学后记侧重了对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
3、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积极性有所提高,并把精彩的瞬间记录下来。
5、单元检测能及时跟踪课本考察学生,认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。
(二)存在的问题:
1、个别教师的备课过于简单,不能体现教师的教学过程,存在应付检查的现象,教案中实用的语言欠缺,教学后记的质量不高。个别教师的书写应注意。
2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,从所有作业批语看,鼓励性语言仍有待于探索。
(三)、建议
1、批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。
2、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。
3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如:备课、上课再规范,反思真有价值等。
(四)存在的问题
1、教师方面
(1)个别教师组织能力欠佳,直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教,提高课堂教学效率。
(2)对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,知识面窄,不能最大限度地满足学生的知识需求,对教材中综合性的知识教学不太适应。
2、学生方面
根据第一次单元测试卷反映的问题,以及作业抽查了解发现:
(1)个别学生学习目的不明确,学习积极性差,完成作业不主动,应付差事,缺乏克服困难的勇气和信心。
(2)学习方法不当,上课不注意听讲,注意力分散,课下不能及时复习巩固,致使接受新知识能力相差较大。
(3)学习知识死板,不灵活,不能举一反三,对能力性的问题缺乏思考。
(4)大部分学生家长不与老师配合,没有起到应有的辅导效果。
三、几点建议
1、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。
2、改进课堂教学,提高效率。
4、抓实抓好双基训练,同时对学生的能力也要拓展训练。
5、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化,切实提高学生的语言运用能力。
各位教师,教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,我们衷心地希望能通过这样的学习和交流,促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!
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