精品女生节活动策划书
一、活动背景：
春日照耀，微风轻拂，细雨滋润，嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹，宿州学院的女生们在这个舞台上用激-情汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。同时，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞,为此，地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动，为宿州学院女生创造出一个更加舒适，品味高雅的的校园成长环境，为在校大学生竭诚服务。
二、活动主题：缤纷校园，魅力女生
三、活动目的
1、活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注。
2、提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。
3、让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。
4、促进男、女生之间的交流。
5.弘扬女生节文化，为在校女大学生营造良好的学习生活环境
四、活动时间：3月7号到3月10号
五、活动的安排
（一）前期准备工作
1.有关首届女生节的调查问卷
（策划见附件一，二）
2.前期宣传3月4号——3月7号
形式：①由宣传部设计女生节的海报展览板，分别摆放在工科楼门口，第一食堂门口进行海报宣传；
②联系广播电台，在每天定时进行广播宣传
③由学生会各成员告知周围同学，进行言语宣传
④由学生会印刷宣传单在各系进行宣传
⑤制作宣传横幅挂在桥上进行宣传
（二）具体活动内容
a女生节开幕式
b女生节徽章设计 C香车载美人
d踢毽子比赛
e女生演讲比赛
f闭幕式
1、女生节开幕式
时间：2011年3月7日上午11：50到1:50
地点：第一食堂门口
准备工作：
1）场地的布置
2）宣传单、许愿板、心愿卡片、签字笔、签字横幅的准备
3）活动嘉宾的邀请
活动流程：
1）主持人宣布女生节开幕，并介绍活动基本内容及时间安排
2）嘉宾致辞。（初步设想为地科院学生会主席）
3）主持人介绍整个女生节期间的活动安排，由女生在许愿板上写下自己的愿望或祝福。
4）“幸运色彩幸运之星”我们会随机抽取几种颜色作为活动的幸运色，如果一不小心和你衣服的颜色相同啦（仅限女生噢），只要回答出我们的提问（可以邀请旁边的男生帮着回答），或给我们来个小小的表演，那么你会收到一束美丽的玫瑰花。
5）关爱女生签名
6）关于女生节活动的问卷调查
2、女生节徽章设计
活动时间：3月9号
活动目的：充分发挥同学们心灵手巧的能力，渲染本次女生节的气氛，也为女生
节其他活动的举办做个宣传．
活动内容：①作品征集时间：2011年3月4号～2011年3月9号
②作品要求：ａ、设计的节徽要符合本次女生节的主题 （缤纷校园，魅力女生） ｂ、节徽的设计要有创意有寓意 ｃ、节徽的设计在Ａ4纸上进行上面需附有对节徽的说明 ｄ、作品不得抄袭。e、作品上要有作者的联系方式和所在院系
③三月9日前每个二级学院选出三件作品交与地科院
④由我地科院初选出五件作品参加最终决赛
⑤我们将在女生节闭幕式（3月10晚6：30，教学楼B301）上最终选取3件作品，并给予奖励，第一名作品将做为我校女生节的徽章。
④确定徽标后，由相关部门制作成电子版，用于女生节宣传单及其他女生节物品的标志。
3、“香车载美人”启动仪式
时间：3月8日，中午12：00
地点：工科楼教学楼前的校道开始
内容：（1）骑士报名：女生节开始前两天，接受男生的报名，并希望他们能够找好自己载的对象 （2）3月8日中午十一点30分，各位骑士骑着自己的车，骑士骑着各自的单车，单车上有明显的标志，两列纵队，一字排开在教学楼前门校道上或女生寝室门口，等待女生的出现。
（3）周一中午十二点，当有较多女生坐上车后，号令响起起，大家就可以载着自己的美人出发去目的地了！
（4）女生节期间，每一天的上下课或课间时间都倡议男生载女生到目的地，为女生提供方便，无论所载女生是否认识。
4、踢毽子比赛
时间：3月9日下午2：30
地点：东区运动场门口草坪
活动对象：我校女生
活动形式：由各二级学院选出五名女生组队比赛
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比赛规则：
（1）每人限时90秒
（2）裁判吹响比赛哨声，开始比赛，计算90秒内踢毽子的总数
（3）计算每队在规定时间内所踢毽子总数
（4）按规定时间毽子数多少排名，如遇次数相同，则以加赛决定排名，胜者列前
奖励：按名次选出前三名颁发奖品，团队奖状。参与组均有纪念品（初步设想纪念品为毽子一只）
5、女生演讲比赛
时间：2011年3月9号
地点：教学楼B301
活动形式：每院在各自院系比赛后 选出两名女生参加比赛
主题：“二十载的蝶变”或“美丽与智慧同在”
评分标准：
(1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
(2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激-情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
(3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
(4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
奖项设置:
(1)一等奖一名、 二等奖两名、 三等奖三名
(2)获奖者颁发奖品证书
6、 女生节闭幕式：
时间：2011年3月10号晚6:30
地点：教学楼B301
活动流程：
1）主持人介绍闭幕式的基本安排
2）在徽章设计中入围的选手，上台解释会徽的含义
3）各学院学生会主席评选出前三名作品，作为本次女生节的徽章
4）在获奖选手中选出代表上台发言
5）学生会主席为所有获奖选手颁发证书及奖品，按活动时间先后依次上台领奖
6）我院学生会主席上台致辞，宣布女生节活动圆满结束
六、经费预算
开幕式宣传：
气球两袋：8*2=16元
礼品：100元左右
横幅：3*40元=120元
制作展板：10元
便签纸：3*5=15元
签字笔:5*1.5=7.5元
宣传单：200*0.2=40元
问卷表：200*0.2=40元
合计：352.5元左右
女生节徽章设计：
奖品：4*3=12元
奖状；0.5*3=1.5元
合计:13.5元 香车载美人：
车上标志：约50元
报名表：0.5*10=5元
合计：55元
踢毽子比赛：
毽子：1.5*15=17.5元
奖品:预计60元
合计：77.5元
演讲比赛：
证书：3*6=18元
奖品：4*6=24元
合计：42元
经费总计：550元左右
六、职能分工
七、附件
附件一：女生部首届女生节问卷调查策划书
一、活动背景
春日照耀，微风轻拂，细雨滋润，嫩柳飞扬。年轻的我们如破茧的彩蝶在青春的舞台上翩跹，宿州学院的女生们在这个舞台上用激-情汗水旋出了自己的魅力人生。为了活跃校园文化氛围,引导广大师生对女生的关注，提升女生文化内涵,提高我校学生的综合素质，彰显新时期女生自尊、自强、自爱、自信的风采，引领女生成长成才。同时，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞,为此，地科院女生部打造宿州学院第一届女生节系列活动。为使女生节更加贴合广大同学的需求，为更好地关怀我校广大女生，更好地为全校同学服务，特进行本次问卷调查
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二、活动目的
通过问卷调查向广大同学征集相关的意见和建议，了解全校学生对本次女生节的共同需求，为女生部举办女生节活动提供自我完善的依据，加强学校人文建设，提高学生综合素质。 三、活动方式
采取问卷调查的方式，通过设计问题，发放问卷了解同学们对本次女生节的活动要求，收集并汇总，事后由女生部负责统计数据与分析。 四、活动安排 1.时间安排
三月初完成问卷的设计，三月内发放问卷（争取覆盖全校各个学院的所有同学），3月1日进行问卷制作，2日进行问卷发放，3日统一回收问卷（中午12：00-13：00学生会办公室），三月初整理出数据并做女生节可行性分析。 2.问卷发放细则
在发放问卷时与各学院负责部门密切合作，使问卷的覆盖面达到最大，以获取最有效的相关信息。宿州学院东校区在校学生总人数（除去07届）的10%为调查对象（按各个学院学生人数进行配比），,800份，以60%回收率记，预计可回收有效问卷约480份 3、活动成果预计
预计通过此次活动，充分了解广大同学对此次女生节的各项需求，广泛征集同学们的意见和建议，女生部会积极采纳同学们的意见、建议，在女生节系列活动的筹备、举办过程中，不断调整、完善我们的各项安排，力求为广大同学打造
一个满足同学需求的精品女生节。 五、经费预算
本着“勤俭节约，合理利用”的原则，我们编制了本次活动的经费预算。 调查问卷费用——调查问卷的制作 __0.1__人民币*_800___份=__80__元
总计：____80______元
附件二：宿州学院首届女生节调查问卷
亲爱的同学：您好，我们是宿州学院地科院女生部，为了解和关注女大学生思想潮流、动态; 维护女生正当权益; 关注女生成长，引导女大学生树立自尊、自爱、自强、自立的现代女性精神，并进一步丰富我校学生的校园生活，宿州学院地科院女生部倾力打造本校首届女生节，围绕 “青春、健康、自爱、自强” 的主题开展一系列活动。
为使本届女生节能更贴近您的生活，符合您的需要， 我们设计了这份问卷调查，本问卷采用不定项选择题形式，请您在选择的项目符号上划“√”。希望您如实填写，同时提出意见和建议，真诚感谢您对我们工作的支持与配合！
院系 年级 性别
1、您是否曾参加过女生节系列活动？
A 是 （转第2题） B 否 （转第3题）
2、在女生节系列活动中，您参加过什么活动？ 3、您对女生节了解多少？
A 很了解，参加过很多活动 B 很陌生，第一次听到这个名词 C 知道一些，但没有兴趣去了解 D 很有兴趣去了解，但知之甚少 4、若宿州学院举办女生节系列活动，哪种类型的活动最吸引您？
A 文艺演出或文娱比赛 B 体育竞赛 C 公益活动 D沙龙讲座、知识竞猜 E 其他__________
5、若举办沙龙讲座，您希望听到哪种类型的讲座？
A、服饰搭配 B、美容化妆 C、健康养颜 D、瘦身美体
E、气质塑造 F、 公关礼仪 G、职业规划 H、其它
6、 （男生答）请问您更愿意以什么样的方式来和女生一起过女生节？
A 送礼物 B 为女生提供帮助 C 和女生一起参加活动 D 其它 （女生答）请问您希望如何度过您的女生节呢？
A 收到礼物和惊喜 B 获得他人的帮助 C 做一些为他人服务的事 D 多参加女生节的活动
7、您认为本届女生节应侧重哪些方面？
A 男女生间的交流 B 女生风采展示 C 女性维权 D 女生健康（生理、心理）
8、、在您选择参与活动的时候，您会更加注重该活动的哪一方面？
A 意义 B 规模 C形式 D互动性（参与度） E 奖项设置及奖品 F其它
9、您认为女生节应该持续多长时间才是最合适？
A 一天 B 三天 C 一周 D 三周 E 其他______________ 10、您觉得女生节应该怎样加强节日气氛？
A 设计女生节的节徽节歌 B 加大宣传力度 C大量的校园装饰 D 其它
11、您平常通过哪些渠道了解学校举办的各项活动？
A 宣传海报、传单 B 学校网站 C 同学介绍 D 收听校园广播 E其它
感谢您为我们提供宝贵的建议与意见，我们会充分考虑大家的意见与建议，为广大同学奉上精彩的首届女生节，敬请期待！
附件三：女生节的由来
一、
女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。没有统一的固定日期，由举办女生节的高校或组织根据实际情况而定。
女生节
时间：许多高校为3月7日这一天，而部分高校为一周、甚至一个月。开女生节先河的“广工女生节”时间为每年11月的第三个星期，时间为一周。
女生节LOGO
某高校（组织）女生节节徽释义：
女生节LOGO
1：整体创意以宋朝著名书法家赵拮的书法“好”字演化而来，意喻女生都是“好女子”的意思。 2、LOGO造型为一颗红心，意喻女生都有一颗青春纯洁而美丽的心灵。 3、外观为一只展翅飞翔的天鹅，象征每一位女生都有一双隐形的翅膀。
女生节策划书2017-01-27 16:44 | #2楼
一、 活动主题：
魅力女生，你是公主
二、 活动背景：
每年3月7日女生节是所有美丽少女的节日，也是所有美丽贤淑的朋友展示自己的舞台。据说，每年的“三八”国际劳动妇女节高校女生不愿称自己为妇女，又不想放弃女性的节日特权，有人提议，从此以后就有了女生节。根据一句广为流传的一句话“女生和妇女只差一日”大家都把3月7日，也就是3月8日的前一天称为“女生节”，这一天称为是造福女生的日子。所以我们将活动定在3月7日进行，希望各位青春美丽的女生能够在我们的努力组织下展现出美好的一面。让我们在3月7日尽情欢声笑语，一睹青春风采，充满美好祝福。
三、 活动目的：
这次女生节活动不仅为了响应传统的女生节,而且为女大学生提供一个平台,激发女生们参加活动的积极性,展现她们聪明、灵气、健康、活泼的一面,展现广大女生的个性风采,促进女生全面发展,丰富女生生活,同时,为了同学们营造轻松温馨的大学生活氛围来丰富校园文化生活, 密切同学间的关系，加强男女生之间的沟通交流，促进男女生之间的友谊以及增进班级之间的团结。我院学生会特别推出“女生节”一系列活动，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
四、活动对象：
工商管理学院12级市场营销专科（一）班
五、活动地点：
工商管理学院401教室
六、活动时间：
2017年3月7日
七、活动策划流程：
活动1、爱要飞出去
活动内容：由工商管理学院男生购买制作女生节礼物，然后把礼物内容写在纸条上，或者写下满足女生的一个请求放进气球内，并写上自己的手机号或者将礼物交由学生会成员代给。吹起气球贴在黑板上，女生用飞镖将其扎破取出当中的纸条。（纸条上内容积极向上，最好都附有对女生的祝福。）
活动准备：气球一袋，黑板一个，飞镖数个。
活动2、幸运大转盘
活动内容：学生会人员在工商管理学院门口放置一个画有各种不同颜色（例如红色、蓝色、粉色、黑色、灰色等）的大转盘。在放学期间邀请路过的女生转动转盘。如果转到的颜色与其衣服颜色一样或色系大致相同，则送给该女生一份精美小礼品。
策划人：郝建真
女生节活动策划2017-01-27 16:41 | #3楼
女生节，这个专门为女生量身制定的节日，定于每年三月份的第一个星期五，文体活动为期一周。为使女生能积极、主动、热情地投身于校园的各项活动，成为校园里一道亮丽的风景线，女生节特为我校女生提供了展现才能的舞台。“兰心蕙质，与美同行”第四届女生节，将于3月3日拉开帷幕，3月10日闭幕。本届女生节为更贴近现实生活，顺应广大同学的要求，满足全校同学的共同愿望，在前三届举办的基础上进行了创新，使得活动流程更为合理，活动内容更为丰富。
具体活动安排如下：
一、第*届“女生节”开幕式；
二、“他眼中的她”——美丽女生画展；
三、“美丽从心开始”大型征文比赛；
四、送祝福——“温馨卡片传递真情”；
五、幸运颜色，幸运女生；
六、水果拼盘设计大赛；
七、拔河比赛；
八、电影；
九、“拥抱健康，关爱生命”健康心理讲座；
十、“青春之星”女生风采大赛暨颁奖、闭幕仪式。
女生节活动策划2017-01-27 16:41 | #4楼
一、活动背景：
女生节，这个专门为女生量身制定的节日，而顺德职业技术学院一直很重视女生节这个有重大意义的活动。新时代女大学生是校园一道靓丽的风景线，她们青春、活泼、美丽。女生更是我们院当之无愧的“半边天”，她们为我们的校园增添了绚丽的色彩，活跃了校园气氛。“女生节”是以关怀我院广大女生、增进男女交流为宗旨，从各个方面增强女生的自信心、提高女生的综合素质、培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神等。为此，我们校从我院女大学生的独特魅力着手，开展第 届女生节活动。
二、活动主题：“睿智芳心 真我流露”
三、活动时间：
四、活动地点：
五、活动目的：
开展女生节是为了丰富在校女生的校园文化生活，营造活泼互动的文化氛围，充分展现女性健康、聪慧、美丽的一面。通过各色各样的活动能够展现女性的风采，增强女生的自信、自强、自爱、自立意识。希望通过这次活动，全面提高顺德职业技术学院女生更多地关注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意思等的综合素质。同时女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生。女生们在青春的追逐中燃烧她们的热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气，在青春的奋斗中走向成功。做新时代女性，丰富校园精神文化生活，给女生更多的展现平台。
六、活动内容
1、单车送温暖
活动目的：让女生感受到男生给她们窝心温暖和无微不至的关怀，展示男生的风度。 细微之处，发觉真实的内心，能让男生懂得关爱和付出，也能让女生感受爱，从而感谢爱。
活动方式：男生自愿在自己的自行车系上黄丝带，为女生服务，根据女生的要求，搭她们到学校的任意一个地方。
活动对象：全校女学生
活动时间：
2、某些场合的女生专用道
活动目的：让女生们享受特殊待遇，增加对女生身份的认同感，让女生意识到自己的比较优势,提高被关爱和呵护的程度。
活动方式：饭堂设置女生专用通道
活动对象：全校女学生
活动时间：
3、心语星愿
材料准备：展板，便利贴，笔
活动方式：活动现场放两块展板，其中一块背景图片是一个帅气的男生头像，让男生写下“女生我想对你说”祝福留言，另一块的的背景图片是一个美丽女生的头像，让女生写下自己的愿望，男女留下自己的联系方式 。从中各选取5张，赠送 小礼品。（精美卡贴，明信片） 活动对象：全校学生
活动目的：真实表露自己。
活动时间：
4 、彩球 凑字
材料准备：4种颜色的气球、笔
活动方式：在8个同种颜色的气球上分别写上这样的一组字 ：“睿智芳心 真我流露”，每种颜色写8组，能顺利凑成8个 字且至少有4个以上是相同颜色的气球的女生每人获得小礼品一份。（ 红，绿，蓝，粉颜色）。 气球由男生制作好，再由男生分发。 男生凡是 见到一个女生 都给 她 一个气球 ，让女生们自己 找 伴 凑成 这一行字 ，能够 成功 凑成 这一行字的 都有小礼品发~ （精美发夹，橡皮筋，笔等）
活动对象：全校女学生
活动时间：
活动目的：锻炼交友能力，可以提升的东西很多，例如一个班级甚至学院的集体感与融洽度。”
5、惊喜箱
材料准备：纸，笔，惊喜箱，礼品
活动方式：主动前来抽奖者有机会在“惊喜箱”中感受惊喜。首先，服务人员（男生）会问参与者的星座，然后请参与者抽奖，若抽中的纸条上正好是该女生的星座，服务人员将会提供奖品（如精美女用小钱包，小丝巾等）
活动对象：全校女学生
活动时间：
6、 缘来就是你
缘来就是你，即手机号码邂逅。
材料准备：2个纸皮箱、笔、纸
活动方式：男参加者在纸上写下自己的手机号码，再抽取女参加者的纸皮箱，按照纸上的号码，在一定时间（20分钟）内大胆地约女参加者出来。反之，女参加者一样，若成功约出，男女各获得小礼物一份。（精美手机套）
活动对象：全校学生
活动时间：
活动目的：为男女生提供一个互相沟通、交流的平台，使大家展现出当代大学生的青春风采。
7、价格竞猜
材料准备：笔纸、场地、小证书
活动方式：男生上网收集30件物品图片（如衣服、饰品、汽车、生活用品等等）价格资料用投影 一张张图片放出来，由女参加者竞猜价格。越接近价格的加分越多，按4、3、2、1分来加，部分男生做评委算分。参加的女生按月份分组，1-3月为第一组，4-6为第二组，7-9为第三组，10-12为第四组，共4组，每组限制说3个价格，以前3个站起来并大声说出估计的女生为准。胜利那组每人分发一张由男生制作的小证书。
活动对象：全校女生
活动时间：
活动目的：让全校同学学会理财估价，做个睿智的女生。可以提升的东西很多，例如一个班级甚至学院的集体感与融洽度。”
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