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康杨中学开展民族团结教育实施方案
根据有关的文件精神，为认真组织开展好2017年民族团结教育工作，结合我校教育教学工作实际，特制定《康杨中学深入开展民族团结教育活动实施方案》。
一、成立开展民族团结教育活动领导小组
组长：校长孙正元
副组长：政教处史文生主任
组员：
（1）中层：
金占银 才让多杰 张志龙 王军杰 南卡先 韩金龙 才旦 朋毛卓玛
（2）班主任：
下设办公室 办公室主任：政教处主任 史文生
领导小组的主要职责是：组织传达贯彻上级党委和教育部门的有关指示精神，研究部署学校民族团结进步教育工作，指导和帮助各班解决实际问题，确保这项活动深入持久地开展。
办公室的主要职责是：具体负责教育活动的协调、督察、起草有关文件和撰写有关材料等事宜，及时总结和推广先进经验。
二、对师生员工进行民族团结教育的主要形式和内容
各处室，要模范地贯彻党的民族宗教政策，始终高举反对“三股势力”的大旗，为构建平安和-谐的康杨中学做出新贡献。
1、要充分发挥学校主阵地、主渠道作用。学校是对青少年学生进行民族团结教育的主阵地、主渠道。要把开展民族团结教育作为提高教职员工政治素质的重要途径，学校广大教职员工是青少年健康成长的指导者和引路人。要切实履行教书育人的职责和义务，成为民族团结的模范。要把开展民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的主要内容，贯穿到课堂教学及课外活动之中，帮助各族青少年牢固树立正确的民族观。
2、继续抓好民族团结学习教育活动。
学校政教处、团委要通过校报、黑板报、宣传橱窗、演讲比赛、征文活动、文体活动，召开座谈会、声讨会，组织观看影视作品等多种形式，使爱国主义、民族团结教育既生动活泼又深入人心，真正达到入脑入心的教育目标。
3、积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。从今年春季新学期开始，全校中小学将全面开设民族团结教育国家课程，其教学内容将纳入测试与考试内容。学校教务处要按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》要求，每学期开学后将民族团结教育课程列入教学计划，统一开设民族团结教育课程。在初一、初二年级开设《民族政策常识》课程。课时从地方课程和校本课程总课时中安排，保证课时落实到位。学校教务处要把民族团结教育课教师培训列入计划，加大培训力度；同时，要加强校本培训工作，由学校教务处通过
组织开展教学研究、集体备课、集体教研、学术研讨、调查研究和教学经验交流等，不断提高教师的思想政治素质和业务水平。学校教务处要将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容。
4、加强民族团结教育研究，增强教育的系统性和前瞻性。学校德育处以中学德育科研规划项目为平台，围绕国家意识、中华文化认同、公民人格教育、民族团结教育、爱国主义教育、反分-裂反渗透教育、感恩教育、法制教育、班主任和学科教师育人职能、德育和思想政治理论课教学改革等当前迫切需要解决的重大理论和实践问题，设置专项课题，积极探索新时期我校民族团结教育工作的特点，推出有价值、有分量的研究成果，充分发挥理论研究对教育活动的指导和推动作用。
5、拓宽民族团结教育途径，创新民族团结教育载体，组织开展丰富多彩的民族团结教育活动。学校德育处应充分运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育。要根据我校自身实际和学生思想情况，因时因地制宜，注意综合运用各种民族团结教育方法和途径，增强民族团结教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。要结合每年都要开展的民族团结进步教育月活动，组织开展生动活泼的民族团结体验活动；要积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入了解我县的发展变化，积极投身我县和-谐社会的建设；邀请各级党政领导、专家学者定期为师生作民族团结教育专题形势报告。要抓住重要纪念日、民族传统节日等契机，组织开展爱国主义和民族歌曲传唱、民族舞蹈演出、少数民族文化展等形式多样的文体活动，充分展示各族人
民团结一心、共创和-谐的精神风貌。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和实践活动。
6、大力开展先进典型学习宣传活动，发挥榜样的示范引领作用。要大力宣传民族团结进步事业的先进典型，积极开展民族团结进步模范集体、个人的评选活动，并对评选出的先进集体和个人予以表彰奖励。
7、加强民族团结教育活动督促检查，确保各项措施落到实处 学校政教处、教务处、教研室、团委、工会等部门，将加强对民族团结宣传教育的督促检查，并把检查结果纳入有关考核，作为部门、个人评先评优的必要条件。
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四、对民族团结教育活动的具体要求
1、要紧密联系实际。在开展民族团结教育活动中，坚持做到以下几个结合，即与深入开展学习实践科学发展观活动相结合；与深入贯彻落实党的十七届四中全会精神和上级领导讲话精神相结合；与维护稳定、构建和-谐校园相结合；与教育教学工作相结合；与开展各种有益活动相结合；与扶贫助学活动相结合。
2、要强化四项工作。在开展民族团结教育活动中，务必强化四项工作：一是强化“民族团结”工作。对本校的民族团结活动进行一次认真自查，深刻反思民族团结教育工作，查找工作中的薄弱环节，积极拓展工作思路，把民族团结教育工作做得更加扎实、更有实效。在民汉师生之间、校际之间开展形式多样的民族团结活动，通过“手拉手、结对子”、学校班级间的联谊等活动，加强民汉师生间的交流
和沟通，大力宣传民族团结、促进民族团结。同时，要修订和完善民族团结工作制度，形成长效机制。二是强化学生行为规范。学校要组织学生进一步学习《中小学生日常行为规范》，对师生的服饰进行认真检查，采取有力措施，严禁师生穿戴宗教色彩的服饰。做好师生的管理，要求学生不参加任何形式的宗教活动。三是强化法制教育。邀请法制副校长，有针对性地给学生上法制教育课，并采取多种形式，大力开展形势宣传和法制教育，使青少年知法懂法，养成自觉遵纪守法的习惯。四是强化管理。重视师生中的思想动向，对不利于民族团结的言行和苗头要及时掌握，发现问题要及时向市教育局和有关部门汇报，及时做好思想工作，使广大师生不说伤害民族感情的话，不做不利于民族团结的事。
3、要坚持开展民族团结教育进步月活动。政教处、团委在开展民族团结宣传教育活动中，要注重巩固和发展民族团结结对子成果，并且组织开展有利于民族团结的系列活动。决不搞“一阵风”和“一风吹”，真正达到“以月促年”的目的。
4、建立健全民族团结工作长效机制。实行民族团结教育工作例会制度，学校民族团结教育工作领导小组每月召开一次例会；实行信息上报制度，各处室每十天上报一篇专题信息，重要信息及时上报；学校党总支在校园网上开辟的民族团结专栏上进行互相交流和学习。
尖扎县康杨中学
2017年3月1日
开展民族团结教育活动实施方案2017-01-27 06:31 | #2楼
根据县教育开展《白玉县教育系统深入开展创建民族团结进步示范县宣传月、宣传周、宣传日主题活动实施方案》的文件精神，拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分-裂的自觉性。
一、指导思想
以《白玉县教育系统深入开展创建民族团结进步示范县宣传月、宣传周、宣传日主题活动实施方案》的文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共-产-党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组 长：泽仁曲珍校长
副组长：副校长
成 员：德教主任 大队辅导员 各班主任
三、组织实施
（一）、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师
传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织德教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解。
2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动
（1）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,值周教师和学生代表作专题讲座）。
（2）利用红领巾广播站和大课间活动开设系列国学讲座（如：弟-子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。
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（3）民族团结教育手抄报、班报展览（团结奋斗共同繁荣等）。
（4）“知恩感恩，懂回报”少先队主题班队会活动。
（5）开展“爱我中华，建设美好白玉”学生思想道德教育主题活动。
白玉县一完小
2017.3.5
民族团结教育活动实施方案2017-01-27 06:34 | #3楼
为认真贯彻落实关于维护新疆稳定、大力加强民族团结重要指示精神和关于在教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案精神，为在广大中小学生全面、深入开展民族团结教育活动，引导广大中小学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接-班人，现就在中小学生深入开展民族团结教育活动安排如下:
一、指导思想
以“共-产-党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”（以下简称“六好”）为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“党的群众路线教育”活动为契机，大力营造-爱党、爱祖国、爱社会主义、加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分-裂的浓厚舆-论氛围，激发热情，鼓舞斗志，形成团结奋进，共促学校各项事业又好又快发展的强大精神动力。
二、活动内容
（一）结合学校工作实际，组织开展多种形式的学习教育活动。引导和组织各族学生既要进行民族政策、理论教育，又要开展民族团结实践活动。
1.有政治老师利用政治课堂《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《正视民族传统习俗追求现代文明生活方式》和有关文件、材料等，进行讲授、座谈和讨论。努力完成“从怎么看到怎么办”的过程，切实保证广大学生从理论对民族团结形成高度认识，并能以高度的责任感践行民族团结的各项活动。
（二）通过安排校内民族团结系列活动，为组织选评民族团结好少年打下基础。应在校内开展民族团结 “七个一”系列活
动。
1.组织学生通过读一本民族团结题材的好书，撰写读后感。
2.各班学生唱一首民族团结新歌；组织学生看一部以民族团结为内容的电影或电视，写观看后的心得。3.团支部开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章（心得体会）。4.各班办一期民族团结教育板报等活动的组织，发掘学校内部的先进典型，树立各族同学学习的榜样和楷模。
（三）1.以研究性学习、民族团结实践活动为基础，召开高质量的民族团结主题班会。2.少先队组织少先队员通过开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。促进各族学生形成热爱祖国、热爱新疆、热爱学校、发奋学习、报效社会的崇高理想，切实起到自我教育的作用。
（四）团支部组织团员开展“新疆三史”知识竞赛，2.德育处组织全体师生开展民族团结故事讲述大赛。让广大同学了解自治区成立以来，各级党委、政府不断巩固和发展平等、团结、互助、和-谐的社会主义民族关系，在全区营造诚信友爱、文明向上、社会和-谐、安定团结的良好氛围的不断努力和良好成就。教育和帮助广大学生通过看成就，谈发展，长见识，鼓精神。通过学生亲眼目睹、亲身体验、真切感悟，抒发热爱祖国、热爱新疆的情怀，激扬奋发学习、报效祖国的热情。
（五）切实加强舆-论宣传，形成强大声势。要充分利用校内媒体资源，形成强大的主流舆-论声势。要在市内主流媒体上推出学校民族团结典型事迹报道。校报、校园网、校园广播、黑板报、宣传栏中应充分挖掘和报道先进典型，用鲜活的表现手法浓墨重彩地进行宣传和报道。争取明显的教育效果。
三、工作要求
（一）加强领导，精心安排。高度重视民族团结月宣传教育工作，开展民族团结教育活动、发展民族团结进步事业，充分体现了各族师生员工的共同意志。要采取多种形式和方法，增强宣传教育的针对性，吸引师生广泛参与，努力提高教育效果。
（二）围绕主题，突出重点。大力宣传改革开放以来国家、自治区取得的辉煌成就。要加强和改进学生思想政治教育工作，深化“六好”教育的思想内涵，不断增强和深化各族师生员工爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民解放军、拥护改革开放的真情实感，极大地凝聚广大师生员工的自豪感和向心力，进一步打牢团结奋斗的共同思想基础。
（三）努力做到创新内容、创新形式、创新手段和贴近实际、贴近生活、贴近师生。通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、演讲比赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。
乌县托里中学 2017年3月
小学开展民族团结教育活动实施方案2017-01-27 06:35 | #4楼
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神，拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分-裂的自觉性。
一、指导思想
以《教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共-产-党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导
组 长：李树江（校长）
副组长：崔淑敏、何丽（副校长）
成 员：秦杰（大队辅导员） 各班主任
三、组织实施
（一）、在教师中开展民族团结教育
1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达
《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织教导处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育
1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：
一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动
（1）举办经典诗文朗诵会。
（2）“我与我的祖国”读书教育活动。
（3）举办“我的祖国”征文竞赛。
（4）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。
（5）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。
（6）利用红领巾广播站开设系列国学讲座（如：弟-子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。
（7）开展“爱我中华，建设美好家园”青少年思想道德教育主题活动。
（8） 民族团结教育手抄报、电子小报展览（团结奋斗共同繁荣等）。
（9）“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。
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