民族团结好青年事迹材料

民族团结好青年事迹材料

范立敏，兴趣广泛，勤奋好学，擅长书法、绘画、写作。现在是科右前旗第一小学的一名优秀班主任、一名优秀语文教师。

从教十余年，当了十余年的班主任。自登上讲台那天起，她就真心诚意地关爱着每一个学生，她不仅爱班里优秀的学生，更爱那些需要关心和帮助的暂时落后的学生。她常说：“一名称职的教师应当全心全意、耐心细致地转化那些暂时落后的学生，不嫌弃，不歧视，对他们动之以情，晓之以理，多表扬鼓励，少批评训斥，努力发掘他们身上的闪光点。”范立敏老师是这样说的，也是这样做的。2004年至2017年，她在归流河中心校任教时，担任着随班就读的们蒙古族儿童张小彬的汉语学习指导教师，由于张小彬是牧民的孩子从小学习蒙语，由于搬家转到我校汉语授课班级学习所以不会讲汉语，学着说还时常跑调，刚开始同学们笑话他，不和他一起玩，于是我组织召开了《蒙汉民族一家亲》主题队会通过同学们一起讲故事、了解名族文化、一起歌唱、一起舞蹈等形式同学们知道了我国是个多民族国家各民族兄弟要相互团结相互帮助的道理，马上和张小彬成了要好的朋友。学习上我从最基础的a o e教起一教就是3年，最后张小彬以全班第一名的好成绩升入初中。我的举动得到了家长的认可与和校领导的高度赞誉。2017年9月，范立敏以语文学科全旗第一的优异成绩考入科右前旗第一小学后，又一个特殊孩子------视障儿童李志强出现在了她的班级里，凭着对特殊孩子深沉无私的爱，李志强在范老师的教育引导下发生了巨变：由从前的极端厌学、任性无礼、无视课堂、搅扰得各科老师无法正常上课，变成了今天的乖顺、好学、懂礼貌。让孩子家长深受感动，也博得了同行们的无比信服和称赞。

范立敏老师热爱小学教育，更热爱小学语文教学。从教以来，她历经教育

教学改革的洗礼，从迷茫到坚定，从稚嫩到成熟，她勤学善思、反复专研，终于探索出了一条有着她自己特色的小学语文教学之路-------激-情语文、情智语文。她在教育随笔中写到：“激-情，成就了我的语文课堂。当我们以自己的热情唤醒学生、感染学生，学生就会以欣赏者的身份参与课堂，获得知识。激-情可以使学生获得挑战的机会，可以激活学生的学习欲望，可以使教师获得成功。”情智语文是她的教学主张，她说：情智语文是情感语文，是智慧语文，是工具语文，是儿童语文，更是人文语文。她的语文课堂教学是成功的：2017年8月获得盟级语文教学基本功大赛一等奖；2017年9月获得第十六届中小学奥林匹克全国作文竞赛优秀指导教师奖；2017年10月获得第十四届区级基本功大赛二等奖；2017年12月在全盟小学语文骨干教师培训活动中做典型示范课；2017年获得第八届旗级教学能手称号。

年轻的范立敏老师，正在用每天的教育教学实践诠释着她的育人理念，诠释着她的情智语文，同时也诠释着她对新时代小学班主任、小学语文教师这一职业的最好理解。

二(1)班 民族团结好少年事迹材料2017-01-26 11:43 | #2楼

和静县乃门莫敦乡是一个汉、回、维、蒙多民族杂居的乡，乡上有数多汉、回、维、蒙同胞。9岁的回族女孩拜春艳现就读在位于乡镇中心的和静县第七小学二（１）班，担任班长。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好学生。

一、品学兼优，拜春艳同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人。

二、老师的助手，同学的榜样。作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。

三、生活丰富，兴趣广泛，善良懂事，富有爱心在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾她，因此她养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、她会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，

也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的她，总是这么善良，善解人意。

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四、积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。学校开展了“一帮一、结对子”的活动，她的的结对伙伴刚好是二（2）班的同学，她们各方面都配合的很好，经常和结对子同学交往，一起学习、一起吃饭、一起游戏、相互帮助，遇到民族同学有困难时她总是最热心的一个。她的民族团结事迹感染了身边的一大-片人，同学们都纷纷向她学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。

正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，才能再今后学习交往过程中民族团结更加深入人心，才能使我们的民族团结之花开满和静县第七小学的校园、开满和静县、开满全国。因为她是最纯真、最天真烂漫的种子。

姓名：拜春艳

和静县第七小学二年级（1）班

2017年3月12日

民族团结好少年事迹材料 居马太2017-01-26 11:43 | #3楼

居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科（1）班学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。看见谁有困难，我都会伸出援助之手。因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。

我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重要性，还不厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。为此，汉语老师还在班上表扬了我。

我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在

家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，我敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

我不仅学习成绩优秀，还乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，我一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这两年来，班

上的几名学习汉语的后进生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是我的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，我知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的家人，谁要是欺负他，我总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，我都会主动帮助他，校卡丢了，我就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，我帮助解决；碰到下雨天，我就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回宿舍……在我的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面一定有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，敢想敢做，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。

在几年的学习生活里，我事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。我的口头禅是：重在参与！在任何事情面前 我的一贯作风是不退缩。在日常的磨练中我变得懂事、成熟，随着时间的推移逐步长大。

我相信，我这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在伊宁县三中这块沃土的培育下，一定会长成一棵参天大树。

民族团结好少年事迹材料12017-01-26 11:44 | #4楼

麦来依，女，现年九岁，霍城县莫乎尔中心校小学三（2）班学生， 她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事， 她读书总是津津有味。 同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅。

二、勇担重任，勤于创新

作为 班里的学习委员，她不仅是老师的得力助手而且是班里的小当家。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

三、传递爱心，助人为乐

她还是同学的好伙伴。2017年的11月，我班同学生病了，一个星期没来上课，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要

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求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物。

四、团作同学，互助友爱

作为少数民族学生，与汉族学生能打成一片，如果那位同学有困难，她就主动帮助。我相信在老师的培育下，在她的努力下会成长的更快。

莫乎尔中心校

三年级（2）班

2017年3月25日

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