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大学生国-家-安-全意识教育研究
一、我国大学生对国-家-安-全意识的现状及具体体现
随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。
曾经看到过这么一则案例：朱某是北京某大学的一名大学生，朱某在北京学习期间，结识了某国驻华大使馆文化参赞龙某，后又结识了某大使馆新任文化参赞萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某大使馆文化参赞萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所收集的资料其密级为“机密” 级。朱某的实施的行业严重危害了国-家-安-全。
由此案例，引发了我对当今大学生国-家-安-全意识方面问题的一些思考。目前，我国所面临的国际环境复杂多变，而许多不强，认识过于狭隘，这具体体现在以下几个方面：
首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。
其次，大学生对国-家-安-全也存在着种种模糊的认识。许多大学生缺乏国-家-安-全意识，对国-家-安-全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面：
一是大学生对国-家-安-全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国-家-安-全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的
新内容。因此，全方位理解国-家-安-全有助于端正大学生的思想认识，增强国-家-安-全意识。清楚的认识到这一点对大学生加强 国-家-安-全意识有着十分重要的作用。
二是讲到国-家-安-全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国-家-安-全机关、军队、警-察身上，这种把国-家-安-全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国-家-安-全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国-家-安-全与己无关”。此种观念和想法是极其错误的，维护国-家-安-全不仅是公民的权利也是公民的义务。
三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱-惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国-家-安-全和利益造成重大损失，教训极为 惨痛深刻！
二、大学生安全意识淡薄的原因
那么我国面临如此复杂的国际形势，其原因究竟何在？大学生国-家-安-全意识为何又会如此之淡薄？我认为原因主要有以下几点：
第一，中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。由于历史原因和国家自身利益等方面原因，我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。
第二，随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际竞争力和国家地位得到了加强，实现了中国崛起。面对中国所取得的巨大成就，一些国家别有用心地提出了“中国威胁论”，他们的一些举措给中国的国-家-安-全构成了一定的威胁。
第三，科学技术迅速发展，网络等电子讯息技术广泛地用与经济交往当中，然而我国却是立法滞后，执法不严这么一个法律现状，给实施危害国-家-安-全的犯罪份子提供了可趁之机。
第四，当代大学生由于涉世不深，国-家-安-全意识相对薄弱，同时深受西方享乐主义和拜金主义的影响，在思想上存在着深刻的危机。
第五，从爱国主义教育方面来看，目前的爱国主义观念淡化，学进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果欠佳。
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第六，大学校园是一个思想活跃的地方，大学生处在这种思想活跃的环境中，却缺乏正确的引导，势必被一些不良思想所左右。
面临如此复杂严峻的安全形势，涉世不深的大学生却对国-家-安-全还存在模糊不清的认识，这就迫切需要对大学生进行安全教育。培养国-家-安-全知识，树立新的国-家-安-全观，既是必要的，也是紧迫的。
三、建议采取的措施
针对目前国-家-安-全问题的状况及出现原因，笔者认为应该从以下几个方面着手实施对大学生国-家-安-全意识的加强：
第一，面临环境多变的国际安全形势，作为社会主义现代化建设的主力军的当代大学生，在面对西方资本主义国家的拜金主义、享乐主义思想的时候要坚决加以抵制，继续发扬中华民族艰苦朴素，努力奋斗的优良传统，始终不渝 地在党的领导下走具有中国特色的社会主义道路，充分利用好在校宝贵的学习时间，努力学习科学文化知识，掌握更多的技能，提升自身的辨别能力 ,树立正确的人生观与价值观,为以后踏入社会做好准备，接受来自各方面的挑战。
第二，国家立法机关要加强立法工作，严格执行各项法律法规，切实做到“有法可依，执法必严”。政府相关职能部门应该加强对网络的管理，对网络传输系统进行严格把关，防止外来势力利用网络电子技术渗透到人民群众内部 来。
第三，针对大学生对国-家-安-全存在着种种模糊的认识这一情况， 我们应该从国家和个人两个方面同时努力寻求解决此问题的方法。
为提高，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。国家当前应重点抓好“三项教育”，强化“三种意识”。
一是抓好《国-家-安-全法》等法律法规宣传教育，提高守法意识。国家要在全国高校范围内开展《国-家-安-全法》等法律法规的宣传教育，使每个学生清楚的认识到国-家-安-全关系到整个社会政治、经济、文化等各方面的发展。没有一 个和平稳定的环境，任何建设都无法很好的进行，社会主义现代化建设将成为空想。
二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。学校在对学生进行爱国主义教育的同时，要注意方式方法的出新。一方面，学校可以通过行政渗透爱国主义教育，让大学生树立正确的世界观和人生观。另一方面，在实践中加强学生的爱 国主义观念。要让学生从真正意义上意识到自己是国家的主人，国家的稳定与安全关系着整个民族的切身利益。结合改革开放所取得的成就，树立学生的民族自信心 和民族自豪感，认识到维护国-家-安-全是既是公民的一项权利，同时也是公民所必须履行的一项义务。
三是抓好保密教育，强化防范意识。保密工作关系到党和国家的安全，关系到经济建设和社会发展的大局。针对目前大学生安全防范意识不强这一现状学校要积极开展保密教育，增强大学生敌情观念和保密意识，使每个大学生在 对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的秘密。
最后，在做好以上三个方面的同时，社会还应确立正确的舆-论导向，正确引导大学生思想发展方向。
作为当代的有识青年，我们应该清醒的认识到在我国社会主义国家建设过程中面临着许多来自西方资本主义国家的破坏。同时我们还应认真学习有关法律，尤其是《国-家-安-全法》，遵守其相关规定，在扩大国际交流，加强国际合 作的同时，我们要时刻保持高度警惕，加强安全意识，维护国-家-安-全，树立正确的世界观和人生观，牢记历史，承担起历史赋予我们的使命，努力提高自身文化、思 想、道德修养，用自己的实际行动报效祖国。
大学生国-家-安-全教育论文2017-01-18 20:06 | #2楼
国-家-安-全是国家大事，与国家的兴衰成败和民族的振兴发展紧密相关。随着国际国内安全形势的不断变化，在大学生中进一步加强国-家-安-全意识培养，具有十分重要的战略意义，不仅关系到高校教育事业的健康发展，也对维护国家的和平稳定意义重大。
国-家-安-全是一个动态概念，其内涵和外延随着一定历史条件的变化而变化，在不同的时代背景下，其维护国-家-安-全的任务、内容和方式都是不同的。它不仅受本国综合因素的影响，也受国际环境的影响。冷战结束后，一方面，在经济全球化、政治多极化、信息国际化、文化多样化的新时期，世界各国已经被密切联系在一起，成为不可分割的地球村，国-家-安-全已经不是一个国家自己的事情，也不仅是地缘相邻的几个国家之间的事情，而成为了国际性的、全人类的事情。国-家-安-全由此与全球安全、国际安全、地区安全密切相关，人们需要从国际安全的大视野中审视国-家-安-全，从国际环境中思考自己国家的安全。另一方面，国-家-安-全不再只是对外关系和军事安全。出于国内因素对国-家-安-全的威胁日趋严重和突显，内部因素开始成为国-家-安-全的重要构成内容。国内因素是国-家-安-全的根本性决定性因素。
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国-家-安-全意识是人们对国-家-安-全问题的情感态度、认知以及在维护国-家-安-全中具备的观念意识的总和，是世界观、道德观、政治观在国-家-安-全问题上的具体体现。大学生国-家-安-全意识指大学生在履行维护国-家-安-全的义务方面所应具备的观念的总和，是其世界观、价值观、政治观在国-家-安-全方面的体现。大学生是拥有较高知识水平的青年群体，他们多方面的综合素质会对国-家-安-全问题形成自己的价值观念，
对维护国-家-安-全、民族利益有自己的意识取向。他们的价值观念和意识取向来自于受教育的经历。大学生可塑性还很强，世界观、价值观、政治观还在进一步形成过程中，因而随着知识水平和各方面能力的增强，大学生国-家-安-全意识还在不断的发展变化中。
江-泽-民曾指出：“当今各国特别是大国之间的联系，集中表现为包括经济实力、科技实力、国防实力、民族凝聚力在内有综合国力的较量与竞争。这种全球政治和经济发展的特点，二十一世纪将持续很长一段时间。”这就是说，在未来想当长的时期内，大国之间的竞争表现为综合国力与综合安全的较量。清醒地认识我国安全形势与国际国内环境，是对大学生进行国-家-安-全教育，培养国-家-安-全意识和国防意识的重要前提。
当今时代，互联网飞速发展，已广泛应用于社会的政治、经济、军事、文化、教育等各方面领域，互联网本身具有极强的开放性、扩张性和渗透性，除其积极作用外，其产生的负面影响，危害性极大。加上世界各国网络发展得极不平衡，随着全球化和信息化进程不断推进，我国网络自身技术的缺陷，使得我国的国-家-安-全面临着新的严重威胁和挑战。网络恐怖主义、网络犯罪、网络霸权、网络信息战等，网络化已成为威胁国-家-安-全的新形式。
大学时期是一个人成长过程中思想问题的多发期和高发期，同时也是大学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期。加强大学生国-家-安-全意识培养有利于大学生世界观、人生观、价值观的实现，有利于大学生国民素质和综合能力的全面提高，有利于大学生实际生活中
安全防范能力的提高。
当今大学生对国-家-安-全的认识不足，对敌对国家的威胁和我国的不安定因素认识不足，保密意识缺乏，网络法制观念滞后，文化传统意识淡薄，所以，我们应该怎样去履行维护国-家-安-全的责任与义务呢？
首先，认真学习科学文化知识，为投身国防和社会主义现代化建设而储备技能和本领，居安思危，时刻牢记我们是炎黄子孙，是中国人，要为作为中国人而感到骄傲与自豪。
二、始终树立国家利益高于一切的观念，国-家-安-全涉及的国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但知识分子不能没有自己的祖国。所以，把国-家-安-全放在高于一切的地位，是国家利益的需要，又是个人安全的需要，也是世界各国的一致要求。
三、努力熟悉有关国-家-安-全的法律法规，特别应当熟悉各种法律法典，对遇到的法律界限不清的问题，要肯学、勤问、慎行。
四、要善于识别各种伪装，避免被各种情报人员恐怖分子套取国-家-机-密、科技政治情报和内部情况。对发现别有用心者，要依法及时举报，进行斗争，决不准其肆意妄行。
五、要克服妄自菲薄等不正确思想。任何国家都有自己的安全与利益自不待言，也有别人没有的政治、经济、文化、军事、科技、资源等。中国是发展中国家，但又是不可小视的国家，所以，作为中国人要挺直腰板，决不妄自菲薄。
六、要积极配合国-家-安-全机关的工作。国-家-安-全机关是国-家-安-全工作的主管机关，是与公安机关同等性质的司法机关，分工负责间谍案件的侦查、拘留、预审和执行逮捕。当国-家-安-全机关需要大家配合工作时，应如实提供情况和证据，做到不推、不拒，更不以暴-力、威胁方法阻碍执行公务，还要切实保守好已知的国-家-安-全工作的秘密。
国-家-安-全是关系到国家存亡的大事，没有国-家-安-全，就没有和平稳定的建设环境，就没有社会主义的现代化。每个公民都肩负有维护国-家-安-全的责任和义务。因而，大学生学习系统的国-家-安-全知识、树立正确的国-家-安-全意识，是其作为现代化建设生力军之必需。让我们时刻保持谦虚谨慎的作风，为国家的安全守护好屏障，为祖国的富强奋斗终生。
当代大学生的国-家-安-全意识2017-01-18 20:02 | #3楼
青年大学生正处于意识形态形成的关键时期，容易受到一些不良信息的误导，淡化国防意识，对我国的国防建设非常不利。国家对于大学生的国防安全教育一直在进行。随着网络时代的发展。有必要抢占网络教育高地，不断提高青年大学生的国防意识。
国防，是国家发展和安全的需要而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化等方面的建设和斗争，是为了捍卫和扩大国家利益而采取的、防卫措施。从形态上来说，国防力量可分为精神和物质两个层面。只有物质力量和精神力量的和-谐统一，才能建设强大的国防。强烈的国防意识，是保障社会发展，建设强大的国防的重要保证。
从总体上来说，国防意识有宏观和微观两大层面。从宏观而言，就是指一个群体的国防意识，而从微观层面上来说，则是指个体的国防意识，即每一个人的国防意识。而意识又包含了知识、感情、意志等诸多方面。
网络对我国大学生国防意识的影响
网络影响了大学生国防意识的成型。近些年来，互联网高度发展，同时互联网具有开放性、交互性、综合性的特征，这些都为西方国家对我国进行文化的渗透提供了便捷手段。互联网的发展具有不确定性，西方国家在互联网中处于垄断地位，他们在互联网中所主导的网络文化呈现出全球和殖民-主义的特点。西方国家通过电影、书籍等多种媒介传播的色情、暴-力信息对我国的和-谐社会建设有着很大的危害，而极端、利己、功利、拜金等不良思想对我国大学生意识形态的形成有着重大危害作用。大学生正处于意识形态成型关键时期，可塑性强，对信息的选择处理有可能会出现误区，容易受到网络不良文化的误导而思想混乱，致使爱国意识和国防意识减弱，对我国的国防建设造成了严重的不良影响。
网络削弱了我国民族文化的影响力。互联网的发展，打破了国界、空间的限制，只要进入网络，人们便可以进行无限制的沟通，整个世界都可以在网络中变成一个地球村，每个人都可以在网络与不同国家的人、不同文化进行交流。西方国家的不良文化可能通过网络输送到每个地方。部分学生可能因为受相关思想的影响而走上邪路，对大学生的国防意识的确立与培养有很大的负面影响，对我国的国防教育也会产生严重危害。
网络削弱了大学生的忧患意识。忧患意识是指作为历史主体的人对国家、社会历史的命运、前途、生存和发展潜在危机的自觉发现，并由此自警而产生强烈的历史使命感和社会责任感，并通过自身积极的主观努力趋利避害，消除潜在危机。目前，一些青年大学生在网络面前，忧患意识渐渐淡薄。随着网络发展日益
完善，游戏娱乐聊天等功能日渐加强，一些大学生沉迷其中。本应该具有的强烈历史使命感和社会责任感荡然无存，危机意识日渐消退。从当前形势看，两级对抗虽已结束，但霸权主义、强权政治依旧存在。西方敌对势力、分-裂势力分-裂中国的图谋并未改变，一直力图用西方意识形态和价值观来改变中国，对中国进行遏制，不时地释放中国威胁论来损害中国的形象，限制中国的发展。我国南沙群岛的一些岛礁被强行占据；中-日-东-海大陆架问题和钓-鱼-岛争端依然存在；台-独势力时刻可能危及两岸和平。面对国际形势的发展变化和我国安全形势呈现的新情况新特点，一些青年大学生在网络的麻醉、麻木不仁、或认识不清，这对我国的国防建设有着严重危害。
同时，网络具有开放性、交互性的特征，互联网中有着大量的信息，良莠不分，而我们现阶段对这些信息又无法进行良好的筛选和过滤，大学生在网络中所接触的各种信息是国防教育工作者所无法预料和掌控的，这也就为国防意识的教育带来了新的挑战。随着3G技术的日益成熟，大学生手机网民的比例呈日渐上升趋势，手机网络的普及使信息流动更快、更全面，也为教育工作者对信息进行监控增加了困难。
网络时代关于学校提高大学生国防意识的建议
加大国防意识教育力度。引导学校国防教育事业发展、贯彻国家相关政策、协调国防教育关系、维护国防教育环境、提高大学生国防意识。高校国防教育可以有多种形式，可以根据学校学生的特点，配备相应的设备，也可以成立专门的国防教育管理部门，具体负责管理国防教育工作。国防教育的机构必须在教育部门和学校的领导和重视下、在各个部门配合下开展工作，才能取得效果。
第一，国防教育与学科教育相结合，深化国防意识。在教学过程中，一方面可以在军事理论课程中结合各专业的理论知识，进行针对性的教育；另一方面，在高年级的专业课程教学中，更多地融入本专业知识和技术以及科研成果在国防科技中的应用等内容，相关专业可以开设多种选修课程，增强教学过程中国防知识和专业知识的渗透性。同时，各类专业教师应当强调各专业知识在国防中的保密制度，防止大学生在网络生活中泄露国-家-机-密，给国防建设造成危害。
第二，开展多种形式的国防教育活动。高等学校应当注重与军队的联系与沟通，开展军、校共建活动。同时可以利用各种纪念活动进行相关教育，积极开展国防教育的演讲、座谈会、征文、知识竞赛、歌咏比赛、文艺汇演等多种形式的主题教育活动，全面提高大学生国防意识。
第三，加强校园网络平台建设，弘扬传统中国文化。随着我国经济的发展，学校在校园网建设中拥有了良好的硬件条件，这为我们建设校园网络平台提供了极大的便利。现在，学校应当加强校园网络平台建设，加园网络管理力度，对上网信息实行审查，将不良信息拒于校园之外，有效引导学生上网学习。同时，在校园网的建设中，应当重视建设自己的优秀网站、优秀网站版块，加强对大学生的宣传与引导，确保大学生可以随时在学校的相关网站上获取丰富的、具有先进思想的教育资料，接受生动形象的社会主义思想文化教育。要使有思想、有教育意义的内容压倒那些不健康的内容，不断培养学生的国防意识。
开展国防教育的人员应加强学习网络技术，积极了解最新的国防动态，不应止步于基本的军事理论知识，而应该顺应时代的发展，积极掌握相关的网络技术知识，通过网络积极了解最新的国防动态，对网络信息进行鉴别，与学生进行有
效的沟通，帮助大学生认清信息的真伪，更好地帮助大学生树立国防意识。 首先，必须了解和掌握计算机及网络的基本知识，对网络的传播方式有基本的了解，只有对互联网有了清醒的认识，并加以利用，才能有效地开展国防教育。为此，广大国防教育工作者应积极参加各种计算机技能培训，不断提高自己的网络操作能力。只有这样，才能深入掌握网络信息，也才能更好地与学生进行沟通。 其次，应积极通过网络来获取信息，了解网络中的国防新闻，军事论坛中的文章。只有对网络信息拥有足够的熟悉度，才可能与学生进行沟通。同时，在教育教学中，可以通过网络通信等方式与学生进行交流，宣传国防的相关知识，全方位地增强大学生的国防意识。
结语：网络时代的到来给人们的生活、学习、工作等各个方面带来了新的变革。我们在享受网络带来的便利的同时，应该时刻保持清醒的头脑，对反-华势力、分-裂势力的信息渗透进行强有力的抵制与反击，为我国大学生的健康成长创造一个良好的环境。通过政府、高校、教师、学生的努力，在大学生意识形态形成的关键阶段，多管齐下，创造有利条件，使大学生培养国防意识，有力支持我国的国防建设。
大学生国-家-安-全意识2017-01-18 20:02 | #4楼
随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域 也不断拓宽。在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全 知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。在此，笔者想针对大学生国-家-安-全 意识问题谈谈个人的一些看法。
曾经看到过这么一则案例：朱某是北京某大学的一名大学生，朱 某在北京学习期间，结识了某国驻华大使馆文化参赞龙某，后又结识了某大使馆新任文化参赞萨某。期间，朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来，某大使 馆文化参赞萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况，当时朱某及杜某未表示拒绝，与萨某签订了协议书，并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元，随后返回乌鲁木齐。接着，朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情 况的资料，返回乌鲁木齐后，朱某、杜某被抓获，追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定，朱某所收集的资料其密级为“机密” 级。朱某的实施的行业严重危害了国-家-安-全。
根据《中华人民共和国国-家-安-全法》第二十三条规定：境外机 构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施危害中华人民共和国国-家-安-全的行为，构成犯罪的，依法追 究刑事责任。《刑法》第一百一十一条规定：为境外的组织机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国-家-安-全秘密或者情报的，处五年以上十年以下有期徒 刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。因此，朱某应某国大使馆的要求为其 刺探有关伊斯兰教派有关活动情况的行为应以为境外刺探国家秘密罪定罪处罚。 由此案例，引发了笔者对当今方面问题的一 些思考。目前，我国所面临的国际环境复杂多变，而许多大学生的国-家-安-全意识不强，认识过于狭隘，这具体体现在以下几个方面：
首先，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。这主 要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽 的
生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺 探、套取、收买我国家和单位秘密。
其次，大学生对国-家-安-全也存在着种种模糊的认识。许多大学生 缺乏国-家-安-全意识，对国-家-安-全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面：
一是大学生对国-家-安-全还停留在军事、战争、国防、领土、情 报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国-家-安-全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、 科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国-家-安-全有助于端正大学生的思想认识，增强国-家-安-全意识。清楚的认识到这一点对大学生加强 国-家-安-全意识有着十分重要的作用。
二是讲国-家-安-全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦 调查局以及国-家-安-全机关、军队、警-察身上，这种把国-家-安-全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国-家-安-全与自身的责任联系起来，或多或 少地、有意无意地认为“国-家-安-全与己无关”。此种观念和想法是极其错误的，维护国-家-安-全不仅是公民的权利也是公民的义务。《宪法》第三十三条，第五十四条 规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国-家-安-全法》第三章中明确作出了公民和组 织维护国-家-安-全的义务和权利的规定。因此，在大学生中存在“国-家-安-全与己无关”的这一观念是要摒弃的。大学生应该以国家主人翁的姿态，积极享受和履行维护 国-家-安-全的各项权利和义务。
三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与 日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于 思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱-惑，不惜丧失国格人格，出卖情报，给国-家-安-全和利益造成重大损失，教训极为 惨痛深刻！
那么我国面临如此复杂的国际形势，其原因究竟何在？大学生国 家安全意识为何又会如此之淡薄？笔者认为原因主要有以下几点：
第一，中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨 大的差别。由于历史原因和国家自身利益等方面原因，我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。
第二，随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际 竞争力和国家地位得到了加强，实现了中国崛起。面对中国所取得的巨大成就，一些国家别有用心地提出了“中国威胁论”，他们的一些举措给中国的国-家-安-全构成 了一定的威胁。
第三，科学技术迅速发展，网络等电子讯息技术广泛地用与经济 交往当中，然而我国却是立法滞后，执法不严这么一个法律现状，给实施危害国-家-安-全的犯罪份子提供了可趁之机。
第四，当代大学生由于涉世不深，国-家-安-全意识相对薄弱，同时 深受西方享乐主义和拜金主义的影响，在思想上存在着深刻的危机。
第五，从爱国主义教育方面来看，目前的爱国主义观念淡化，学 校进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果欠佳。
第六，大学校园是一个思想活跃的地方，大学生处在这种思想活 跃的环境中，却缺乏正确的引导，势必被一些不良思想所左右。
面临如此复杂严峻的安全形势，涉世不深的大学生却对国-家-安-全 还存在模糊不清的认识，这就迫切需要对大学生进行安全教育。培养国-家-安-全知识，树立新的国-家-安-全观，既是必要的，也是紧迫的。
针对目前国-家-安-全问题的状况及出现原因，笔者认为应该从以下 几个方面着手实施对的加强：
第一，面临环境多变的国际安全形势，作为社会主义现代化建设 的主力军的当代大学生，在面对西方资本主义国家的拜金主义、享乐主义思想的时候要坚决加以抵制，继续发扬中华民族艰苦朴素，努力奋斗的优良传统，始终不渝 地在党的领导下走具有中国特色的社会主义道路，充分利用好在校宝贵的学习时间，努力学习科学文化知识，掌握更多的技能，提升自身的辨别能力 ,树立正确的人生观与价值观,为以后踏入社会做好准备，接受来自各方面的挑战。
第二，国家立法机关要加强立法工作，严格执行各项法律法规， 切实做到“有法可依，执法必严”。政府相关职能部门应该加强对网络的管理，对网络传输系统进行严格把关，防止外来势力利用网络电子技术渗透到人民群众内部 来。 第三，针对大学生对国-家-安-全存在着种种模糊的认识这一情况， 我们应该从国家和个人两个方面同时努力寻求解决此问题的方法。
为提高大学生的国-家-安-全意识，使其能正确认识改革开放条件下 隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。国家当前应重点抓好“三项教育”，强化“三种意识”。
一是抓好《国-家-安-全法》等法律法规宣传教育，提高守法意识。 国家要在全国高校范围内开展《国-家-安-全法》等法律法规的宣传教育，使每个学生清楚的认识到国-家-安-全关系到整个社会政治、经济、文化等各方面的发展。没有一 个和平稳定的环境，任何建设都无法很好的进行，社会主义现代化建设将成为空想。 二是抓好爱国主义教育，强化责任意识。学校在对学生进行爱国 主义教育的同时，要注意方式方法的出新。一方面，学校可以通过行政渗透爱国主义教育，
让大学生树立正确的世界观和人生观。另一方面，在实践中加强学生的爱 国主义观念。要让学生从真正意义上意识到自己是国家的主人，国家的稳定与安全关系着整个民族的切身利益。结合改革开放所取得的成就，树立学生的民族自信心 和民族自豪感，认识到维护国-家-安-全是既是公民的一项权利，同时也是公民所必须履行的一项义务。
三是抓好保密教育，强化防范意识。保密工作关系到党和国家的 安全，关系到经济建设和社会发展的大局。针对目前大学生安全防范意识不强这一现状学校要积极开展保密教育，增强大学生敌情观念和保密意识，使每个大学生在 对外交往中能自觉遵守各项保密制度和规定，自觉保守党和国家的秘密。
最后，在做好以上三个方面的同时，社会还应确立正确的舆-论导 向，正确引导大学生思想发展方向。
作为当代的有识青年，我们应该清醒的认识到在我国社会主义国 家建设过程中面临着许多来自西方资本主义国家的破坏。同时我们还应认真学习有关法律，尤其是《国-家-安-全法》，遵守其相关规定，在扩大国际交流，加强国际合 作的同时，我们要时刻保持高度警惕，加强安全意识，维护国-家-安-全，树立正确的世界观和人生观，牢记历史，承担起历史赋予我们的使命，努力提高自身文化、思 想、道德修养，用自己的实际行动报效祖国。
日前胡-锦-涛提出的 “八荣八耻”中指出：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为 耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。作为一名大学 生，在举国上下学习“八荣八耻”的时代背景下，我们应该以自己的实践行动去践行“八荣八耻”的具体内容。而认真学习《国-家-安-全法》，严格遵守法律的有关规 定，维护国-家-安-全，提高国-家-安-全意识也是践行 “八荣八耻”的具体表现。
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