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任职期间履职总结
一：基本情况
甄克林，男，1965年6月出生，1985年12月参加工作，现任九十团学校初中体育教师，2015年3月担任学校政教处主任，工会主席。并聘用农五师体育协会会员。1984年9月担任体育教学工作2004年7月毕业于西安体育学院体育教育专业。至今，一直工作在教学一线，2003年10月获得中教一级教师资格，通过全国专业技术人员计算机应用能力考试，1996年9月获得高级教师资格。取得中学教师继续教育的培训证。现申报初中体育高级教师资格。
二：思想表现
作为一名教师，我始终坚持把正确的政治方向放在首位，拥护中国共-产-党的领导热爱社会主义祖国。热爱边疆，热爱团场，反对民族分-裂，全面贯彻党的教育方针，有良好的师德风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。九十团中学地处阿拉山口前沿、艾比湖畔，是博尔塔拉东部自然条件最为艰苦的一所团场学校，狂风和蚊虫是这里的自然特点，但在这里任教，我无怨无悔，我将为团场体育教学事业的发展和学生素质的不断提高奉献一生。
三：教学教研方面
本人自2004年被评为初中体育一级教师以来一直从事初中体
育教学工作，并循环担任初中各年级的体育教学和指导训练工作，在教学过程中我不断自我学习，积累教学经验，学习现代化教育教学理念，还能掌握本学科的教育教学发展动态，理论与实际相结合开阔学生的视野，全面提高学生的综合素质。教学中能根据教材的特点，学生的实际，结合本地区的气候条件，进行课堂教学，在教法上吸收各种精华，因材施教，启发引导，调动学生的积极性2015-2015学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到93.6，列全师第三名。2015-2015学年，我所任教的九年级体育中考成绩平均分达到94.17，列全师第四名。在教学中积极实行课改，倡导新的课程理念和方法，以学生为主题，教师为主导，让学生成为学习的主人，注重快乐与运动量相结合，提高了教学质量。使我校的课程改革稳步有效的推进。在课余训练中，起早贪黑，科学训练，培养了一批优秀的体育特长生，先后被市级学校及竞技体校录用，2015年我校万帅同学被乌市铁三中招录，赵海泼同学被我州体校招录。
获得中级职称以来，在教学和训练中都是本学科的骨干带头人，能担任起辅导年轻教师的工作，组成一帮一的领导小组，同他们一起听课，共同备课，专研教法，选择合理的手段和方法进行教学，起到了传帮带的作用。使年轻教师迅速成长，成为体育教学和训练的中间力量。我帮教的对象是青年教师梁洪涛同志，由于该教师在教学和训练中认真、吃苦、谦虚成绩比以往有较大的提高，很快成为体育教学的中间力量。我作为老教师在 长期
的教学工作中率先垂范，多方涉猎，带领全组教师开阔进取依据新课改的要求，主动上示范课，探索新课程的教法使我校的课程改革走在了全师的前列。在课外活动中，能认真组织和落实开展情况，做到每周活动有计划，有小结。在大家的配合努力下开展的扎实有效。认真履行着一个体育教育工作着的责任。
（二）教研工作
多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断更新新知识。订阅了大量有关资料，认真学习自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了教育教学方面的论文，论文《》在国家级刊物上发表
四、业绩方面
（一）教育教学业绩
1、 所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达到
95%以上。
（二）研究成果
积极开展校本开发，从2015年开始在我校体育教学中，深入开发“安塞腰鼓”的教学内容，从组织到学习认真扎实我一手策划一手抓认真学习每一个动作，抓每一个细节经过全组人员一年的努力形成了我校千人打腰鼓场面，在当地形成了特色。
以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师任职的条件。当然成绩代表过去，前面的路还很长，为了将九十团学校教育教学的发展和学生体质的提高我将在
今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
任职期间个人工作总结2017-01-18 12:23 | #2楼
我叫吕和峰，男，生于1969年，1991年7月毕业于南阳师专物理系，2015年1月取得河南教育学院物理学教育本科学历。1991年8月参加工作。1999年12月获得中学一级教师资格。
踏上工作岗位已是第20个年头。任现职也有11年，曾经担任初中物理、数学、生物学科教学。我始终以“用心做事，以诚待人”严格要求自己，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。对照中学高级教师资格申报标准，本人符合相关条件，申报中学物理学科高级教师资格，在此，我将11年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩，，总结如下：
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一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共-产-党，拥护社会主义制度， 坚信马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观。遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为高年级学科教师，总务处主任，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观；不断改进教育教学的手段，探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求；不断强化尊重学生，为师生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强儿童青少年思想道德建设的方法和途径，使总务处的工作更加求真务实。在教育教学中，不体罚和变相学生，
不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
我一直认为教书育人是教师的天职。20年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。自1999年晋升中学一级教师以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十二个小时以上，教育教学业绩十分显著，几年来多次被评为县乡学科教学先进个人，先进工作者，受到表彰。连续获得南阳市第二、三届物理学科骨干教师称号。
2000年、2001年获乡级“优秀教师”荣誉称号；
2004年获县级“文明教师”称号；
2004年获县级“先进工作者”荣誉称号；
2015年获乡级“教学优胜奖”荣誉称号；
2015年获县级“学科先进个人”、“先进工作者”荣誉称号。
2015年获县级“先进工作者”荣誉称号。
三、爱岗敬业与教学工作
1999年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织学科组的教师开展讲课、说课、评课活动，认真开展“三疑三探”教学。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在学科教法上不断进行改革探索。研究和运用“三疑三探”教学法，不断改进和完善并在教学中尝试运用。与本学科组的教师们一道，认真研究儿童青少年的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲-法，代
之以丰富多彩的物理课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
2004年10月执教《用天平和量筒测定固体和液体密度》一课获县级优质课二等奖；
2015年5月在第十六届全国初中应用物理知识竞赛中被评为优秀辅导员； 2015年10月执教《浮力的利用》一课获县级优质课二等奖；
2015年6月在全市物理学科优秀教学案例《神奇的眼睛》获二等奖； 2015年7月“三疑三探”教学设计《动物的运动》获县级二等奖；
2015年10月执教《神奇的眼睛》一课获县级优质课二等奖；
四、 教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了高级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍
2003年8月论文《开发物理CAI课件的理性探讨》荣获市级二等奖； 2015年8月论文《探究教学引入物理课堂的思考》荣获市级一等奖； 2015年10月论文《密度实验的开放性教学初探》荣获县级一等奖；
2015年10月论文《计算机辅助物理教学的理性分析》荣获市级二等奖 2015年9月成果《信息技术与学科整合的结合点Authorware6.0》获省级应用成果一等奖；
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2015年7月论文《“三疑三探”教学模式下学生质疑能力的培养途径》荣获市级一等奖；
2011年9月成果《小学生行为习惯的养成教育研究》获县级一等奖。
另外在自制教具、课件制作、物理、科学、劳动等小论文辅导、优秀教案设计等方面累计获得省奖项2次、市奖项6次、县奖项5次。
综上所述，任职11年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水。用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，
不断书写着自己事业的壮丽篇章。
任职以来的工作总结2017-01-18 12:26 | #3楼
本人XX，男，汉族，生于1972年1月，中共-党员，1989年考入东南大学，就读于机械制造工业及设备专业，1993年毕业并获得工学学士学位，同年7月分配至XXX汽车厂。
进入XXX汽车厂后，首先是在生产技术部从事过工艺装备的设计及零部件加工的工艺编制，期间共设计工装夹具、辅具三十六套，参与编制了机加工车间的工艺卡，并作为工艺板块的审核员，参与了对安阳第二机床厂所做的五台专用机床的审核，参与了XXX汽车空调的供应商定点调研。1996年4月调任驻外汽车销售经理，从事驻外经理汽车销售及售后服务的管理工作，接触并组织处理了较多的柴油载货汽车售后故障处理。1998年1月，我调回到公司质量部工作，分别从事了质量体系综合管理，生产装配现场质量管理、售后质量分析和处理的工作。通过在质量部的工作，我系统学习和掌握了质量体系管理的要求、管理流程、管控的要点，同时自己也对企业产品设计、零部件采购及供应商管理、生产计划的管理有了比较深的认识；在1998年10月获聘工程师的职称，在2001年9月通过考试获得首批国家质量专业技术人员质量工程师的职业资格。2003年调入XXX汽车厂销售公司服务部，依次担任过售后服务工程师、客户保障科科长，从事XXX汽车厂乘用车的售后服务鉴定、用户及服务站问题的投诉处理、售后服务技术支持、售后维修技术培训及售后服务管理工作；现任XXX汽车厂销售公司服务部的副部长，负责售后服务的维修技术管理、质量保证、产品质量保修追偿等工作。
现就我1998年10月任工程师以来的专业技术工作总结如下：
一、对质量板块的专业基础理论和专业技术知识的掌握
（一） 、掌握了质量保证体系的管理要求、管理方法、管控要点。
（二） 、掌握了汽车可靠性工程的管理要求，对汽车零部件潜在失效模式及后果分析有了比较深的了解。
（三） 、掌握了汽车主要零部件的技术条件要求、检测方法。
（四）、掌握了车辆售后故障质量改进的质量工具和管理工具，并组织实施产品改进。
二、对售后服务技术支持板块专业基础理论和专业技术知识的掌握
（一）、掌握了国家（或行业）对汽车制造的整车装配技术标准、安全技术条件。
（二）、掌握了汽车零部件的通用技术标准、分类设计规范。
(三)、掌握了XXXX汽车各车型的整车及零部件的技术参数及性能要求、XXX汽车各车型具体维修的各项参数及要求。
（四）、掌握了国家级（或行业标准）汽车维修行业技术管理标准、管理规范。
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（五）、对汽车故障诊断方法和维修注意要点有了深入的了解。
三、自己在专业技术能力方面得到的提升
通过多年在工作中的学习和钻研，自己在专业技术能力方面得到显著的提升，主要表现在：
（一）、在处理问题时站的高度更高，能从最基础的技术标准、技术规范中开始做相应的检查，并应用国内外最新的技术和工艺来进行对比分析。
（二）、在汽车技术管理过程中接触了大量的汽车整车和零部件的技术条件和加工工艺，自己在处理时的眼界比较开阔，能多角度、多领域对一个问题进行研究处理。
（三）、通过在职研究生的学习，掌握了对文献资料的查询、研究方法，能通过网络等手段
快速地掌握全面的研究资料。
（四）、通过售后服务与质量管理大量的组织协调工作，了解了企业各部门的工作流程、管控方法等具体要求，掌握了与部门外单位的业务处理原则和工作技巧，能有效地开展组织协调工作。
四、在专业技术工作中取得的成绩
(一)、参与XXX汽车厂质量保证体系的整体管理和日常监督检查，参与编制了XXX汽车厂2000版质量保证体系管理文件，该文件获2000年XXX汽车厂技术管理一等奖。
（二）、组织对生产现场、售后服务过程的异常故障进行了快速的处理和整改，如：XXXXXXX问题等。
（三）、参与了公司重大质量问题的攻关工作，并取得了好的质量改进效果，如：XXXXXXX质量攻关。
（四）、建立了XXXX汽车售后服务技术资料库并落实日常管理。
（五）、组织编写了《XX汽车维修手册》、《XX汽车XXX发动机维修手册》、《XX汽车XXXX自动变速器维修手册》等售后维修手册。
（六）、组织了对服务站的售后服务技术咨询、疑难故障的处理进行及时有效的答复和处理。
（七）、组织了对售后服务异常质量问题进行管理和采取及时的纠正和预防措施。
（八）、组织了对售后重大疑难故障的攻关处理。
（九）、组织开展对供应商的质量保修追偿，将质量责任落实到产生方；同时与供应商配合，开展质量改进工作。
（十）、组织开展配件主数据系统构建的工作。
（十一）、组织开展全国性的售后服务技能大赛，通过售后服务技能大赛的开展，促进了服务站的维修技术人员、服务接待人员学习和提升的积极性，促进了客户满意度的提升。
（十二）、主持制订了一套完整的XXX汽车厂乘用车维修技术分级培训认证体系，使服务站各级维修人员及业务人员能有针对性地开展相应的维修技术培训和认证，能有效地快速适应XXX服务站的维修业务要求。
（十三）、参加XXX设计，获2011年度全国机械高等职业教育教学成果三等奖。
（十四）、制订了XXX汽车厂销售公司服务部内部员工实习培训管理办法，使新员工在服务部的学习内容有针对性、系统化。
（十五）、参加了对XXX汽车鉴定员、配件经理、维修技师的售后维修技术培训讲课。
五、专业技术工作中存在的不足
（一）、对汽车技术的新技术、新工艺研究得相对较少自己这几年比较专注于XX汽车的维修技术的推广和实施上，对其他品牌汽车的技术研究得相对比较少。由于汽车技术的发展非常迅速，新技术、新工艺不断涌现，很多新技术、新工艺需要尽快掌握，以便用于目前的故障诊断和处理上。
（二）、售后服务维修技术培训的有效性做得还不够
汽车的维修技术非常庞大和繁琐，XXX汽车厂服务部在相关的技术培训上已将其分类为XXXXX内容。在专业现场集中培训的内容中，由于内容偏多，学员的学习相对有一些吃力，且学习比较枯燥，需要在培训的有效性上面进行更多的研究。
六、自己今后在专业技术提升方面的重点
（一）、加强对汽车新技术、新工艺的研究。
（二）、针对“XXX汽车厂零部件数据BOM一直没能理顺，导致售后服务维修配件核查困难的现状”，目前已组织专项小组，由自己担任项目负责人，构建XXX汽车厂售后服务“配件主数据系统”。
（三）、加强对售后服务维修技术培训的有效性的研究。
（四）、随着公司出口到国外的汽车逐年增长，自己需要提高汽车专业外语交流的能力，同时做好对国外服务站的远程培训指导的研究。
任职期间个人业务工作总结2017-01-18 12:25 | #4楼
任现职以来，本人在上级领导的关心和同行的帮助下，能尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、思想学习方面
作为一名教师，我深知农村孩子的期盼，农村父母的期望，自己肩上的责任，于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉，从教以来，我爱岗敬业，勤勤恳恳，无私奉献，认真完成各项工作任务。我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师，才能胜任领导职位。 因此，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。在教学上我认真钻研教材、课标。
二、教育教学方面
在教学上我认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的预防措施。 精心授课，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养学生的学习积极性，有激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。耐心辅导学生，对学生严而有度，热爱学生 ，平等的对待每一个学生，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，让他们都感受到老师的关心。
三、今后后的工作设想
今后我将认真执行党的路线，坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，无私奉献，扎扎实实工作，勤勤恳恳干事，积极学习现代教育教学理论，不断提升专业素养，进一步掌握科学的教学方法，积极探索高效课堂教学模式，大力推行新课程改革，推行素质教育，努力打造高效课堂，提高教学效益，提升教学质量，努力做一个让党和人民满意的优秀教师。
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