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英语协会工作展望
一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。我校学生多为农民工子女，英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视英语课余活动。社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语社团。
二、活动目的：
1、通过有效的社团活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）
1、学生自我介绍。
2、进行课文朗读训练。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、英语电影赏析及片段编排。
8、自由对话（用英语交流）。
四、活动要求：
每位同学必须按时参加社团活动。在活动中积极参与，团
结协作。
2016学习时间
9.18
9.25
10.9
10.16
10.23
10.30
11.6
11.13
11.20
11.27
12.4
12.11
12.18
12.25
元.8
元.15
元.22
年2月学习内容 地点 英语社团成立 四年级2班 介绍成员以及社团活动大致内容，学唱社歌 国外特色节日的介绍，如万圣节、感恩节、圣四年级2班 诞节 组织学生观看相关视频和图片 学生在老师的指导下制作感恩节手抄报 四年级2班 学唱英文歌曲《Edelweiss》 四年级2班 外国特色食物介绍 四年级2班 万圣节活动（trick or treat小游戏等） 四年级2班 英文话剧欣赏 四年级2班 话剧台词赏析及模仿 四年级2班 感恩节活动 四年级2班 感恩节手抄报展示 四年级2班 学唱英文歌曲 四年级2班 学习话剧台词 四年级2班 话剧角色确定 四年级2班 圣诞节活动 四年级2班 排练话剧 四年级2班 排练话剧 四年级2班 本学期社团结束，话剧展示 四年级2班
英语协会年度工作计划(2015-2015)
一、活动时间
每双周固定时间（一般为星期二）活动一次
二、活动地点
固定的教室（组织负责借定）
三、参与人员
会员、英语爱好者、外教及英语专业老师（视情况而定）
四、活动内容
话题讨论（每次活动一个同学们感兴趣的或者是国内外的热点话题）、
常识积累（国内外习俗、礼仪、文化等方面的了解） 益智游戏（以一些游戏为载体把英语融入其中） 比赛类（定期举办一些英语演讲、辩论的比赛）
五、奖惩方式及要求：
1、进入教室后必须说英语、
2、以积分的形式评选优秀会员
3、活动本着自愿参与的原则
六、备注：
1、允许其他院系的同学加入，现场报名分积分卡；
2、前三次活动由社团部负责，以后的日常活动将以班级为单位
依次
3、积分制的优点：可以调动同学们参与的积极性
4、可以以海报等形式做好宣传（在办到一定规模的基础上，提前一周公布下一周活动的内容）
游戏类：1、传话： 内容：准备一些文字（200字以内，内容随意）
游戏方式：将同学分成几组（不超过10人），以组为单位活动
具体实施方法：1、选题（为对手以抽号的形式选题）
2、由第一个人看题（限时三分钟），然后依次传给
评比标准：1、用时（最后一个人听完转述后举手示意，本组计时结束）
2、“寻人启示”：有一名同学描述特征（不包括姓名）其
他同学根据描述人的语言猜被描述的对象是谁。
（可以是名人、同学等等）
目的：锻炼同学们语言的运用能力。
备注：可以采用分组或是集体进行的形式。
3、猜词游戏：两人为一组（一个人解释一个人猜），在限
定的时间内用英语解释单词，猜出最多的一组获胜。
目的：锻炼同学们的反应及语言运用能力 备注：可以采用挑战赛的形式进行多组多人的角逐。
4、情景演绎：由主持人提供情景，如“与男友吵架”、“图书馆占座风波”等等，由同学自愿上台表演。
目的：有利于同学们学习生活中的英语，尤其是特殊场合的特殊用语的使用。
5、派对：如遇到西方的节日，可以组织同学们一起过节，学习过节中的习俗及一些用法。
目的：在娱乐中学习一些英语的习俗，掌握一些知识。
6、趣味英语学习：教大家一些趣味英语、习语、俚语、成语、绕口令等，组织同学分组比赛，评选出优胜者。
目的：提高大家的积极性，练习说流利的英语。
2015年9月15日
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