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寝室内务大赛策划书

时间:2022-05-18 16:01:49 管理制度 我要投稿
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寝室内务大赛策划书

一、活动主题

寝室内务大赛策划书

创建整洁、美观、和-谐的宿舍

二.活动背景

每一天都是新的一天,我们迎着朝阳,沐浴着太阳的光芒。尤其是在这个充满朝气与斗志的“红五月”黄金时期。五月的阳光红似火,五月的花儿艳如阳。五月是美丽的季节,“红五月”即刻唱响,大街小巷激-情飞扬。我们就更应该创建整洁、美观、和-谐的宿舍,宿舍是广大同学们学习和生活的主要场所,是反映素质教育成果的一面镜子,也是同学们基本素质在生活中集中体现的场所。宿舍不仅是同学们生活的场所,也是校园文化的窗口。通过策划举办本次大赛,营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。

三、活动目的

1.提高宿舍内务整体水平。

2.通过宿舍内务评比大赛,帮助同学们培养良好的卫生习惯,为学生创建整洁、美观、舒适、和-谐的学习环境,进一步提升我院学风建设水平,使我院学生的素质进一步提高。

3.确保各班的宿舍时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌,随时接受学校和上级领导检查。

四、活动要求

1.各班的宿舍有着整洁有序、高雅、和-谐的主题。

2.宿舍内务整体规范。

3.宿舍设计整体风格统一、舒适温馨,创造一种健康积极向上的氛围,体现大学生的宿舍生活。

五、活动对象及时间矿业学院所有宿舍。xx年5月18日中午12:30检查(星期三)。

六、检查人员

各学院生活部正、副部长和矿业学院生活部干事等。

七、奖励设置

一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%.

(注:评分按照平时宿舍的打分标准)

矿业学院团委

xx年5月16日

寝室内务整理比赛方案2016-12-31 17:22 | #2楼

栾家坪中心小学

为进一步增强我校住校生自理、自立能力的意识,进一步提高他们内务整理的能力,养成良好的生活习惯;同时,也为增强学生团队合作意识和集体荣誉感,我校决定举办此次寝室内务整理比赛。

一、比赛组委会

组 长:高焕东

副组长:李建华

成 员:李红岩 孙刚刚 王雄伟

二、评委

组 长:高焕东

成 员:李建华 孙刚刚 王雄伟 杨喜艳

三、摄影:雷新华

四、现场秩序维护及安全保卫组:杨忠清 郭栋梁 薛胜军

五、比赛时间:2015年10月30日下午4点20分

学生内务整理比赛细则

一、比赛形式:整理床铺比赛

二、现场比赛规则

1、以宿舍为单位。

2、比赛时间为20分钟。由评委进行检查、评分(分宿舍整体分和个人所得分),根据宿舍平均得分排名,男女宿舍分数最高的为有优秀,个人平均最高分为优秀个人。

3、评分标准

(1)8-10分:规定时间内完成比赛,被子方正,棱角分明,整体美观。

(2)5—8分:规定时间内完成比赛,被子比较方正,整体较为美观。

(3)1—5分:规定时间内未完成比赛,或被子折叠不规范,整体不够美观。

三、奖项设置:

1、个人奖:设7名,(不分男女)分别颁发相应的奖状和奖品。

2、集体奖:男女宿舍各评一个。奖品为体育用品一副。

寝室内务整理比赛程序

1、 高焕东校长致辞。

2、评委组长李建华宣读比赛规则;

3、高焕东校长宣布比赛开始。

4、颁奖。

栾家坪中心小学

2015年9月

寝室内务评比大赛评比方案2016-12-31 22:47 | #3楼

一、活动主题

创建整洁、美观、和-谐的寝室

二、活动背景

同学们,我们现在有着一流的住宿条件,就更应该创建整洁、美观、和-谐的寝室,寝室是我们学习和生活的主要场所,是反映我们行为习惯的一面镜子,也是我们基本素质在生活中集中体现的场所。寝室不仅是我们生活的场所,也是校园文化的窗口;通过策划举办本次大赛,营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。

三、活动目的

1.提高寝室内务整体水平。

2.通过寝室内务评比大赛,帮助同学们培养良好的卫生习惯,为学生创建整洁、美观、舒适、和-谐的学习环境,进一步提升我校学风建设水平,使我校学生的素质进一步提高。

3.确保各班的寝室时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌,随时接受学校和上级领导检查。

四、活动要求

1.各班的寝室有着整洁有序、高雅、和-谐的主题。

2.寝室内务整体规范。各栋楼的寝室布置风格统一、舒适温馨,创造一种健康积极向上的氛围,体现中学生的寝室生活。

3.寝室内无乱帖、乱画现象。(本次大赛重点检查寝室内物品的规范摆放、清洁卫生、床铺的规范整理等)

五、活动对象及时间

芦溪中学的所有寝室,在2012年艺术节期间第二天上天10点钟开始检查。

六、检查人员

各年级分管德育的领导挂帅,组织本年级的老师对本年级的所有寝室进行检查。

七、评奖办法及奖励办法

评奖办法:每个班所有寝室检查得分的总和除以该班寝室总数,求出平均值,从高到低:前三名为一等奖,第四名到第九名为二等奖,第十名到十八名评为三等奖。

奖励办法:获得一等奖、二等奖、三等奖的班将发给奖金和奖状;班主任考核加权分数。

2012年11月23日

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