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构建和-谐寝室策划书
目录
一．活动背景
二．活动目的及意义
三．活动时间
四．活动地点
五．参加对象
六．活动内容及介绍
七．活动流程
八．宣传方案
九．活动经费及预算
一．活动背景
当代大学生大多是独生子女，习惯了父母对自己的宠爱，突然来到以宿舍为单位的小集体，难免会有一些不适应和一些小摩擦。并且宿舍是我们的家，在这里记录着我们的点滴生活。所以为了进一步推进宿舍文化的建设和减少宿舍不和-谐的因素的发生，我们楼委会特此举办以“和-谐宿舍，美丽校园”的主题活动。
二．活动目的及意义
通过举办以“和-谐宿舍，美丽校园”为主题的的活动，向大家展示当代大学生个性和丰富多彩的宿舍文化生活。具体通过“宿舍卫生评比”“游戏pk”“才艺展示”“秀我风采宿舍ppt展示”活动，引领大家爱健康，讲卫生，增进宿舍成员之间的情感交流和促进同学们团结友爱，最重要的是活跃校园文化生活，构建和-谐校园。
三．活动时间
2012年5月5日和2012年5月6日
四．活动地点
主西一
五．参加对象
中国xx-xxx-xxx-x院全体同学
六．活动内容及介绍
1．宿舍卫生评比
2.游戏PK
3.才艺展示
4．秀我风采宿舍ppt
七．活动流程
1. 宿舍卫生评比
宿舍卫生评比表
备注：总分30分：地面整洁10分，物品摆放5分，被子叠放5分，卫生间卫生5分，整体感觉5分。
2. 游戏PK
（1）板凳过海洋
目的：考验团队的团结协作能力
道具：板凳
游戏规则：以宿舍为单位作为一组，每组2个同学站在起点，另外两个同学站在终点。第一个同学由起点出发，坐在第一条板凳上向
第二条板凳移动，当第一个同学坐在第二条板凳上后，将第一条板凳移到前方，然后坐在板凳上移动前面的一条板凳，以此逐步向前行进。到达终点后，再由第二，三，四位同学分别以同样的方法来回于起点
与终点之间，最终回到起点。最后用时最少的宿舍为胜方，成绩第一名的宿舍加5分，第二名加3分，第三名加1分。
（2）合力吹气球
目的：沟通配合能力，借着分工合作能力来完成任务。
人数：每组六人（每个宿舍的全体成员）
场地：不限。
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴：手（二张）：屁股：脚（二张）气球(每组一个）
适合：全部的人
游戏方法：
首先，抽到嘴巴的必须借著抽到手的两人帮忙来摆气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用用自己吹起气球）：然后二人去抽到脚的人抬起抽到屁股的人把气球给坐破，哪个组气球先破就算赢，成绩第一名的宿舍加5分，第二名加3分，第三名加1分。
3.才艺展示
要求：才艺内容有歌唱，舞蹈，乐器表演等，进行现场评分。 评分标准：（1）宿舍全体成员整体风貌；【5分】
（2）表现精彩程度； 【5分】
（3）才艺选材创意。 【5分】
4. 秀我风采宿舍ppt
要求：按所抽取的号码依次到讲台展示秀我风采宿舍ppt
评分标准：（1）以“生活点滴，瞬间记录”为主题；【5分】
（2）反应宿舍团结，快乐的精神面貌； 【5分】
（3）照片拍摄要有个性并突出创新意识。【5分】
八．宣传方案
2012年5月5日进行前期宣传，做海报和挂横幅并在各寝室楼贴一张小的海报，在主干道进行报名活动。
九．经费预算及附注
若张A4纸，气球，记号笔（视具体情况而定）
最后的评分表：
奖项设置：
一等奖：一组，奖励每人一个纪念
二等奖：两组，奖励一相册盆花
三等奖; 三组，奖励每人一包洗衣粉
策划人：梦
建设和-谐寝室活动策划书
一、活动背景：在学校大力提倡建设四型公寓之际，数理学院团学会开展建设和-谐寝室活动，这不仅是呼应了学校的提倡和要求，也为本学院建设四型公寓做出了铺垫，起到了良好的带头、督促作用。
二、活动目的：丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我系学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造
三、活动对象：数理学院06—09界全体学生
四、活动内容：
1、寝室公约制作
（1）每个寝室制作一张符合自身情况的和-谐公约。
（2）公约需含内容：作息制度、卫生制度、促进和-谐关系的方法
（3）公约一式两份。一份由个寝室长保管，一份由各班班长保管
（4）各寝室长，各班班长做好监督工作
2、寝室公约范例
寝室公约
1建立在和-谐、友好、共同促进发展的基础原则上，以学习为主要目的，互相努力，共同进步。
2共同履行每一个室员的义务：
1） 每周打扫寝室卫生，整理好桌椅，共同维护室容室貌。
2） 共同建设一个有修养、有素质、有活力、有激-情的大学寝室。
3） 积极参与寝室成员建议的各项有意义的活动。
4） 不做有损于寝室荣誉的任何事情。
5） 按时缴纳寝室费，不拖欠。
6） 不打架斗殴、吵架，如万一发生，其他寝室成员有责任劝阻，也有权利以武力方式
阻止。
7） 不打扰其他寝室成员休息时间。闲时（中午13：00—14：00和晚上23：00以后）
禁止鸣放音乐、大声说话等行为。
8） 支持寝室成员参加学校、省市各项活动，如果需要，有义务在精神及金钱上给予一
定支持。
9） 爱护寝室公物，绝不莽撞损害公物。
10）珍惜生命、热爱生活、惜时如金、珍惜水资源。
3愿我们在寝室长的领导下，在各优秀室员的积极配合下，一起成长，一起努力，共同度过我们的快乐的大三生活！在我们的大学生活上写下美好篇章！
4卫生要求：做到“三不乱”：桌上书本不乱放、纸屑不乱丢、其他物品不乱摆
3、07—09 界男生寝室举行“和-谐寝室杯”篮球赛以增强各寝室成员团结合作精神
（活动策划详情请参照：附录一）
4、07—09 界女生寝室举行“美丽寝室杯”十字绣制作赛以增强各寝室成员团结合作精神
（活动策划详情请参照：附录二）
五、活动人员安排
女生活动负责：胡玲静 男生活动负责：郑金华 活动策划联络：组织部 薛霄 现场安全：自律部 赵宁 活动摄像：办公室 鄢跃勇 女生作品收集：宿管部 胡灵静 活动宣传：宣传部 刘鑫
活动评委：各班班委
大一负责人：周鹏 （负责收集寝室公约，及组织篮球赛） 大二负责人：杜百知 （同上）
大三负责人：史长龙 （同上）
六、活动时间
11.30——12.7日 各活动评比完毕，圆满结束。
篮球赛时间安排见：附录一
十字绣比赛时间安排见：附录二
七、活动预算
1、篮球赛优胜奖励：方便面=3*48=144元
2、十字绣优胜奖励：=3*20=60元
3、合计=144+60=204元
附录一：
和-谐寝室杯篮球塞
一、 活动内容：各班举行寝室间篮球对抗赛
二、 活动形式：
1、3V3篮球赛，队员由同一个寝室组成。
2、各年级分别产生一个第一名
3、比赛分为上下半场，每半场15分钟不停表计时，中场休息10分钟。
4、比赛中球队单节累计犯规5次若再犯规则进行两次罚球。球队每节有3次暂停机会，每次暂停时间1分钟
三、 活动时间安排：
总体时间：11.30——12.7
各班具体赛程由各班班委决定。
四、 活动奖励：
各班评定一个第一名，奖励方便面一箱
五、 活动人员安排：
各班班长负责，比赛日通知有关负责人到场，各事项负责人请见主表，裁判由各班选派。
附录二：
十字绣制作比赛
一、 活动内容：女生寝室之间举行十字绣比赛
二、 活动形式：
1、 活动由各班组织
2、 十字绣样式自定，购买费用由班费出
3、 作品由各班班委评定出优胜
三、 活动时间安排：
总体时间：11.30——12.7
四、活动奖励：
各班评定一个第一名，奖励电热手袋一个
四、 活动人员安排：
作品由宿管部胡灵静统一收集，交由各班评定。办公室负责照相留挡。
和-谐寝室,快乐同住主题班会策划方案
一、活动时间及地点：
1.时间：2011-5-16 星期一（7 --8节课）
2.地点：二教704
二、活动主题：
“和-谐寝室，快乐同住”
三、活动目的：
通过这次班会的开展，让同学们认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和-谐的原因及破坏和-谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和-谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。使学生学会尊重他人，理解他人，宽容他人，从而增进同学之间的友谊，共创和-谐寝室。
四、活动流程：
（1）、开场白：
A. 敬爱的老师、亲爱的同学们
合：大家下午好！
A．花开的日子，让我们在和-谐的教育氛围中愉快地学习
B．花开的日子，让我们在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操
A．花开的日子，让我们在和-谐的人际关系中健康地成长。
B．“和-谐”，即增一分太肥减一分太瘦的恰到好处，正所谓中庸之道之美，既没有过犹不及的缺陷，也没有美中不足的缺憾。
A．我们从五湖四海来，相聚在同一间寝室，在芸芸众生中我们有这份缘一同学习生活，不同的理想绘成一幅颜色丰富的画卷。
B．寝室是大学生逗留时间最长的场所，有研究表明：大学生一天24小时，在寝室的时间除睡眠外长达5.8小时，他们在寝室吃饭、看书、上网、聊天，因此寝室人际关系就成为大学生最重要的人际关系之一。
A．据不完全统计显示，大学生每天都会有超过一半的时间在寝室活动，而这个时间又占了课余时间的80%以上，调查还先是学生引发心理适应障碍的原因有38%涉及寝室生活。
B．可见，在大学，寝室在学生生活中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个休养生息的地方，而是已经成为大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，潜移默化地影响着大学生的人生观、世界观和价值观。
A．所以，关于如何构建和-谐的大学生寝室关系的问题，我们召开了此次班会。下面我宣布： 合：电商1001班“和-谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！
（2）请同学们讲述自己在寝室发生的事儿
A． 下面就先有请同学们为我们讲述讲述在自己寝室发生的事
（同学们积极发言中）
A．刚才我们用了几分钟时间回顾了在寝室里的快乐，这种快乐是怎么产生的，是良好的寝室人际关系带给我们的，有了良好的寝室人际关系，寝室才能真正算得上一个家，一个温暖的地方，一个让我们获得支持不断感受成长快乐的地方。
B．宿舍是学生衣食起居的地方，宿舍成员是朝夕相处的兄弟姐妹，没有和-谐的宿舍环境，没有融洽的相处氛围，就没有健康人际关系培养的有力后盾，更没有健全人才成长的肥沃土壤
A．是的，同样，快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对？
B．通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的
A．所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。
（3）谈谈关于如何处理寝室关系的办法
A．相信每个寝室都会有这样那样的矛盾吧，每个人都有自己的生活习惯，当碰到一起的时候，难免会产生摩擦。那么，我们该如何让大家都相处的愉快呢？
B．其实，这个问题，认真的讨论起来是会伤感情的，因为彼此都会说出对方的哪里哪里不好。我觉得我们都是成年人了，那么就用成熟点的方法来解决这个问题吧。
A．下面请同学们来讨论讨论如何处理寝室关系的办法希望同学们踊跃参与啊 （同学们热烈讨论和发言中）
附：一是，安全重于泰山。安全问题是寝室和-谐的基本前提，没有寝室成员的人身和财产安全，和-谐就成了空谈。大家认为全体同学都应该提高安全防火、防盗意识。寝室成员相互监督，绝不使用电热棒等大功率电器，不乱接电源，不在室内抽烟。要防患于未然，在平时要注意积累火灾中逃生的知识。要养成贵重物品和现金随身带，出寝室锁好门的习惯。严禁陌生人进寝室，对陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正确处理好寝室成员之间的关系。寝室成员朝夕相处，共同生活在一片天地，平时接触最多。对于不同的生活习惯要相互适应，体谅和忍让。不拉帮结派，不搞对立，不搞孤立。要树立寝室是我家，同学是亲人的观念。
三是，要人人讲卫生、人人爱劳动。寝室是大家共同生活的地方，寝室的环境靠大家共同维持，寝室的卫生靠大家共同清扫。要树立不讲卫生可耻，勤于打扫光荣的思想观念。
A． 刚刚念得这个只是一个参考。该怎么维护室友之间的关系，主要的还是要靠大家了。我
们做的好不好不要紧，重要的在心。
B． 是的，只要有心，谁不可以原谅？你的付出，你的真心，大家都会看的到。那么。也就
不会存在矛盾啊，误解啊。我觉得吧，大家能从各个对方聚集到一起，是一个不小的缘分，所以，我们要懂得珍惜和维护。
A． 是呢，在一起三年，朝夕相处，感情就是这么积累的，虽然生活难免会摩擦，但想想我
们出门在外，相依为命，这些小事情又算得了什么呢？我想给大家讲个童话故事 附：童话故事：《骄傲的桃花》
春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃
树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊 “救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。
B． 这个故事就是极其浅显的告诉我们，集体的力量大于天。既然我们同住在一起，就是要
互帮互助，风风雨雨一起面对。一个人的生活是孤独和寂寞的，是会凋谢的，我们彼此一起见证着对方的成长。多年以后，或许还会怀念这时候的没心没肺的生活。
（4）互动时间：“舍友默契猜猜猜”
规则：每组由两名同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另一名来猜猜他所描述的同学是谁。通过这些小游戏，同学们加深了对彼此的了解，也认识到了构建寝室文明的重要性。
A． 说了这么多，大家也深有感触了吧，那么，现在我们来做做游戏，活跃下气氛吧。
B． 我来念念游戏规则：每组由两名同寝的同学参与，一位同学描述班级里的任意一人，另
一名来猜猜他所描述的同学是谁。
A． 这个游戏很简单啦，大家快点组队，随便你们形容班上的哪一个，只要猜得对就行。 （同学们游戏中）
（5）各个寝室展风采
B． 好了好了，大家都开心过了，那么，接下来就有请各个寝室的同学们拿出自己的拿手
节目来，让大家见识见识你们的团结友助吧。
A． 大家表演的都不错，可以看出你们寝室之间的情谊，其实好多事情都只是小事，只
要我们能够多包容，多体贴一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相处，抬头不见低头见的，闹了矛盾多不好啊，是吧。所以，我们要学会站在别人的立场想想问题，多多包涵彼此之间的问题，就什么都没有发生了，大家开开心心在一起生活那多好啊。
B． 是的呢，不要太小气啦，宽容一点换来的是别人更大的友好又何乐而不为呢？三年的
相处不是一天两天，我们是兄弟或是姐妹，互帮互助，团结友爱才会让我们在三年的时光里更加的快乐和美好。
（同学们节目中）
（6）集体合唱《相亲相爱一家人》
今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！
（班会在歌曲中结束）
（7）结束语
A． 有位教育专家说：和-谐寝室建设是构建和-谐班级，和-谐校园建设的重要组成部分。寝室是一个小集体，就如同一个“家”，“家”里的环境好了，同学们的心情就舒畅，就能休息得好，学习得顺。反之则睡不安寝，学不顺心。”他说，“寝室和-谐主要包括人与人即寝室成员之间的和-谐，人与环境之间即寝室成员与室内卫生之间的和-谐。寝室成员之间能否和睦相处，团结友爱，互帮互助是构建和-谐寝室的核心。寝室成员是否人人讲究卫生，勤于打扫直接关系到大家住得舒不舒心，同时也关系到一个寝室的对外形象问题。”
B．专家说的很对，而我更想说的是，我们在一起会呆三年，这三年时间比父母生活的还要
多，彼此的习性可能也会很清楚。在这三年里，我们哭过笑过闹过，矛盾过，误解过，生气过，而现在，正是摩擦的时候，我们要懂得珍惜彼此的缘分，友好相处，团结互爱。
（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）
五、活动总结
经过这次班会活动，同学们交往之间都多了一份善解人意，并消除了一系列的误会，彼此间少了一份防备，多了一份对他人的关心。希望在之后的两年多时间里，同学们之间的关系都能越来越融洽，越来越好。也希望同学们能够认识到室友之间珍贵的情谊和寝室的团结互助的重要性和发展性。让同学们在今后的相处的日子里，更加明白室友之间的矛盾所在并积极解决。
六、后期安排
1、主持人（朱恩苗、黄蓉）
2、制作PPT（陈兴隆）
3、策划人（黄蓉）
经济贸易电商1001班 2011-5-9
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