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小学生舞蹈评分标准
：1、表情：表情是否符合舞蹈感情；
2、感染力：舞者充分显示热情、活力、魅力并传达给观众；
3、动作技巧：动作连贯完整，舞步的熟练性、准确性、协调性，舞蹈完成情况；
4、乐感：动作能否对得上音乐节拍，符合韵律；
5、配合：舞伴之间是否配合默契，动作搭配是否美观。
舞蹈比赛评分标准
1.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（2分）
2.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
3.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（2分）
4.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（2分）
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞者风采。（2分）
如：
以上标准仅供参考，各评委可根据实际情况直接在评分板上写上总分。
阿弓小学舞蹈比赛评分标准
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下：
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5.舞蹈表演抒发健康情怀，能够展现学生风采。（2分）
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
参赛舞蹈评分总分10分，评委打分精确到小数点后两位，最低起评分为7.00分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分的平均分为参赛中选手的最后得分。
舞蹈评分标准
1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。 （1分）
3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（2分）
4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。（1分）
6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）
7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
舞蹈比赛评分标准
长龙小学2015年“六一”文艺比赛主要以文艺的编排，舞蹈的整齐度，动作的表现力，参赛服装的搭配，音乐的选用以及表现的形式是否能反映出积极向上的精神风貌为评分标准。
一、比赛方式：各班选举2名学生参赛。时间在5分钟以内。。
二、比赛时间：2015年6月1日上午9：30。
三、比赛地点：学校操场
四、评委安排：评委由赖秀菊、廖桂华、杨菲菲、刘晓雯、李翠林、李宁担任。
五、评价标准及细则：满分10分
A、舞蹈的整体编排具有合理性，连贯性，完整性。
B、舞蹈的编排，表演形式新颖，有创意。
C、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律富有节奏感。
d、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
E、舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展示小学生风采。
F、表演者精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 G、服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出良好的舞台效果。（注：起评分为7分。分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。）
六、奖励办法：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖
七、音响广播：杨剑霞 分数统计：杨菲菲
八、备注：1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。
长龙小学文艺比赛评分表
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