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诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值(共100分)
1、仪表形象:(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
2、语言表达:(40分)
普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、 节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。
3、态势神情:(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。
4、朗诵效果:(30分)
朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
朗诵比赛评分标准
一、主题内容(2分)
1、内容(1分):题材不限,内容健康向上;充实生动,有真情实意
2、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用
二、普通话(4分)
1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅1分,因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.8分。
三、表达(3分)
1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.6分。
2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。
四、台风(1分)
1、上下场致意、答谢(0.5分)
2、服装得体,自然大方(0.5分)
五、补充说明
1、比赛共设评委5人,采取平均计分。
2、评委打分原则从7分起,精确到小数点后1位。
3、朗诵时间掌握在5分钟以内,超过规定时间,以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算,最高减0.5分。
4、鼓励原创(最多加0.3分)和作品包装(最多加0.2分)。
经典诗文诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值(共10分)
1、仪表形象:(1分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。
2、语言表达:(3分)
普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。
3、态势神情:(2分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。
4、朗诵效果:(2分)
朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5、时间要求:(1分)
时间为5分钟内。
6、创意:(1分)
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。
二、评分原则:
比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列,即得相应的获奖等级。
三、奖项设置
一等奖:一名,二等奖 :一名 三等奖:一名。
1
四、评分标准
马集镇中学教导处
2
马集镇中学学生经典诗文诵读比赛评分表
3
经典诵读比赛评分标准
一、经典诵读比赛分为初赛与决赛两部分
初赛:在班级5名选手中选1名参加校组织的决赛
决赛:进入决赛的选手根据选手初赛得分情况由高到低选出,决赛的顺序是由选手抽签决定。
二、 比赛成绩由评委现场评分,最终成绩取所有评委所给评分的平均数。如果选手成绩相同,将由评委协商作出最后裁决。
三、 比赛满分100分
第一部分包括:普通话水平(30分)表演技巧(30分)台风(10分)多媒体辅助((10分)
第二部分包括:综合素质(即兴环节20分)
参赛序号: 选手姓名: 朗读题目: 参赛班级: 评分细则如下
小学古诗文诵读比赛评分标准
评分标准
1、吐字清晰,普通话标准。(2分)
2、正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。(
3、精神饱满,声音整齐划一。(2分)
4、感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。( 3分) 3分)
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