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阅读推广活动方案
一、指导思想：
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说无不以书的形式传承至今，从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇，人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位，推动社会走向更高的文明。"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才"。一个人的一生之中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，正所谓"活到老，学到老"。"立身以立学为先，立学以读书为本"。 要从促进教师专业知识发展的战略高度来引领教师参与阅读活动，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
二、阅读内容：
1、教师专业阅读书目
1）课堂教学系列——10本
《有效教学方法》 （美）加里.鲍里奇著 江苏教育出版社
《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂语文卷》 薛法根主编 广西教育出版社 《课堂智慧丛书 推敲新课程课堂数学卷》 徐斌主编 广西教育出版社
《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》 克拉克著 电子工业出版社 《新课程怎样教得精彩：100个优秀教师教学心得》 方国才主编 中国科技出版社
《新课程教学问题与解决丛书（5册/套）》杨九俊主编 教育科学出版社 《新课程教学组织策略与技术》
《新课程备课新思维》
《新课程教学现场与教学细节》
《新课程说课、听课与评课》
《新课程教学评价方法与设计》
2）班主任工作系列——5本
《给班主任100条新建议》 孙玉洁主编 开明出版社
《班主任兵法》 万玮著 华东师范大学出版社
《给年轻班主任的建议》 张万详主编 华东师范大学出版社
《班主任成长日记》 王桂芝著 肖川点评 开明出版社
《班级经营》 作者：林进材 编著 华东师范大学出版社
3）学校管理系列——5本
《中小学校长通用管理100例》 干国祥等主编 四川教育出版社
《现代学校制度与治校方略》 中国教育报校长周刊部 开明出版社
《给校长的建议———101（全新版）》 王铁军周在人主编 南京师范大学出版社 《帕夫雷什中学（苏）》 苏霍姆林斯基著 教育科学出版社
《学校决策者》 （美）Wayne K. Hoy著 轻工出版社
4）教师专业发展系列——5本
《学会提问》 （美）M. Neil Browne 著 轻工出版社
《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》 张万祥 万玮主编 华东师范大学出版社 《教师如何做质的研究》 陈向明著 教育科学出版社
《教师如何做研究》 郑金洲著 华东师范大学出版社
《案例教学指南》 郑金洲著 华东师范大学出版社
5）教育理念系列——5本
《做最好的老师》李镇西著 漓江出版社
《不跪着教书》吴非著 华东师范大学出版社
《不做教书匠》管建刚著 福建教育出版社
《给教师的一百条新建议》郑杰著 华东师范大学出版社
《教学勇气：漫步教师心灵》（美）帕默尔 著，吴国珍 等译 出版社：华东师范大学出版社
6）教育经典名著系列——5本
《给教师的建议（苏）》 苏霍姆林斯基著 教育科学出版社
《杜威教育名篇》 单中惠主编 教育科学出版社
《陶行知经典名篇（教师版）》 方明主编 教育科学出版社
《新教育之梦 我的教育理想》 朱永新著 人民教育出版社
《教育的理想与信念》 肖川著 岳麓书社
7）新教师系列——5本
《从教第一年——新教师职场攻略》（美）Julia G. Thompson著 轻工出版社 《初任教师手册》 （澳）科林.马什 教育科学出版社
《教师课堂使用手册》（美）Ronald L. Partin著 轻工出版社
《给新教师的忠告（精）——教师一生的读书计划》 （美）唐纳森 中国青年出版社 《职业规划：自我实现的教育生涯》孟万金 编著 华东师范大学出版社
2、推荐阅读书目
1）文学类
《爱如何降临》帕特里克·勒莫瓦纳[法]著黄荭、孔潜译
《鲁迅全集》
《随想录》巴金著
《城记》王军著
《马背上的水手》欧文·斯通[美]著
《飞鸟集》泰戈尔[印度]著
《诗经》
《神曲》但丁[意]著田德望译人民文学出版社
《小淘气尼古拉绝版故事》勒内·戈西尼[法]著中国少年儿童出版社
《思维的乐趣》王小波著
《约翰·克利斯朵夫》罗曼·罗兰[法]著
2）科普类
《追星——关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》卞毓麟著上海文化出版社2015年1月出版
《中国国家地理》杂志
《亚洲腹地旅行记》斯文赫定[瑞典]著
3）心理健康类
《心灵游戏》 毕淑敏 十月文艺出版社
《幸福从心开始：李子勋的100个快乐处方》 中国广播电视出版社
《重塑心灵：一门使人成功快乐的学问》 李中莹著 世界图书出版公司
《直面内心的恐惧：分-裂、忧郁、强迫、歇斯底里四大人格心理分析》 山西人民出版社发行部
《你的误区（如何摆脱负面思维掌控你的生活）》 群言出版社
4）历史类
《中华文明史》袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编北京大学出版社 《中国近现代史纲》高等教育出版社
《中国人史纲》柏杨著
北京阅读活动推广方案
“书香浸润校园，阅读滋润童年” 大型公益活动方案书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。为响应十二届全国人大三次会议上“全民阅读”的号召，进一步将教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》落实到实处，在全国少年儿童中倡导“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯。人民日报出版社联合中国少年儿童教育研究所举办本次“书香浸润校园，阅读滋润童年”大型公益活动。
具体事宜如下：
一、活动背景
2015年3月15日，国务院在会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者并回答记者提问时表示，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。
教育部袁贵仁部长指出：教育部要研究制定《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，分学段有序推进学校优秀文化教育。为了响应的号召，为了配合教育部的会议精神，也为了让“全民阅读”真正走进校园、进入课堂、深入学生的心灵，在全国少年儿童中倡导“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯。特开展这
次大型公益活动。
二、活动主题
书香浸润校园 阅读滋润童年
三、活动对象
全日制小学在校1—6年级学生
四、活动方式
1、中国少年儿童教育研究所派专人为学校发放公益活动赠书：（第一学段：《中
华优秀传统文化·小学生必读（注音版）》、《小牛顿科技馆（彩图注音版）》；第二学段：《中华优秀传统文化·小学生必读（青少版）》、《哈佛学生成长读本（学生彩图版）》）。
2、各学校选择活动赠书并组织学生阅读，同时积极反馈对赠送图书的评价和建议。
3、根据各学校教学时间开展巡回图书展，并依据活动情况为学校配置班级图书角。
五、活动要求
各地区教育主管部门协助中国少年儿童教育研究所将捐赠的图书落实到各学校，各学校做好图书的宣传推广和使用学习工作。所捐赠图书全部免费，保证所捐图书均为国家正规出版物。
教育主管部门批示： 中国少年儿童教育研究所（盖章）
日期： 2015年 月 日 日期： 2015年 03 月 16 日
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