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科研会议外出方案
在云南省全面推进高中新课程改革背景下，为促进全市教学科研工作发展，为进一步优化规范保山市教育科学研究工作，交流各县区、各完中在教科研课改及课堂教学模式选择实施方面的研究成果和研究经验，研讨在教研教改实施中的有关问题，全面提升教研教改工作的水平，保山市教育教学研究所决定召开保山市2015年教科研工作会议。会议方案初拟如下：
一、会议拟出席人员：
1.各县区教育局分管教研领导；
2.各县区教研室主任、副主任；
3.全市各完中教科室（教务处）主任。
4.市教研所教研员。
（以上合计参会人员约60人）
二、会议主要内容
1.市教育局分管教研工作的李存升调研员作全市教科研工作的指导性讲话。
2.各县区根据之前上报的2012年教研工作总结和2015年教研工作计划（要点）做有针对性的交流发言（时间建议在20分钟内）。
3.暂拟两所在教研教改工作开展有活力、有特色的完中做经验交流发言（时间建议在20分钟内）。
4.拟请省教科院有关专家做新课改背景下的教科研工作辅导讲座。
三、会议时间、地点及其它事项
1.会议时间：待定，会期一天
2.会议地点：待定
3.所需经费：
四、会议相关要求
1.各县区教研室应按要求做好与会人员的组织工作，并在会议开始前一周内将本县市区出席会议的人员名单（注明性别职务、带队领导）报市教研所。
2.各县区和参与交流发言的完中与会时需指定交流发言人，做好发言准备，并提前提交发言材料（纸质和电子文档）。
2.各县区带队领导要负责好参会人员的往返和会议期间的安全，遵守会议纪律。
保山市教育教学研究所
2015年2月17日
外出培训方案
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。也正因如此，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没有好的教育，新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。并对全疆各族教师提出，要做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。这“四好”，是对全疆各族教师提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老师的基本准则。我校为落实自治区“ 四好教师”提升个人素质，特定此活动方案（试行）
教师外出学习培训相关活动
一、活动意义和目的：
教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，
提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，提高教师个人素质，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，争做“四好教师”，特制定我校教师外出学习培训方案。 二、组织领导
为了确保教师外出学习培训工作有效开展，特成立学校领导小组及团队领导小组。（如教师个人参加外出学习培训，需服从当地组织单位领导安排。） 1． 成立学校领导小组
组 长：
领导小组下设办公室，副组长兼任办公室主任，负责日常事务。 2.成立团队领导小组
在参加外出学习培训的教师团队中根据教师的管理经验、能力，推选出团队领导小组，并设组长、副组长、成员。团队领导小组定期向学校领导小组汇报学习培训期间的日常事务。
三、 培训内容
遵循上级教育局及相关教育机构批准的项目及名额，下发通知，选定外出学习培训的教师人员及教师团队。
1．各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。
2．各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。
四、参加外出学习培训教师的选定原则
1．外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学中取得更好的成绩。
2．为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，学校领导可适当参加所负责工作的一些培训活动。
五、培训要求
1．参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学及管理理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2. 带着问题交流学习。参与学习培训的教师及团队要带着问题与专家名师相互交流，积极参加各项研讨活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学及管理中遇到的某一方面或某一个问题。提升教师个人素质。
3. 教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，整理好学习笔记、总结和交流材料，包括文字材料和图片或音像材料。返校后将笔记交分管领导检
查、存档。并做一份书面学习培训报告，如学校有需要，做一次学习培训交流报告会，全校在职教师参加。听取外出学习培训的教师或团队带回来的新的教学理念及经验。
4. 外出学习培训的教师，返校后并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（培训团队教师同时参加同一活动，推荐一位教师进行汇报）。所有教师的汇报材料必须上交教务处、教研室存档。参加高一层次听课活动的老师返校后必须在教研组或全校上一节“移植课”，或向全校教师作学习汇报讲座，传达学习的精神实质、传递新信息，使广大教师了解新动态，并把培训材料发布在学校的网站。
5. 教师培训团队领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。培训教师团队领导小组定期向学校领导小组汇报学习培训日常事务及存在的问题。或定期以简讯形式向学校领导小组汇报学习培训活动成效。
6.集体外出学习培训，原则上要求所有的教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向培训团队领导小组负责人递交书面请假单。
7.凡是外出学习培训的教师有责任和义务为其他教师及时传达上级精神，反馈学习和培训的信息。外出学习培训期间，各教师需严守工作纪律，严格遵守组织 单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。
8.教师外出学习、培训期间用学校培训费购买的书籍、光盘、电子稿等，在学习培训后必须把相关资料和书籍送交教务处（教研室）保存，以便其他教师查阅学习，每个年度结束后，教务处（教研室）将相关资料移交学校图书室。
9．外出学习培训期间，教务处要安排好外出学习教师所带课程，不得影响学生的日常学习。
六、注意事项
1．外出学习培训的机会非常难得，请各位教师务必做好相关准备工作。外出学习培训团队需选取团队领导小组，团队领导小组组织安排准备工作。
2．培训学习活动由学校安排行程，参加学习培训的教师要守时守纪，不得擅自行动。
3．出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升个人素质和能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。
4．外出学习培训的教师如出现个人或其他原因的问题，需及时向学校领导小组反馈，并请求调整解决。
5．外出学习培训教师团队中如出现教师个人或其他原因的问题，需及时反馈给团队领导小组，经与学校领导小组商议后解决。若无法解决，学校领导小组及时反馈给组织单位，请求调整解决。
七、培训经费及报销程序
根据学习培训目的地的有关活动要求，由各责任部门提出经费标准，上报行政会审核。培训教师返校后要先按要求上好汇报课或举行专题讲座，然后报销培训经费。
2015年科研工作计划与实施方案
为进一步加快我院的学科发展，提高广大医务人员的科研素质和业务能力，根据《枣庄矿业集团中心医院科研管理办法》的有关规定，依照《2015年卫生系统医学科技发展计划任务目标》要求、参考《枣庄矿业集团中心医院十年发展规划》，特制定我院2015年度科研工作计划与实施方案，具体如下：
一、 指导思想
2015年的科研工作将坚持以科技创新为龙头，带动我院医学技术、教学质量的提高。同时注重发挥学科协作力量，鼓励横向联合，加强合作与交流，积极组织、开展临床医学和基础医学研究，注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，不断提高我院医学的学术水平，推动学科建设，促进医院快速发展，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。
二、 工作目标与任务
1、强化科技目标管理工作，将科技考核指标完成情况纳入到科室绩效中，并与个人晋升、晋级挂钩，对完成科技考核指标的科室与个人给予一定政策性倾斜，以期推动医院科研工作的发展。
2、加大科研信息化建设投入，实现科研管理电子化与信息化建设。
3、加强技创新，努力做到以科研促医学，以医学助科研，通过聘请专家指导、与科研院所合作的方式，2015年申报15—20项市级以上科研项目，争取达到国内或省内先进水平。申报市级实用新型技 1
术应用30项以上，争取具有省内、国内先进水平的新技术完成10例以上。
4、鼓励各级医务人员开展临床基础科学研究，积极撰写高水平学术论文及著作，切实落实《枣庄矿业集团中心医院科技学术奖励办法》，年内力争发表国家和省级核心期刊论文150篇。
5、申请药物临床试验机构资格认定。医院及相应专业获得药物临床试验资格后，能够提高医院的科研学术水平，促进合理用药及药品不良反应（ADR）监测和药物警戒学的研究，进而提高我院整体医疗水平。年内科技教育处拟向有关机构申请药物临床试验机构资格认定。
三、实施方案
（一）、落实科研管理制度
在现有科研管理制度的前提下，在开展国家级、省级、市级、局级科研课题时，严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订，制定并完善有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。
（二）、加强对教科研课题的立项管理工作
1、重视上级批准课题的进展，认真组织全院医务人员申报各级科研项目、课题。
2、加强课题研究常规管理，使课题研究能够扎实有序地开展，做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。采取措施使课题研究落到实处，不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容，加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长（负责人）会议，让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。
3、重视课题完成率，总结成绩，找出不足。
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（三）组建科研攻关团队，进一步加强科研培训工作
1、学科带头人科研工作培训。学科带头人是科研工作开展与监督的关键节点，其工作质量直接影响该学科乃至全院科技工作推动效果。本年度计划组织两次学科带头人科研工作培训，从学科建设、学科科研规划、科技人才管理、科研项目申报等方面进行定期培训。
2、组建课题攻关小组和临床科研团队。立项课题的质量和数量代表一个团队的科研水平和科研实力。组织攻关团队定项目和选择科研能力较强的人员定项目相结合，重点培养、扶植，“定人、给政策、给时间、给待遇”。争取在“十二五”期间能够有我院独自/合作承担的国家级课题立项，以此来提高全院整体的科研意识和科研水平。
3、开展教授、副教授、硕士沙龙活动。组织教授、副教授、硕士沙龙活动，增强教授、副教授、硕士科研工作学习交流，提高临床技术水平，构建临床合作团队。
4、做好科研型骨干医师的选拔和培养工作，让更多的骨干医师，尤其是年轻医师能成为科研带头人，带动医疗与教学的整体水平的提高。
（四）、加速科技成果向临床应用转化
科技成果转化是我院“十二五”发展规划的主要内容之一。2015年医院要对临床应用型科研项目进行重点管理。对于临床应用型科研项目成果，加快其在全院范围内应用。将应用效果好的项目，科技教育处将作为首要任务在行业内推广，最大程度提高我院在全市、全省、乃至全国的学术地位。
（五）加强科研管理电子化与信息化建设
1、装配科研管理软件。采用科研项目管理、科研成果管理及绩效考核管理等信息化系统。以便对科研课题的申报立项、中期审查、
成果认定及成果推广进行动态化管理。
2、完善电子科技文献系统。2015年为每个学科建立1-2个科技文献电子资源检索点位，便于科研工作开展。
（六）增强对临床新技术的支持与招标
为了鼓励临床工作人员继续创新/引进新技术项目，今年加大对临床新技术项目的投入，在科技考核、科技奖励和科研交流中给予全面支持。
（七）健全在研课题的档案管理工作，为每一个在研课题组建立档案，掌握进展情况、科研经费使用情况，一旦结题全部资料归档，同时做好教科研（含发表论文）的工作量统计工作。
（八）、加强与科研单位的联系交流。与组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。通过网络媒体了解学习兄弟院校的科研管理工作经验，促进我校科研工作的进展。
二○一三年三月
枣庄矿业集团中心医院
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