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期中考试后的家长寄语

时间:2022-05-14 08:06:33 寄语大全 我要投稿
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期中考试后的家长寄语

胡锦龙家长:计划的制定很重要,制定计划后每秒每分每时每天的坚持不懈也是成败的关键,期中如急行中让自己停下来一次思考,自己后期目标的制定、实施请认真完成!

期中考试后的家长寄语

宋闫溪家长:期中考试结束,成绩不够理想,为什么呢?数学连计算题都出错,上课认真听讲了吗?课后多做题了吗?每个知识点融会贯通了吗?语文、英语平时多读多记,反思温习巩固了没?臭小子,一定要端正学习态度,明确学习目标,提高学习效率,脚踏实地往前进,相信自己,告诉自己,我行、我行、我一定行!!!

程昊天家长:期中的数学和物理其实可以考得更好,有好多地方都是没注意审题,英语失分的主要是阅读和翻译,注意解题方法和完整性,这次应该说是暴露出平时学习中的一些问题,也是一个警钟,望在以后的学习中逐渐改正和解决这些问题,语文这次考得不太理想,没见试卷,等见到试卷再说,还是要加强阅读!!!

吴云莎家长:问题是显而易见的,总体看来,主要体现在以下几个方面:一、学习态度不够端正,整个人浮躁不羁。二、学习方法死板,没有学会思考,多举一反三。三、各科基础知识掌握不牢、积累不够。

父母都不厌其烦、苦口婆心地引导,鼓励你,希望珍惜眼前的一切努力加油!

梅方亭家长:1、从每一次习题中,沉下心来,提高书写水平,严格要求自己。

2、及时解决学业中的问题,实现每天都有进步。

望丽雯家长:期中考试已结束,总体来看,你确实进步了,要表扬你,但差距摆在这里,自己还是要深刻反思。你平时总说数学是弱项,难道你真的就没办法去解决了吗?

王思浩家长:从作业情况、月考成绩来看,有一定进步、值得表扬。上课45分钟是非常宝贵的,要认真思考,不能开小差。希望孩子在课堂上、自习课期间,能更好地利用、改掉讲小话的习惯、争取有更大的进步,但期中考试语文、数学下滑厉害,回家有反思和分析原因。专心学习,掌握更好的方法,才能有更好的收获。

最新期中考试家长寄语2016-10-29 18:36 | #2楼

陶瑞迪家长:希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试,还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结,觉得你本学期收获的与付出的是成正比的,希望你继续再接再厉,争取到期末在此取得较好的成绩。

高越家长:继续努力,认真学习。

牟奕晓家长:希望言行一致,保证尽心努力,一定会达到目标。

肖凡家长:这次考试虽不理想,但也是个教训,希望以后更加努力,我相信你会上去的,加油!

张萌家长:我希望我的孩子身体健康,知道照顾自己。作为父母,孩子健康幸福是最重要的。希望以后,能够知道自己的目标,知道自己怎么样做会更好,希望他能够快乐生活和学习。

徐爽家长:看到你的成绩,虽然不理想,但是你考完试后对我说的那一番话,让我感动,希望你能记住你说的话,实现你的诺言。学习是很辛苦的,希望你能静下心来,把基础知识学好,每天不光是完成作业,还要复习每一天学的知识,并且背过它。

王钰栋家长:望该生在校努力学习,积极上进。

徐庆昕家长:期中考试成绩不是很好,应该进行深刻的反思,改变学习方法,制定切实可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。

孙浩家长:从这次期中考试得知你平常的学习成绩,最关键的年——初二,你应该比家长更懂得,去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好,愿你不断地超过你前边的那位,努力吧。

杨硕家长:杨硕,你努力了,虽然成绩不理想,但是我相信你在今后的学习中,再加倍努力,我坚信你一定能取得一个好成绩。

唐-雪-凝家长:继续努力,全面发展。

张桂铭家长:希望桂铭在学习上更进步,端正学习态度,扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。

范文渊家长:万丈高楼从基础打起,学习亦然。又云:好的开端是成功的一半,牢固的基础亦是取得好成绩的保证。

王莹琛家长:希望王莹琛在今后的学习中要细心,勤奋,争取每门功课都达到优异,不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到王莹琛刻苦学习取得的优异成绩。

张嘉家长:期中考试只能证明前段时间的学习,要保持正确的学习态度,奋勇向前,不可骄傲自满,你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力,才能驶向学习高峰的彼岸。

丁文杰家长:谢谢各位老师的辛劳,期中考试的成绩是一时的,希望丁文杰更加端正学习态度,和找到更好的学习方法,希望老师严加管教,帮助找出弱点和解决问题的方法,让我们一起努力!

臧泉运家长:能够认识自己的不足之处,这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习,不能浪费时间。

常勇家长:在学习里,把心静下来,踏踏实实的学,希望以后更加努力,把握时间,掌握学习的方法。

刘凯家长:再接再厉,快乐成长!

期中考试后的寄语2016-10-29 20:45 | #3楼

期中考试后的话(与孩子、家长共勉之)

序:谨以此文勉励一同走过两个月的孩子们,也与家长共勉,望家长与师共同督促孩子,培养良好的学习习惯,建立合理的学习目标与计划,为明年中考奠下夯实的基石。

紧张的期中考试已经结束了,到了此时此刻,我们的目的已经不在于考试的那些分数了,而是在于每一次考试的反思。因为只有通过反思,大家才可以发现平时学习中的不足与缺陷。可以说,考试就像捕鱼,每一次考试你都要能够发现到渔网上的漏洞,并且进行修补。经过一次次的修补,一次次的捕捞,在明年中考来临时,你的知识与能力编成的渔网才能真正的牢不可破。我想在这次期中考试,同学们有喜有悲,有起有落。在找诸多学生谈话了解过后,心中一些想法愿与学生及家长共享。因而,特撰文一篇,期望同学们能在这次考试中得到磨练、反省和升华自我的机会。这才是我们考试的真正收获。

我们应该正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,知识这座高峰,是需要不断攀登方能见到更美的风景的。应该说,这一次考试的成功,是你良好的开端,是成功的一半,那么另一半就是你要善于总结,不停的拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的成功中,那么结局就很难预料了。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,才是我们应取的态度。而考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断进取的动力,即使我们一百次跌倒,也要第一百零一次爬起来,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有很长的路等待我们去开拓创造。失败乃成功之母,有人可能会感慨为什么我总是只遇到了成功的母亲,我想,关键是在于你没有抓住成功的父亲,那就是——态度、目标、勤奋和恒心。

因此,我们常会说到一句话,态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?

所以,调整好心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。在这一方面,我们班张贴了阶段目标实现的海报,有不少同学都能够找出自己的阶段目标,并且不断的实现和超越,做的很好。

所以,同学们,一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

而勤奋和恒心,对于我们做任何一件事来说,都是不可或缺的因素。

勤奋是成长的阶梯啊,要学习真本领,没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但

勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们,认真分析这次考试的不足,反思自己的短处,力求一分耕耘两分收获!

恒心是人生的加油站。学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。陶渊明说的好:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。倘若你能坚持每日清晨七点二十前到教室,每日傍晚六点半前到教室,并安排好每日的学习任务,紧跟老师的步伐,能够坚持在周末回到家后,依照学校的作息,有序的学习,并分析一周的学习情况,那么我想,没有什么能够难倒你了。

我亲爱的孩子们,期中考试已经结束了,但这次考试绝对不是一个句号,更不是全部。我们的目标应该锁定中考和未来。赶快从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次的考试作准备吧。

最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

老师期待你们下一次的大丰收!

班主任:

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