政法调研工作方案

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政法调研工作方案

为了充分宣传政法委政法工作动态及政法工作中涌现出来的先进典型，全面展现政法委干部精神风貌和良好的敬业精神，开展立足于基层政法工作实践的理论研究，推动政法委政法宣传及调研工作的发展，经书记办公会研究，特制定如下工作方案。

政法调研工作方案

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以宣传新成效、推广新经验、树立新典型为重点，以文字宣传为龙头，以电台、电视、平面媒体和网络宣传为四轮，以县级宣传为立足点，以州级以上宣传为主攻点，在宣传数量上求突破，在宣传质量和效果上求精品，充分发挥政法宣传、政法调研的引导作用，为开创政法工作新局面提供良好的舆-论氛围、思想保证和理论支持。

二、目标任务

（一）各科室宣传报道目标任务

各科室的宣传报道，作为基本工作内容纳入全年综合目标考核。各科室全年宣传报道任务分解如下：10篇（均属州级及州级以上采用）

综治办：4篇；维稳办：1篇；执法监督科：1篇；办公室： 1

4篇

（二）各科室调研论文目标任务

各科室与各副书记全年必需完成一篇调研文章（均属县级及县级以上采用）。

三、主要措施

（一）成立XX政法委宣传调研工作领导小组

组长：XX

成员：各科室负责人

宣传调研工作领导小组下设办公室，XX同志任办公室主任。

（二）为了激发单位干部职工宣传调研撰稿投稿的积极性，特制定如下奖励办法。

１、奖励范围

凡政法委干部撰写的直接反映政法工作动态及干部精神风貌，并被中央、省、州、县新闻单位、报刊、杂志采用或被上级政法机关转发的（1）通讯信息类：含通讯、消息、文学艺术、工作简报、情况反映、表彰材料等非调研论文类宣传材料；（2）调研论文类：含调研成果、案例分析、经验交流、各类论文，以XX政法委或干部（含艺名、笔名）名义发表，或以反映政法工作正面形象为主要内容的各种宣传调研载体，均属奖励之列。

２、统计方法

宣传调研成果由办公室负责统计，各科室将已采用的宣传报道、调研材料原件交办公室登记存档，作者自留复印件。重复采用的稿件按最高一级奖励，联名发表的稿件只奖励第一作者。

３、奖励标准

宣传调研成果实行分类奖励制度。

（1）分类标准

县级采用：

Ⅰ类，四大家纸质媒体转发或采用、县电视台、电台播放； Ⅱ类，XX县政务网采用、部委办转发采用；

Ⅲ类，本委采用。

州级采用：

Ⅰ类，州四大家、州电视台、电台播放、日报、晚报采用、教学科研单位刊物刊发；

Ⅱ类，州委政法委纸质媒体转发采用；

Ⅲ类，州委政法委网站采用或州直其它纸质媒体采用。

省级采用：

Ⅰ类，省四大家、政法委、综治委、维稳办纸质媒体转发采用、省电视台、电台播放、湖北日报等采用；

Ⅱ类，省直部委办转发采用，省门户网采用，其它公开发

行的报纸刊物采用；

Ⅲ类，政法委网站采用或省直其它纸质媒体采用。

中央级采用：

Ⅰ类，国家级著名报纸、中央政法委纸质媒体转发采用；著名法学、党建及其它专业刊物刊发；

Ⅱ类，国家部委转发采用；

Ⅲ类，中央政法委主办网站或国家级其它纸质媒体采用。

（2）奖励办法

◇通讯信息类每篇奖励金额：

县级Ⅰ类：50元县级Ⅱ类：20元县级Ⅲ类：10元州级Ⅰ类：200元州级Ⅱ类：80元州级Ⅲ类：50元省级Ⅰ类：600元省级Ⅱ类：400元省级Ⅲ类：200元中央级Ⅰ类1000元中央级Ⅱ类：600元中央级Ⅲ类：400元 ◇调研论文类每篇奖励金额：

县级Ⅰ类：200元县级Ⅱ类：80元县级Ⅲ类：50元州级Ⅰ类：1000元州级Ⅱ类：200元州级Ⅲ类：100元省级Ⅰ类：2000元省级Ⅱ类：1000元省级Ⅲ类：400元中央级Ⅰ类3000元中央级Ⅱ类：2000元中央级Ⅲ类：1000元４、严格遵守保密制度

严格遵守保密纪律和其他相关规定，坚持文责自负的原则。所有宣传、通讯报道等稿件须首先由分管领导审核签字后再投

递，重大宣传报道报单位主要负责人审核。对于尚未办理终结的案件（个别确需报道的典型案件除外）及涉及个人的隐私案件、各类案件统计数字以及须保密的其他文件资料，不得泄露和报道。

政法调研报告2016-09-23 11:34 | #2楼

姓名：学号：学院与专业：

2012年4月8日上午，山东政法学院举行了毕业生就业 “双向选择会”。山东省2012年春季高校毕业生政法专场招聘会在山东政法学院举行。来自省内外380余家用人单位参加了招聘会，提供就业岗位1.1万个。尽管提供岗位不少，但偌大的招聘现场，毕业生却没几个。学院有关负责人表示，该校今年毕业生只有3000余人，其中半数参加了国家司法考试；17%左右考了公务员和选调生；20%左右考了研究生；即便剩下的300多学生，也是灵活求职，不再拘泥于本专业。

据了解，今年企业进校招聘的人数远远高于往年，薪酬也普遍提高。从企业招聘的王位来分析，理工科人才需求非常大，而研究生的需求量目前总体比本科生大，不过相比之下，文科类专业的社会需求不见长，为此毕业生出路比较难，就业对口率不高。而不跟企业“招工难”和大学生“就业难”问题并存。大学生就业困难仅仅是一种表象，原因有三点：第一：作为一个大学生是否学有所成，只是和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考。第二：当代大学生个人就业意愿和社会意愿存在分歧。第三：当代大学生对工作期望值国高，对未来目标模糊，知识转化率低，独立性不够等相关因素。

对日益激烈的就业市场，许多毕业生所能做的仅仅是尽量把自己的简历做得更加美观，在简历后面附上更多的证书复印件，然后在网上海投，或者拼命去挤人山人海的招聘会。即使这样，四处的周旋仍然毫无结果，投出的简历也如泥牛入海。其实，找工作的过程首先应该是一个了解自己的过程，也只有那些真正了解自己的人，才会更有希望在激烈的竞争中脱颖而出。针对这一点，大部分人采取了找到工作以后，在与工作的相互磨合中，渐渐了解自身的表现，殊不知，这种做法已经让许多人输在了起跑线上。所以我们要做好就业对2012年大学生的素质要求。

大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面，能较快地认识、了解和熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致的能力素质，它主要包括：

一：面对危机，理性面对，积极准备，提高学习积极性。我们需要理性面对，积极准备，对自己的要求更高一点，学习更努力一点，提高自身的综合素质。大学生的天职是学习，学习的目的是就业，就业的形式是贡献社会。二：心理承受能力。社会与学校相比，生活环境、工作条件、人际关系有着很大变化，这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突，这时，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外

部环境取得认同。三：独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。四：人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。五：应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力，只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式，才能使自己始终处于主动地位。六：发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中，善于发现和解决实际问题，这即是实际工作对我们的要求，也是毕业生本人顺利成长的基本条件。七：动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力，这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。八：组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务，这种能力不仅领导干部应具备，毕业生作为高层次的人才也应具备，这是适应新的生活方式必备的能力素质。

适应能力和创造能力两者是紧密联系的，适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的，因此，当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。同时随着市场机制的逐步完善，企业竞争程度的加剧，企业对人才素质的要求愈来愈高，不少企业对毕业生的综合素质也提出更高的要求。品德是人才的重要标准，部分大企业在招聘时十分看重他们是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观，是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神。是否诚实可信、严谨认真等等。

然而面对严峻的就业形势、挑剔的用人单位，一些毕业生缺乏自我了解、缺乏市场意识、缺乏择业经验，导致部分人自我感觉良好而躇踌满志，也导致部分人不知所措而悲观失落，面对当前的就业形势茫然无措。那么大学生应如何抓紧在校就学期间努力提高自己的就业竞争力呢？然而要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我。

1、自我反省。学生除了要客观地分析就业环境外，最主要的是要正确地认识自我和评价自我，应当明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等等。2、进行适当的社会比较。要将自己与社会上其它人做比较，特别是要通过与自己条件、地位类似的人比较来认识自己，而不是孤立地认识自己；其次，通过自己的行为结果来认识自己；要通过社会上其它人对自己的态度来认识自己；通过对自己参加社会活动结果的分析来评价和认识自己，即在客观上寻找评价的参照尺度来认识自己。

何提高自己的就业竞争力

（一）突出自我的核心竞争力。提高自己的综合素质。就业能力不单纯指某项技能，而是大学生多种素质和能力的综合表现，所以需要全面提高自己的综合素质。目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，好多大学生在某一方面比较突出，可是在其它方面就相对落后。专业素质和人文素质两方面是必须兼顾的，两者是相辅相成的。在心理素质方面，我们所做的工作还很不足，我们应该培养自身健全的人格和良好的心理素质，使自己能够面对挫折失败的打击，具有较强的意志力和坚忍不拔的精神，对事情有积极乐观的态度，能够不断的发现自己心理上存在的问题，不断提高自我教育的能力，因为在这个方面自我这个主体将起到决定性的作用。

（二）消除人际交往恐惧，培养和-谐心态。大学生作为社会成员，具有强烈

的合群心理需求，人际交往易使大学生在心理上产生归属感和安全感，有助于形成良好的心态，保持身心健康。然而，自我感觉良好是当代大学生的鲜明特点。在独生子女家庭中，部分大学生还养成了以自我为中心的心理倾向。面对就业，他们在人际交往中有诸多不适应。因此，大学生在学校期间，不仅应学习科学文化知识，而且还应学会与他人交往的技能，逐步形成与他人和-谐相处的心态，从而在与他人交往中更为客观、全面地认识自我。

（三）加强社会实践能力。调动自身对社会实际的积极性。深入开展社会调查，围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、等进行调查研究，提出解决问题的意见或建议。通过社会调查，进一步加深对社会的了解，正确认识社会问题和现象，并以科学的方法分析问题、解决问题、增强社会责任感。积极参加社会实践活动。通过不断拓展社会服务的新领域、新形式，进一步激发自己参与社会服务的热情，培养劳动观念和服务意识。

（四）调整好就业心态。要树立正确的就业观。第一，树立科学的职校职业理想、合理的就业目标和多次就业、逐步到位的职业发展意识，降低职业期望值，珍惜就业机会，大胆竞争。第二，单位的好坏没有一个统一标准，最适合你的就是最好的，多考虑个人发展空间和锻炼机会，少考虑单位名字、牌子、地理位置等易变因素。第三，保持积极健康的就业心态，克服自卑心理、自凹心理、浮躁心理、依赖心理、恐慌心理等。

（五）客观认识自己，把准就业定位。人贵有自知自明，毕业生尤其要做到这一点，在应聘过程中，一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘企业以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜，因此，毕业生对自己的就业预期不宜过高，尤其对职务、薪酬的要求，过高的就业预期，一是很难得到用人单位的认同，对于一个缺乏工作经验和业绩的毕业生，是缺乏向企业开口索取较高职务和薪酬待遇的资本的；二是容易走进“高不成、低不就”的就业心理误区，这种误区会令毕业生丧失就业机会。

（六）增加诚信意识，奠定就业基石。具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。毕业生在求职过程中，有的向企业提供虚假论文、获奖证书等资信证明，有的在进入企业工作后，单方面毁约，这种匮乏诚信的行为最为企业头疼，因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，人为给自己的求职道路设置重重障碍。

（七）珍惜就业机会，切莫频繁跳槽。目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。因此，在这种就业环境中，毕业生应珍惜就业机会，切忌频繁跳槽。频繁跳槽会严重影响实践知识、经验的积累。跳槽也许能使自己的薪酬待遇得到提高，但习惯性的跳槽，对自己今后长远发展将是有害无益的。一般而言，企业所信任、重用的人才，应该是那些能够忠诚于企业的人才。

（八）修炼敬业精神，培养良好习惯。敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在企业立足、发展，没有敬业精神万万不可。一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在企业将很难立足。因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。

（九）认同企业文化，实现角色转换。毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值

观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。

(十)进入岗位角色，积累工作经验。毕业生如果被录用，就应尽进入岗位角色，尽快了解工作内容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行岗位职责，并逐渐积累经验。毕业生一旦适应了岗位工作，并创造了不俗的工作业绩，受到重视是迟早的事情，职业生涯的拓展也会由此找到契机。

（十一）了解政策“行情”。如今国家对大学毕业生已经不再包分配，大学生要进入人才市场“自主择业”。“自主择业”不同于西方国家的“自主择业”，不是想到哪儿就去哪儿，而是要在国家就业政策指导下，在一定范围内就业。国家对教育部所属院校、各部委所属院校、地方院校的毕业生就业范围，是有明文规定的，如果不了解这些政策，不把握这方面的“行情”，势必要在就业中碰钉子。各地方政府为吸引优秀人才和调控人才流向，对高层次的外地毕业生、下基层的当地毕业生都要出台一定的优惠政策，对外地专科毕业生大都要有一些政策限制。掌握这方面的“行情”，同学们在择业时可少走一些弯路。

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