技术创新团队建设方案

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技术创新团队建设方案

一、学术科技创新团队成立背景及目的：

技术创新团队建设方案

近年来，全国大学生学术科技创新竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。安徽理工大学的办学理念日趋符合现代教育发展规律。目前，学校已形成了浓郁的科技创新氛围，大学生科技创新体制和机制日益完善，有关部门要认真总结经验，提前准备，广泛发动，精心组织，争取在以后的比赛中创造更好的成绩。安徽理工大学土木建筑学院十分重视提高大学生科技创新实践能力，不断加大对学生科技创新活动的支持力度，充分利用全国大学生学术科技创新竞赛的平台，积极鼓励和组织学生参赛。2015年、2015年、2011年共有3位学生获中国土木工程学会高校优秀毕业生奖；2015年荣获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“二等奖”；在全国周培源力学竞赛中，多人多次获得国家奖和省级奖。2015年荣获第七届“挑战杯”创业计划竞赛两项“金奖”。2015年荣获第八届全国大学生结构设计大赛“三等奖”等等。然而科技创新竞赛必须依靠团队力量，组建学术科技创新团队，直接影响着科技创新的学习效果，氛围和竞赛成绩。

二、如何组建学术科技创新团队：

1、团结是创新团队之灵魂

一支优秀的创新团队应以团结为核心灵魂，必须能够凝聚思想的和-谐氛围和善于形成合力的团队精神，这样不仅能够提高工作效率、增强工作效果，而且能有效缩短磨合时间，便于尽快形成团队合力，不断开拓进取。团结的学术科技创新队员要不计名利、不计分内分外，不计个人得失，任何时候，尤其是攻坚克难的关键时期，都要有凝聚力、向心力和战斗力。相反，一支精神涣散、各自为政的团队不可能在科技创新的探索中披荆斩棘，更不可能取得辉煌耀目的突破性成绩。所以，学术科技创新团队的组队应以团结为前提。

2、团队人才的层次结构

优秀的科技创新团队是一个学历、专业、年龄等结构合理的学术梯队，梯队应形成核心突出，层次清晰，衔接紧密的组织架构。综合我院实际情况，学术第一梯队为青年教师作为学术带头人，学术第二梯队为我院博士和硕士研究生作为学术骨干力量，学术第三梯队为我院优秀本科生作为学术发展力量。衔接紧密的梯队构成一个有机体，每个人都有自己的位置、方向、成果，最终凝聚成整体团队。

3、组长和组员的选拔

组长是组织设计、制作创新作品的核心人物之一，负责谋划全局、细化任务、开展工作、沟通交流等关键环节。因此，组长应具备全局意识、协作意识和领导才能。组长要明确自身任务，在团队指导老师的指导下，深刻领会创新作品的核心精神和任务，根据队员特长和创新规律把握进程和要求，确保科技作品质量水平和队员的学习效果，做到队内职责明确、合作融洽，组织全面、工作协调，发现、解决问题及时，沟通交流顺畅。优秀的组长是科技作品取得竞赛良好成绩的重要前提，能促进学术科技创新团队成员的整体水平提高，帮助大家更迅速地适应今后的工作实际。

组员队员的选拔应本着特长均衡，想象力丰富，善于学习的原则。学术科技创新团队特长分配合理是顺利开展科技制作活动的基础。无论是方案确定、作品设计、模型制作、书写材料，制作视频、宣传展示、讲解答辩等，每个环节都有队员能起到关键作用，促进了整体水平的提升和作品层次的突破。

三、团队运行机制

1、组长职责：

合理规划工作：科技作品的制作规划应该包括长期规划和近期计划，长期规划要阶段性地把握时间节点和进展程度，确定某一阶段应该完成的具体任务，长期规划是整个团队的努力方向。近期规划要基于长期规划，精确到每天甚至每小时，任务细化到人。合理分配，将任务落实到人，能有效提高效率，避免推诿扯皮和 “打酱油”的现象。

做好验收小结：一天或一个阶段的工作结束后，组长须掌握每部分的进展程度，并做好验收工作; 同时，必须及时发现过程中出现或存在的各类问题，善于以各种讨论会的形式帮助团队成员掌握整体进展情况，不断明确新任务、分析新问题，使大家在了解全局的情况下有针对性地开展自身工作。尤其是针对各环节的难点问题，及时展开讨论，集思广益，提出有效的解决方案，避免出现长时间的停滞阶段。

坚持请示、汇报：讨论会结束，组长应向指导老师做好汇报及请示工作。首先汇报小组一天的工作进展，尤其说明存在的问题，拿出解决方案与指导老师讨论，确定针对性地实施方案。然后汇报阶段性成果，即某段时间内小组取得的成果，以及与长期规划间的差距，共同明确下一阶段的工作任务、要求和措施。

○4沟通协调：在与指导老师做好沟通的同时，组长还必须做好与队员的沟通。每个队员都分工负责具体的专项任务，与其他成员交流有限，组长应成为其间沟通的纽带。队员每天只忙于自己负责的专项任务，久而久之，视野难免会变得狭窄，遇到棘手问题容易出现“卡壳”现象，影响效率。组长要及时发现问题，帮助协调解决。一个合格的组长不仅要让队员精于自己的一小块，还要让他们了解剩下的一大块，这样才能保证每个具体的局部服务于整体，最终形成合力。

2、组员职责：

高效完成任务：队员的首要任务就是充分理解作品的核心内容，认清自身工作的地位和作用，在充分的全局观指导下完成自身任务。在科技创新过程中，要充分发挥以多角度、创新性地寻找解决方案;。要善于补充所缺知识，努力从各种信息来源中选择最优方案。要虚心与其他队员交流，以便迅速形成合力。

工作积极主动：制作的起步阶段，队员普遍缺乏对彼此和作品全局的了解，很难把握作品和竞赛要求，这时要服从指导老师和组长的安排。随着课题研究的不断深入，队员在完成自身任务的过程中还要多思考如何更好地完成任务，任务完成后，自己下一步应做什么，其他队员应该做什么。每名成员都把自己视为组长，站在全局角度思考问题，这样才能更好地明确自己职责。团队合作的最高境界就是不需要组长，大家依然分工明确，积极主动地服务全局。

彼此善于协作：小组各成员在完成好自身任务的同时，还应该正确处理彼此间的人际关系，保证在任何时候队伍都要保持一种团结向上、和-谐共进的态势不能因为工作不顺向队友发火，也不要因为多做了工作而牢骚满腹，要能够善意地沟通交流和表达思想，能够在各种情况下及时补位，以良好的协作保证科技作品的顺利完成和质量水平。

3、选拔淘汰机制：

学术科技创新团队隶属安徽理工大学土木建筑学院，结合我院实际情况从研一中遴选优秀学术作为学术骨干力量，以研一学硕班级为主，专硕班级为辅进行选拔。选拔原则为“自愿报名，公开选拔”，优先选拔有相关学术科技竞赛经历的学生。

针对成为学术科技创新小组成员之后，没有履行其相应职责的队员，将予以淘汰。由指导老师的推荐意见及定期考核相关学术科技创新的作品，确定参加全国性，省级，校级，院级等各类科技竞赛的组员。

结束语：科技创新是锻炼人、培养人的实践过程，在学校学习过程中获得参加各类科技竞赛的机会非常难得，必须充分利用机会，在科技创新实践过程中促进自身的提高和进步。希望各位同学能积极踊跃报名参加安徽理工大学土木建筑学院科技创新团队。

备注：学院学术科技创新团队目前正在筹备，现第七届“创青春”大学生创业大赛开赛在即，准备从研一中选拔二支队伍，学硕三个班组成一支队伍（9人），专硕三个班组成一支队伍（6人）。

选拔原则“公开报名，择优选拔”。选拔方法主要由各班级自定，学硕班每班推荐三名优秀学生，专硕班每班推荐二名优秀学生。研究生主要以培养科研能力（发表论文专利等）为主，各类比赛的经历对以后职业发展非常重要，甚至是找工作时候重要性将会尤为突出。

希望大家踊跃报名参加，在本班班长处报名。选拔的这二支队伍将作为学院学术科技创新团队的中坚力量，担负起后期团队的成立和发展壮大的重任。

2015年10月14日

福建省农业科学院科研创新团队建设方案2016-09-23 21:39 | #2楼

第一章总则

第一条增强自主创新能力，建设创新型国家，是我们党在新的历史起点上提出的面向未来的重大战略。建设一个优秀的科技创新团队，是提高自主创新能力的基础保证。为提升院所的科技综合竞争能力，我院启动科技创新团队建设，并制订《福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法》（以下简称暂行办法）。

第二条指导思想。福建省农业科学院科技创新团队的建设，以《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2015─2020年）》、《福建省中长期（2015─2020年）科学技术发展规划纲要》、《福建省科技发展第十一个五年规划纲要》、“全国科学技术大会（2015年）”、“福建省科学技术大会（2015年）”，及院“十一五”发展规划精神为依据；以社会经济发展的战略需求、现代农业科技发展的需要和我院学科建设的需要为导向；以整合资源、凝练重点科研方向、凝聚优秀创新人才、优化资源配臵为出发点；以福建省农业高新技术中心大楼为载体；以科学论证、统一规划、分步实施为工作机制。

第三条基本原则。在科技创新团队的组建和管理过程中，要遵循“尊重科学、发扬民-主，提倡竞争、促进合作，依靠专家、择优遴选，激励创新、引领未来，跟踪发展、动态管理”的基本原则。

1、自主组合。根据院的统一规划及学科发展需要，由拟申报首席

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福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

专家的人员召集、组建团队。创新团队是开展科技创新活动的学术队伍，不设行政级别。

2、开放流动。科技创新团队的组建以本院科技人员为基础，鼓励跨所联合；面向国内外吸收人才，团队成员根据考核绩效，优胜劣汰，能进能出；团队整体根据绩效验收情况，确定下轮是否列入管理。

3、项目带动。已承担国家计划项目的人员优先进入团队，已承担国家计划项目的团队优先入选院科技创新团队管理，院本级以研究计划项目资助形式推动团队建设。

4、政策激励。创新团队优先配臵科技资源、资金倾斜、优先推荐申报国家和省部级项目、申请报奖。创新团队的成员与省和国家的各类人才培养计划衔接，优先推荐。

5、合同约束。加强对创新团队所承担的项目合同执行情况的跟踪；根据团队建设的目标任务书，严格年度进展报告、中期评估和终期验收管理，规范团队成员行为。

6、目的清晰。福建省农业科学院科技创新团队的建设要有利于科技资源的整合和优化配臵；有利于凝炼研究方向，突出研究特色；有利于人才培养和队伍建设；有利于融入国家队，提高科技成果的转化率和影响力；有利于理顺关系、化解矛盾；有利于开展国内外的合作交流和有利于“福建省农业高新技术实验中心”科研平台建设。

第四条建设目标。衔接院首批重点学科建设成效，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，协作创新、促进群体的合作与交流，发挥团队力量，协同推进院相关学科平台与学科团队的建

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福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

设，围绕某一重要研究方向进行系统深入研究，形成若干农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等紧密型创新研究群体，使我院在相关学科领域产生一批冲击国内外高水平的、可持续发展的中坚力量和突击队。

第二章组织管理

第五条成立院科技创新团队建设领导小组（以下简称团队建设领导小组），组长由现任院长担任，副组长由现任分管科研的副院长担任，成员由人事处、计财处、科研处、产业处、行管处和监察室负责人组成。负责组织实施院科技创新团队遴选工作；审定经费支持额度；对团队申请资助的院本级研究计划项目组织论证；审定团队终期验收情况和确定下轮建设办法等。

第六条团队建设领导小组下设院科技创新团队建设领导小组工作办公室（以下简称团队建设办公室），挂靠院科研管理处，负责日常具体工作。

第七条由团队建设领导小组聘请成立院科技创新团队建设评审委员会。评审委员会原则上由院外相关的知名专家9～15人组成。评审委员会主要负责对拟组建的科技创新团队进行可行性论证，对运行中的创新团队进行阶段性评估，对达到合同建设年限的创新团队进行终期验收。

第八条科技创新团队实行首席专家负责制，首席专家依据本暂行办法，负责科技创新团队的组建和团队的内部考核评估等运行管理。

第九条经评审委员会论证、推荐的拟建创新团队名单，阶段性

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福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

评估及终期验收结果，送团队建设领导小组审定，报院党委研究决定。

第三章团队构成

第十条科技创新团队是围绕农业科技创新及我省“三农”发展的需求，有相对集中的研究方向，有较好的研究基础，承担重要科研课题，与我院的相关学科的创新平台建设紧密结合，通过自然形成或有效合作、整合等形式形成的、具合理学术梯队的研究群体。

第十一条科技创新团队的研究队伍规模和组成结构原则上由首席专家提出，每个创新团队设立1名首席专家，首席专家为学科带头人；设立若干名责任专家，责任专家为学术方向带头人；具若干名研究骨干和若干名专业研究初级工作人员，形成结构合理的创新团队，团队成员总数不少于10人。

第十二条首席专家须具备的基本条件：

1、热爱祖国、品德高尚、治学严谨，在省内外享有较高学术声誉，在本学科领域取得了突出成绩；

2、近5年主持国内外重大项目或获过省部级科技二等奖以上或已发表过SCI收录的累计影响因子3.0以上论文或在本研究领域国内顶级刊物上发表论文2篇以上的专家；

3、具有明确的创新性学术思想，有较强的战略思维、学科透视和把握能力、良好的学术道德和较强的组织协调能力，在创新团队中具有较强的亲和力和凝聚力，并具有充分的时间从事创新团队的科研和组织管理工作。

第十三条责任专家须与所在创新团队的研究领域一致，原则上

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主持相关研究的国内外重大、重点项目或省部级重大项目。

第十四条研究骨干须与所在创新团队的研究方向一致，主持或参加相关领域的研究项目，具副高以上职称或博士学位。

第十五条省“百千万人才工程”人选和院青年拔尖人才，可优先入选团队。

第四章遴选程序

第十六条科技创新团队按以下程序遴选：

1、获得国家自然科学基金委员会创新研究群体科学基金资助的研究群体，自然列入我院的创新团队建设。

2、院根据学科领域建设与发展需求，发布拟建科技创新团队申请指南。首批“福建省农业科学院科技创新团队”的研究领域拟定为：基础生物学、作物学、园艺学、食品科学、动物学、植物保护、资源与环境、微生物学、农业经济与管理。

3、拟以首席专家身份参加申报的学科带头人，根据指南的要求，自主组建科技创新团队，提交组建科技创新团队的申请书。

4、拟申报组建的创新团队名称，可根据指南要求的学科领域自行拟定；提交的申请书应包括团队人员组成、结构，领域研究进展背景，拟组建团队的已有基础，研究工作内容，技术路线，预期研究目标、承担项目目标、队伍建设目标、基地建设目标、人才培养目标，团队运行（管理）机制、保障机制，以及根据自身定位和研究领域特点制订的系统发展计划和建设措施等内容，具体格式、要求可从院科研管理处网页上下载。

5、申报资料由团队建设办公室受理，并进行形式审查。符合要求的申请，由团队建设办公室汇总提交团队建设领导小组，团队建设领导小组组织院科技创新团队建设评审委员会评审。

6、评审委员会应对提出的申请，给出评价性意见和是否同意资助该团队建设的结论性意见。评审结果报送团队建设领导小组审定，成熟一个，启动一个。

7、审定结果经公示无异议后，科技创新团队的首席专家与院长签订团队建设任务书，并发文公布。

8、团队成员不得同时加入两个团队。

第五章运行管理

第十七条根据本暂行办法总则要求，创新团队与相关学科的平台建设相衔接，采用择优选定、分批设立、动态管理、滚动发展的运行模式。对创新团队进行目标管理。

第十八条创新团队有良好的科研工作条件，所依托（挂靠）单位具良好的支撑环境，团队人员有充分的时间和精力从事研究工作。进入创新团队的人员，其行政隶属关系不变。

第十九条创新团队的工作条件和运行经费通过多渠道解决，依托单位应在各方面给予创新团队支持，创新团队应积极争取科研项目，开辟经费渠道，使自己在竞争中发展提高。

第二十条创新团队成员对外申请获资助的项目、经费，以及研究获得的成果、知识产权等，其行政管理和所有权仍归创新团队成员所属的行政单位，但创新团队可计入本团队工作和创新业绩。

第二十一条批准组建的科技创新团队，院每年以研究计划项目的形式给予一定数量的经费，支持其持续开展某一方向的研究。

第二十二条创新团队获得的院本级研究计划资助项目经费，主要用于科技创新研究和必要的仪器、设备添臵等，每年须填报项目任务书及经费分配方案，经首席专家和责任专家签（章）认可后，交由团队建设领导小组根据团队建设总体目标任务进行审核，团队建设领导小组组长审批。院计财处根据各团队的经费分配方案，将经费下拨到任务承担人所在单位，列入所在单位的财务管理，但首席专家可在项目任务范围内进行协调使用。

第二十三条创新团队应加强对国内外开放和学术交流，在组建伊始应尽快建立自己的网站。

第二十四条院职能部门应积极争取上级有关部门的政策支持，在项目申报、成果评定、职称评聘等方面，对创新团队给予倾斜。

第二十五条创新团队有下列情况之一的，视情节轻重，缓拨、停拨或追回经费；必要时可更换首席专家。

1、在科研上弄虚作假，违背科学和职业道德；

2、计划执行不力，创新研究工作未能取得实质性进展；

3、未能按管理要求及时上报年度进展报告；

4、首席专家因某方面原因不能履行职责；

5、违反本暂行办法的其他规定。

第六章验收评估

第二十六条创新团队的支持期限一般为5年。院科技创新团队

评审委员会负责对创新团队建设进行中期评估和终期验收；实行年度报告制度，由院科技创新团队建设领导小组负责审核。对年度报告重点审核完成争取经费指标情况，对中期和终期报告考查其综合指标完成情况。对成绩显著、状态良好的创新团队可提出以适当方式给予延续、稳定的支持。对未能通过终期验收的创新团队，其首席专家不能申报下一期团队建设任务。

第二十七条未通过中期评估的创新团队，院科技创新团队评审委员会有责任对影响完成目标任务的相关团队运行管理机制、团队人员组成结构，直至首席专家人选等提出调整建议。对中期评估中表现出尚不具备实施创新团队建设条件的，可提出整改意见。

第二十八条主要验收指标。

根据各团队签订的具体建设任务指标进行验收，但不低于以下基本要求。建设期内，各创新团队用于购臵设备和开辟新的研究方向的经费不少于项目总经费的20%；团队实验仪器、设备、设施遵循开放、共享管理；每个团队获得院外的项目资助经费不低于本院资助团队建设经费的3倍（含3倍），软科学类为1倍（含1倍）；每个团队至少每年承担1项国家级项目。团队内人员到海内外学术交流5～8次，主办或承办全国性学术会议1～2次。其中：

1、以基础研究为主的团队：以高水平论文产出为主，发表SCI或EI收录的论文，其影响因子累计15点以上（含15点）；同时，在本研究领域国内顶级刊物上发表论文5篇以上。

2、以应用技术研究和成果转化为主的团队：以专利、成果奖等的

产出以及技术成果转化为主，获得发明专利、或新品种、或软件著作权不少于2项和省部级二等（含二等）以上成果奖励2项以上。建成国内知名、省内一流的农业科技研发基地、产业化孵化基地或应用推广基地。建成省或院的相应工程技术研究中心。

3、软科学研究类团队：以高质量学术论文、重大政策建议和战略研究报告为主，执行期内撰写1～2份有关报告或建议提交、省政府或中央有关部委，并得到采纳；有重要影响的专著1本；在中文核心期刊上发表论文（或SSCI论文）5篇以上。

不同类型的创新团队除主要验收指标外，产生的其他方面业绩也可以适当计入验收成绩。

第二十九条首席专家每年对受聘人员按确定的岗位职责和合同要求进行年度考核，实行动态管理。考核结果作为后续聘任的依据。

第七章附则

第三十条根据本暂行办法形成的有关人事、分配、奖励等实施细则，与本暂行办法具同等效力。本暂行办法适用于院创新团队的建设管理，在此范围内与本暂行办法不一致的有关办法、规定，依从本暂行办法。

第三十一条本暂行办法解释权归院科技创新团队建设领导小组。

第三十二条本暂行办法自2015年12月12日起实行。

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