- 相关推荐
班级如何建立奖惩制度（通用13篇）
在当今社会生活中，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的班级如何建立奖惩制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级如何建立奖惩制度 1
为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：
一、 本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、 本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。
三、 本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。
四、 本制度每人基础分为100分，每月进行一次汇总，按总分评选出每月的'班级之星十名，班主任给与表扬和奖励。
五、 每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。
扣分细则：
一、早自习（早读管理员负责）
1、迟到1人次扣2分；
2、未佩带领巾标志1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分；
4、干扰他人早读1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
三、课间操（课间操管理员负责）
1、未参加做操1人次2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
四、上课 （学习委员负责）
1、迟到扣2分
2、未做好课前准备扣2分
2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。
五、课间活动（包括放学后的那一段时间，课间活动管理员负责）
1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；
3、损坏公物1人次扣3分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；
六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理员负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；
3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；
4、不及时接送餐具1人次扣3分
七、卫生（卫生管理员负责）
1、乱扔垃圾扣2分；
2、不认真打扫卫生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、忘记值日和不值日1人次扣5分
八、作业（组长负责）
1、作业少完成一次扣5分,
2、不认真或拖拖拉拉者扣2分；
3、作业马虎，书写不工整一次扣3分
九、出勤（出勤管理员负责）
未经请假不来上学一次扣5分
十、午睡（午睡管理员负责）
1、午睡铃响后还说话一次扣5分
2、影响别人睡觉一次扣5分
十一、小组长乱扣分一次扣10分，乱扣3次撤去小组长职务。 加分细则：
1、 做好人好事视情况加1——10分
2、 作业得优★一次加3分
3、 上课积极回答问题一次加3分 （老师要求）
6、 默写生字新词或数学小测试100分一次加5分
7、 期中期末考试双科优秀加20分
班级如何建立奖惩制度 2
在学校的教育教学活动中，奖励与惩罚是教育者常用的两种控制被教育者行为的方法。此方法不但使教育者能控制学生的行为，更重要的是，它能对学生的心理产生深层次的影响，形成关于个人的行为和结果的关系的信念，进一步形成对自己的行为是否负责的模式。 班级奖励制度是把激励机制引入班级管理，通过对学生客观的经常化的多角度的奖励，创造竞争的环境，充分调动全班学生的积极性，鼓励学生全面发展和个性发展，推动班级管理的自动化。奖励的目的从长远来说是为了帮助孩子适应现代社会的价值体系，从眼下来说是为了促使孩子做出那些我们想要的行为。
我所在的三年一班有贴在墙上的“勤奋好学”的表格，在学生达到一定的目标时会奖励盖章，特别的成绩会用特殊的章。看到此表扬方式，感觉贴在墙上着很能引起学生的兴趣也能起到激励的作用。但班主任反映这项制度施行很久了，对学生的激励作用也会下降。 的确，同一种奖励方法用在同一个班级的时间不能过长，因为奖励也有保鲜期。因而在班级管理中应运用不同的方法奖励学生。奖励要能充分激励学生自觉、积极投入到生活和学习中，才会达到最好的效果，含金量才会是最高的。我认为没有一劳永逸的奖励。
1.奖扣分制度
可以根据班级里最突出的问题，即学生值日不负责、不认真的实际情况，将生硬的校规、班规融入到具体的奖扣分制度中，每一项都有具体的奖分与扣分的标准。每一项奖扣分制度都要做得很细，每一组的值日负责人对本组学生值日情况的登记都列入奖扣分制度内。如第一组登记值日情况，不参加值日或值日不认真的，负责人就在第一组的值日登记表中打“×”，表现一般的'打“√”，表现非常积极认真的打“√√”，学生只要获得三次 “√√”，就可以加分。还有专人记录每组早上与中午值日情况，如果该组两个星期下来都按时完成，该组每个同学都可以加分。制度里面的每一项都有专人负责。
制度可以包括背书、作业有进步、帮助有困难的同学、培育植物、穿校服、带玩具等等。 班上偶尔会有一些同学因被扣分而不服气，从而导致班里出现了一些小矛盾。可以在班里成立临时法庭，让那些因被扣分而不服气的学生有申诉的机会，如果申诉合理，证据充分， 法庭成员陪审员一致裁定罪名不成立，可立刻取消扣分。
2．QQ升级制度
由专门负责的学生每三个星期统计一次分数。10分得一颗星星，100分得一个月亮， 100分得一个太阳。 每次我都公布名单和升级的情况。每一期都把分数累积起来，学生有了新鲜感，也就有了积极性，不知不觉地投入到自我管理当中。
进一步升级，可设置换Q币。可奖励每一次得最高分的十名学生和进步最大的10名学生一张面值10个Q币的学习Q币（由自己设计印发）。虽然是一张小小的学习Q币，学生应该十分喜爱，为了争取Q币学习。
进一步升级，可设置争Q币换愿。要想办法让家长也参与到班级管理中来。开学时，可以让学生在愿望卡里写下自己的愿望，让家长选择可以承诺帮孩子实现的一个大愿望和一个小愿望。建议家长趁这个机会与孩子约定在家中要如何表现，学生必须得到家长的肯定才
能实现愿望。到了学期末，如果学生通过自己的努力获取了5个Q币，就可以实现一个小愿望，得到10个Q币就可以实现自己的大愿望。要获得学习Q币，可以从每次的比赛、奖扣分评优秀和进步中取得。到了期末，学生根据自己获得Q币的情况写申请报告，然后上交自己每次获得的Q币，并在后面写清楚由于什么项目而获得，让家长一目了然 。根据申 请，再下发让家长帮孩子完成愿望的喜报。这种奖励方法不但能激发学生的积极性，也发挥了家长在家中督促孩子的作用。要提醒家长在选择愿望的时候要引导孩子认真学习、积极上进去完成自己的愿望。当然要引导学生不能订出家长遥不可及或者家长不同意的愿望。
3.“观星台”分项评价制度
学生的平时表现分成品德修养、智力发展、学习态度、爱好特长和团队意识等几方面。班内设“观星台”，学生哪一方面表现好或进步大，就画一颗星，每周一评，期末总评。可按月颁发微薄的奖学金（一等奖一元、二等奖伍角、三等奖三角）或者购置相应的学习用品或书籍进行奖励。奖学金的筹集可通过收集废物，变废为宝。在班里设置废纸箱，教育学生随时收集废纸，懂得聚沙成塔的道理；争取在校级竞赛中获得学校颁发的奖金；争取有关单位的资助等等。
分项评价的办法，让学生在感受成功的同时，也找到自己的不足，从而确立努力方向和奋斗目标。班级管理进行分项评价，可使学生得到全面关注，使学生更正确、更全面地了解自己和他人，进而能“择其善者而从之，其不善者而改之”，为健全人格，全面发展打好基础。
除了一定的奖励制度，教师也应学会对学生智慧的惩罚。奖惩法是以教育者为主导的广泛存在于不同领域的教育方法，它属于外加的激励作用。
对违反纪律情节比较轻的学生，比如在课堂上做小动作、上课走神提醒多次的学生，要 求他们站在讲台前面向全班同学背一篇语文老师要求背诵的课文，唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事。对于违反纪律情节比较严重的学生，请他们用正楷字写一份150字左右的“违纪心理报告”，描述事情的来龙去脉以及他们当时的违纪心理。这种处罚方式有以下优点：
第一，受这种处罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面背课文、唱歌时下面的同学也会跟着背或跟着哼，听完还会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二，学生在众目睽睽之下背课文或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写，间接地帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三，可以让学生认识错误与改正错误的心态变得更加积极。
教师们切记，无论学生犯了什么错误，都不能打骂，否则，你的教育就是失败的。 工作中，将每一项奖励都切切实实地落到实处，不说空话，让学生相信老师制定的所有 制度和奖励都是说到做到的，所以学生就会很认真积极地落实遵守，并快乐地践行。制度把学生的行为表现具体化、细化，每一项奖励都公平公正。学生就比较容易把自己要做的事情落实到具体的日常生活当中。小学生的自我控制能力比较弱，采用这种奖励方法，容易让他们在有趣的奖励中形成主动控制自己的习惯。奖励制度明确，管理权明确，把管理权下放到学生手里，让每一个学生都严格执行，令班里的每一个学生既是管理者又是被管理者。重视除了成绩以外的其他进步性的奖励，无论是优秀生还是后进生都能轻松找到实现自己价值和成长的空间。
班级如何建立奖惩制度 3
扣分加分细则：
一、早自习（早读员负责）
1、迟到1人次扣1分；
2、未佩带红领巾1人次扣1分；
3、随意离开座位，1人次扣3分；
4、干扰他人早读1人次扣3分；
5、早读情况特别好可酌情加2—3分。
二、眼保健操（眼保健操管理员负责）
1、未做扣2分；
2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）
3、做操情况特别好可酌情加1——2分。
三、早操（体育委员负责）
1、未参加早操1人次2分；
2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；
3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。
四、上课
1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。
2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价）
五、课间活动（纪律委员负责）
1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；
2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；
3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；
4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；
5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。
六、就餐（班长负责）
1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；
2、就餐时教室里未保持安静扣1——3分；
3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；
4、就餐情况特别好可酌情加1——3分。
七、值日（卫生员负责）
1、讲桌上凌乱无序扣1——2分；
2、地面不干净，乱扔垃圾扣1——2分；
3、垃圾未倒扣0.5分；
4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；
5、忘记值日和不值日1人次扣2——5分
6、打扫并保持良好可酌情加3---5分。（每周）
八、点心课（作业）（班长，组长负责）
1、作业少完成一次扣5分,不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；
2、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分
3、班干部工作不认真或出现失误者扣5分
4、做作业认真，做好后安静看书酌情加2——3分
九、其他奖励政策
1、每周内全班表现最好的'组员奖5分（组长评）
2、每周内工作最出色的组长奖5分（班干部评）
3、每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分
4、单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖5——8分，比上次考试进步者奖3——6分
5、优秀作品在班级发表者，奖3分
6、大型比赛中获奖者奖5——10分
7、为班级提出好的建议者奖3——5分
其他不尽事宜可随时补充。
班级如何建立奖惩制度 4
奖励
1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分;
2、值日生做值日积极，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分;
3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分;
4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分;5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分;
6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分;
7、主动帮忙办寝室文化专栏的，一人一次奖2分;
8、寝室得“文明寝室”称号的，所有寝室成员各奖1分，值日生和寝室长奖2分;9、随季节变化及时进行疾病预防的，一人一次奖1分。
惩罚
1、值日不彻底，导致通报，一人一次扣1分;
2、不参入值日或忘记值日的，一人一次扣2分，并写出200字的'认识，请求其他值日生的谅解，并做好签字;
3、做值日扯皮的，挑三拣四的，一人一次扣1分;
4、起床后被子折叠不整齐、不规范，床单不平整的，一人一次扣1分，被子负责人连带扣1分，并及时整改;
5、一周内，连续三天被子折叠有问题的，停课练习折被子，并写出400字的认识，请求同寝室的室友谅解，签字;
6、不讲个人卫生和公共卫生的，如：不及时洗头洗澡换衣服的，不及时理发的，留长指甲的，饭前便后不洗手的，随地乱吐乱扔乱画的等，一人一次扣1分;
7、不及时进行疾病预防的，一人一次扣1分。
值周班长的职责
1、计划本周的各项事宜，并按计划做好本周的班级工作;
2、记载校领导、值周老师、班主任及班干部对本周的要求;
3、督促各组长及班干部各负其责;
4、评出各项目：优秀板报组，优秀小徒弟，不积极参与学习的同学等;
5、统计文明评比分数，并公布上墙，评出优胜组，发给红星或月亮;
6、周末做好本周总结，要求简洁、明了、有新意。
班级如何建立奖惩制度 5
1、 确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：
普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部
班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；
小组长分为：收发小组长和背默小组长
课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；
2、 德育评比细则：
评比时间：双周星期五
评比周期：两周一次
评比范围：每小组
评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。）
评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；
每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）
奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；
6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；
8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加 四分；（期中和期末翻倍）
9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。（此项由班长和班主任协商评出）
10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分；
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；
12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分；
13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，
15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
扣分项：
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；
4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；
5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分；
6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的`同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分（不重复计）；
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分；
8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）
9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）
10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分；
11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；
13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分；
14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。
班级如何建立奖惩制度 6
为贯彻党的教育方针，全面提高素质教育，进一步完善班级工作管理。依法治校，做到有章可循，不断促进，提高教学质量，树立良好校风，创文明班集体，认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对班级工作进行考核评比。评比内容如下：
一、“六到”即升旗仪式、早自习、课间操、班校会、课外活动、大扫除。
二、按时参加班主任例会，无特殊情况不得随意请假，按时上交班主任、年级组长计划、总结。
三、有创建优秀班集体的目标措施，开展学生德育活动有计划、有措施、有效果。
四、选拔配备好班干部、团干部，积极指导其工作，并有要求和记载。
五、开展主题班会有准备、有主题、有记录、有效果。
六、家访，家长会有记录，要求每学期走坊三分之一以上家庭。
七、后进生有转化档案，有措施、有效果、有经验介绍。
八、及时上交各种表格、材料。积极撰写教育工作论文。
九、积极参加学校组织的元旦文艺会演，红五月歌咏比赛，学校组织的公益劳动及各项活动。
十、教育学生不看不健康的书刊、影视，不参予赌博，不进二室三厅，不打架斗殴，做文明学生。
十一、认真填写教室日志，实事求是，教室日志内各项情况有检查记载，班主任签阅并逐项签名。
十二、组织学生积极参加全国、省市各项竞赛活动。
十三、保持教室、包干区卫生干净整洁，做到无纸屑，无乱涂乱画，政教处将一天一小查，一周一大查。
十四、教育学生做文明学生，穿戴干净整洁，不穿奇装异服，注意个人卫生，讲活语言文明，不打闹，爱护公物，爱护学校一草一木绿化设施。
十五、班级工作，班风、学风有明显好转的.，班级工作有特色有独创性的，在学期结束时，召集校领导、年级组长进行评估，将评估情况作为评选先进班主任、班集体的依据。
班级如何建立奖惩制度 7
一、总 则：
为了维护班级正常的教育教学秩序和生活秩序，严格学生管理，加强班风、学风建设，培养德、智、体、美全面发展的合格人才，建设和谐的班级，依据安徽师范大学相关文件、安徽师范大学学生违纪处分规定以及学生手册并结合我班的实际情况，特制定本规定。本规定适用于历史与社会学院20xx级社会工作专业
二、细则：
第一条：违纪处分种类。
（一）警告；
（二）严重警告；
（三）记过；
（四）留校察看；
（五）开除学籍。
第二条：学习部分。
学生上课、实验、实习、设计或参加政治学习、军训、劳动、社会实践、运动会，晚自习等活动，都不得无故旷课。违者，视情节给予以下处分：
（1）一学期旷课一节课的同学给予全院通报批评，并给予警告处分；
（2）一学期旷课一节课以上三节课一下的同学给予严重警告处分，并通知家长；
（3）一学期旷课三节课以上的同学给予记过处分，取消本学期的评优评先资格；
（4）经教育后屡次不改者，通报学校处理。
第三条：请假制度。
学校实行全日制教学，周末离开学校者需向辅导员请假，如有无故缺勤，给予通报批评并警告处分，经教育屡次不改者给予记过处分、责令其家长送回校，并取消本学期的评优评先资格。
如有无假条请假者视作无故旷课缺勤，第一次给予通报批评、警告处分，两次以上者给与严重警告处分；经屡次教育不改者，交由学校处理，请假结束未销假者视作无故请假；
第四条：生活及宿舍制度。
个人生活作风应当良好，洁身自好，不与外校或社会闲杂人等做过分交流以及一些有违背大学生行为准则的事，一经发现，处以严重警告并全院通报批评，屡次教育不改者，交由校学生处处理；
不遵守宿舍管理规定的同学，使用违禁电器，喧哗、打闹，影响他人的正常学习和休息；损毁和私自拆装宿舍设备；留宿异性；未经有关部门同意，留宿校外人员学生无故晚归或不归等行为，初犯给予通报批评，经教育屡次不改者给予警告以上处分。
第五条：考试规定。
学生参加成绩考核（包括考试、考查、测验）作弊及协助他人作弊者，违反考场纪律（如随意走动、大声喧哗、不按规定清场就座等）不听劝阻者，由他人代替别人考试或替他人参加考试等行为的除本科目成绩按零分计算并不得参加正常补考外，记过处分并取消本年度的评优评先资格。
第六条：论文成果。
自觉营造诚信学术风气，凡是剽窃、抄袭他人论文、设计或其他研究成果者，给予警告以上处分；情节严重的，给予开除学籍处分。
第七条：行为规范。
对生活习惯不良者，处以教育，情节严重者处以警告处分，屡次教育不改，并严重影响他人的同学处以通报批评，比给予记过处分，对夜不归宿以及其他越轨行为，直接处以记过处分，屡次教育不改者，予以开除学籍处分；
对初次寻衅滋事、打架斗殴者，警告处分，并取消本学期评优评先资格，屡次教育不改者，予以开除学籍处分；对赌博者，视情节轻重，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分。
第八条：评先评优。
因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
第九条：班级奖励。
学生在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的'个人或团体，将给予以表彰和一定的奖励，在本学期中有优先评优评先资格。获得校际比赛奖项的同学可在班级通告表扬，并开展学习该名同学的相关活动，获得院级比赛的同学可在班级通告表扬。
班级如何建立奖惩制度 8
为了加强班级管理，提高同学的主人翁意识，培养自觉学习的精神，创建良好的班风学风，鞭策后进，激励先进，特制订本制度。
一、考勤管理（25分）
1、早读、午写迟到者，累计5次者为班级损献班会费2元，并扣除所在小组考勤积分一人次2分。
2、上课迟到、早退者为班级捐献班会费1元/次，旷课者为班级捐献班会费2元/次，并扣除所在小组考勤积分：迟到、早退一人次3分，旷课一人次5分。
3、请事假者扣除所在小组考勤积分：1分。
二、卫生管理（25分）
1、负责卫生打扫而没扫（请假除外）或者中途逃走者，处罚拖教室地板一次（中午放学后拖），并扣除所在小组卫生积分一人次3分。
2、负责卫生轮值没有认真负责而导致班级卫生积分受扣分者，扣除所在小组卫生积分相同分数，并处负责同学参加该周大扫除。
3、下午放学后，课桌格内有课本或废纸杂物的，扣除所在小组卫生积分5分。
三、纪律管理（25分）
1、不佩带校章者为班级捐献班会费3元/次，并扣除所在小组纪律积分一人次3分。
2、在学校购买可乐一类饮料者为班级捐献班会费5元/次，并扣除所在小组纪律积分一人次3分。
3、早读、午写破坏班级纪律的（大声说话、玩耍打闹），处参加该周大扫除，并扣除所在小组纪律积分一人次3分；早读、午写未得同意，随便出入教室者扣除所在小组纪律积分一人次2分。
4、课堂纪律差的（说小声话、搞小动作被老师点名批评者）视情节，处罚抄课文，并扣除所在小组纪律积分一人次3分。
5、积极参与学校、班级活动者给予表扬鼓励；好人好事给予表扬奖励（视情况而定），并为所在小组纪律积分加分，一人次3分。
四、学习管理（25分）
1、各科测试前三名给予奖励。小考前三名给所在小组学习积分加分：一名3分，二名2分，三名1分。月考（期中考）总分前三名给所在小组学习积分加分：一名5分，二名4分，三名3分，并给予物质奖励。每次考试后三名给予所在小组扣除学习积分：倒数一名3分，倒数二名2分，倒数三名1分。
2、学习成绩有大进步者给予奖励。月考（期中考）总分能得到名次提升15名以上者给予奖励，并给所在小组学习积分加3分。名次倒退10名以上的扣除所在小组学习积分3分。
3、征文比赛（校性以上）获奖，在《普宁青少年报》、《三余小报》及其他报纸发表作品者给予奖励，并给所在小组加学习积分一篇3分。
4、每月评选一位最佳学习活动参与者（条件：积极参加讨论、发言），给予表扬鼓励，并给所在小组加学习积分3分。（注：学习积分35分封顶）
实施办法：本制度执行者为班委会，全班同学共同监督，为使制度实施过程公平、公正、公开，配合制度内容在班级布告栏，贴出一周评比情况公布表。一周积分最低的小组罚扫卫生一周，一月积分（取平均分）最高的'小组给予奖励。本制度解释权归班委会所有。
班委会
为确保同学们在校期间的安全，结合实际，制订本班级安全公约，以供全班同学遵照遵守。
一、不次在校园内参与打架斗殴事件、燃放烟花爆竹、玩火耍火。
二、不准随身携带利器、易燃易爆等有害安全的管制物品入校。
三、不准攀爬球架、爬围墙、爬窗爬栏杆，推撵窗口防护栏杆。
四、不准在楼梯、走廊追逐打闹，上下楼梯要靠右走，不互相推挤。
五、不准同学以任何名义私自组织郊游、野炊、野营等活动。
六、不准搞小集团，拉帮结派，不参与任何违法违纪活动。
七、不准私自到河塘水库等有危险的地方游水。
八、不准进入电子游戏室、非法网吧、溜冰场、酒吧等场所。
九、不横冲直撞过马路，不拉车爬车，要一停二看三通过。
十、不随便在路边摊饮食，不喝生水，以防食物中毒或导致疾病。
十一、不准在教室区域打球踢球，跳高跳远。
十二、不乱扭乱按课室电源开关，预防触电。
十三、不随意在外寄宿，晚归要提高警惕，防抢防拐。
十四、不随意进入小学部，有特殊事情要请示领导、老师。
十五、在校外遇到不法分子威胁时，要镇定，并及时与公安机关、学校老师或家人朋友联系。
以上规定，望全体同学互相监督，共同遵守执行，慎勿违反。
班委会
为了营造良好的学习环境，建设良好的班风，全面提高同学样的素质，结合本班实际，有针对性地制定了下列生活公约。
一、遵纪守法，热爱集体，勤奋学习，树立远大的理想。
二、尊敬师长，团结同学，尊重他人人格，树立正确的道德观。
三、穿戴整洁，讲究卫生，言行一致，爱惜集体和个人名誉。
四、举止文明，与人为善，使用礼貌用语，要讲普通话。
五、勤俭节约，爱护身心健康，不吸烟，不喝酒，不吃零食，不带可乐入学。
六、坚持按时到校（早7：30，下午12：50），不迟到，不早退，不旷课。认真执行早读午写制度，晨读可集体读书也可自由朗读，午写认真完成作业和练习题，在此期间不能随便出入教室。
七、上课认真听讲，勤于思考，积极参与讨论，勇于发表见解，主动举手发言。
八、课前预习，课后复习，主动学习，按时按质完成作业，遇到难题虚心请教，不耻下问。
九、认真做好值日工作，保持教室内外、卫生区整洁优美，爱护公物和他人财物。
十、行为守法，文明向上。积极参与学校组织的各项有益的文娱活动，丰富课余生活，适当发展个人的兴趣及特长。
十一、因病因事不能到校上课的，需请假并交请假条（请假条要有家长签名及家庭联系电话），上课期间因病因事提前离校的应输离校手续，经门卫保安人员同意方准出校。
十二、学习紧张，应劳逸结合，生活有规律，按时作息，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
以上各项希各位同学遵照执行。
班级如何建立奖惩制度 9
课堂纪律：
1、迟到、早退一次：扣5分;
2、串桌一次：扣2分;
3、顶撞老师者：扣20分，写一份检查;
4、课堂上，有意起哄、打口哨、频繁接嘴、吵笑同学回答问题、玩游戏机、听MP3、互传纸条、吃零食、上课睡觉者：扣5分;
5、旷课，无故不返校者：扣20分，写一份检查;;
学习纪律：
1、预备铃后在教室说闲话、打闹、没有准备好学习用品者扣5分。
2、上课不带书或学习用品的，扣5分。
3、未按时完成作业者每次扣5分。
4、被老师点名批评或赶出教室者扣10分。
5、不服从班干部管理仍我行我素的，扣10分。
宿舍纪律：
1、在宿舍抽烟、玩打火机、点蜡烛者扣5分，
2、在宿舍，大声喧哗，深夜唱歌打牌不按时作息者扣5分。
3、熄灯10分钟后仍多次讲话，屡劝不止，影响他人休息的，每次扣2分。
4、在宿舍乱涂乱画，私拉电线，不按要求整理内务，随手乱丢垃圾，有意弄湿地面者扣5分。
5、聚从斗欧不归宿、上网打游戏者，通知家长，劝其转学。
6、将非本宿舍人员引入宿舍，未经同意私自动用别人物品者每次扣10分。
环境卫生纪律：
1、未按规定时间、地点值日的，每次每人扣5分。
2、值日质量不高导致扣2分。
3、值日工具乱摆、乱放、垃圾不倒者一次扣2分，罚倒垃圾一天。
4、无故未参加值日者，扣5分。
5、随地吐痰，乱丢垃圾，课桌不摆放不整齐者，扣2分。
6、私自拿粉笔，乱丢粉笔头，末及时擦净黑板者，扣2分。
班干部纪律：
1、对发生打架斗殴，抽烟喝酒、上网、夜不归宿、同学矛盾，偷盗欺诈等不良现象知情不报，不积极处理，造成严重不良影响的，扣每个班干部5分并写检讨书1份。
2、对违纪行为不劝说，不制止的每次扣相应班干部5分。
3、未及时完成学校，老师交代的任务每人每次扣5分。
4、对违纪行为包瞒，不向老师提供真实情况的每次扣5分并写检讨书1份。
说明：明知故犯，不遵守以上制度的`上报政教处、叫家长。
奖励制度
1. 学习进步、认真、课堂积极者：奖5-10分;
2. 主动帮助他人劳动者：全班表扬、奖1-5分;
3. 有突出表现者：奖10分。
4.老师重点表扬的学生：加10分。
说明：
1. 一个星期为期，每够120分发奖品(奖品另定);
2. 每周在后黑板表扬一周表现好的同学，够十次发奖品。
(每个学生100分，各班干部监督，班长记分扣分。)
注：此班规自即日起执行，并做为期末评优的依据!
班级如何建立奖惩制度 10
一、热爱祖国、热爱集体
1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。
2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。
3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
二、遵守纪律。
1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。
3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。
4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。
5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。
三、热爱学习。
1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。
2、没有完成一项作业的扣1分，以此类推。
3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的`扣1分。
4、每次最后一个背完书的扣一分。
四、文明礼貌
1、主动做好人好事的加两到五分。
2、和同学吵架，说脏话，闹矛盾的、取绰号的扣两分。
3、和同学打架的扣五分。
4、拾金不昧的同学加2分。
5、偷东西者扣10分。
6、尊敬老师受到老师或大会上表扬者加5分。
五、注意安全
1、进游戏机室扣10分。
2、翻越围墙、门窗、栏杆，私自到河边玩耍游泳者扣5分。
3、疯打、在过道上活动未造成伤害的扣两分，造成伤害的扣5分。
4、其余违反安全条例的行为扣2.5分。
六、热爱劳动
1、主动劳动、认真者、帮助被人者加1分。
2、没有带劳动工具的扣1分。
3、没有按时参加劳动、提前离开的扣1分。
4、劳动不认真、没有按时完成一人次扣5分。
七、清洁卫生
1、主动帮别人捡垃圾的加1分，自己座位周围有垃圾的扣1分。
2、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分，并且做当天的清洁。
3、随便撕本子折纸飞机扣1分。
备注：
1、错误行为严重影响了班级荣誉的，被学校批评者在原来基础上再扣五分。
2、希望负责记录的同学能够公平、公正的对待每一位同学，如果发现有包庇或者乱扣分的情况将严惩。
3、分数一个月将进行一次评比希望同学们能够严格遵守各项制度，共同把班级建设的更好。
班级如何建立奖惩制度 11
1、评优、评先依据《武汉理工大学学生手册》进行评选。
2、评优评先采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将给予以表彰和一定的`奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩奖惩同上。（请假的同学需出请假条，经班级辅导员批准方可请假。）
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
10、课堂上应把自己的手机调成振动或关机。
班级如何建立奖惩制度 12
一、学习方面：
1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：
1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：
1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。不改正的'罚值日一天。
四、好人好事：
1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：
1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度
1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。
3、奖券作为期末评优的一个重要参考。
4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚。
班级如何建立奖惩制度 13
一、处罚
1、迟到。（上课无故晚到5分钟到10分钟），罚款2元。
2、无故旷课，罚款5元/节课,请假后未按时返校，每旷课1节/2元。
3、违返校规越墙出校上网10元/次。
4、参与打牌赌博20元/次。
5、参与打架或主组者视其情节，罚款10-50元不等，影响较大、较坏的作开除处理。
6、打扫卫生扣分3-5分/次及以上的`视情况扣5-10元。
7、偷窃经查证属实视其情况，罚款20元/次，或开除。
8、打扫清洁一周2次以上无故不扫的罚款3—5元不等。
9、上课严重影响课堂纪律或不完成作业2次以上者罚打扫清洁3天，如经教育无改正或认错态不端正者罚款3元/次。
二、奖励
1、一学期结束无以上罚款记录，表现优秀的同学，优先考虑评优或奖学金申报。
2、学生无重大违纪事件前提下，学期期末考试各科都在90分以上者，下期奖励30元/人，或等价的物品，各科都在80分以上者10元人，或等价的物品。
3、一年度，2学期综合个人表现和成绩各科达90分以上者，奖学金可直接申报。
【班级如何建立奖惩制度】相关文章：
班级奖惩制度_班级奖惩制度规定04-04
班级管理奖惩制度_班级管理奖惩制度规定04-03
小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度范本04-01
班级奖惩制度03-24
如何建立考勤制度04-07
如何建立奖励基金制度04-12
如何建立酒店管理团队04-16
如何建立企业薪酬制度03-28
初中班级奖惩制度_初中班级奖惩制度范本04-03