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科研工作奖惩制度
教科研奖惩制度
1.积极参与教科研活动，有自己的实验子课题，制定切实可行的实验方案，并积极进行研究。及时收集整理过程资料，按时按要求结题的，按不同级别进行奖励。
2.按时参加教研组活动，并按组长的要求完成应该承担的任务。对组内有争议的问题，积极进行研究，并有自己的见解，按不同程度进行奖励。
3.每学期完成一篇论文，每月完成一篇反思，一篇案例，按优秀作品、交流作品给予不同奖励。
4.积极向各报刊投稿，文稿发表在刊物中或被编辑在书中或被评为优秀文稿的，出版自己的教育教学文集的，按不同级别进行奖励。
5.积极参加教育教学研究，承担教学研究课、引路课、观摩课或参与教育教学现场会研讨等，按不同级别进行奖励。所执教课被评为优秀课的，按不同级别进行奖励。
6.积极参与学习型组织建设，积极参加读书沙龙小组展示活动，视展示级别、效果进行奖励。
7.指导学生获得教育教学活动评选奖次，参加竞赛获得奖次，被评为各类优秀学生称号的，指导班集体获得荣誉称号的，按不同级别进行奖励。
8.教师个人获得优秀、先进、名师等荣誉，被评为骨干教师，参加教育教学比赛获得奖次的，按不同级别进行奖励。
9.承担学校校刊编辑任务，并按要求完成；承担信息报道任务，被上级选用的，按不同内容、不同级别给予奖励。
不能自觉进行理论学习，没有按要求完成每月2000字摘记，或其它没有按要求完成规定任务的，给予惩罚。
科研奖惩制度
兴隆乡学校科研工作奖惩制度 为形成“讲课改、讲研究、讲创新”的科研氛围，提升教师的教育科研理论，督促教师对自己的教学工作不断进行反思、探究，改进教学方法和学生学习管理，促使教师向科研型转变，特制定本制度。
1、积极参加各级教育行政主管部门组织的各种学习培训活动，一次加0.2分；
2、积极参加各级教育行政主管部门组织的教研课、观摩课、优质课或参与教育教学现场会研讨的，一次加0.2分，获一、二、三等奖分别加0.3分、0.4分、0.5分；
3、根据上级要求积极确立自己的实验子课题，认真研究，材料齐全者在年末教师考核中加1分；
4、积极向各报刊投稿，被发表或获奖的教育教学论文，按不同级别进行奖励。
注：同一论文，同一课题，同一教学成果，采取就高原则奖励，不重复奖励。
5、不按时参加各级相关部门组织的科研培训，一次扣0.2分；
6、不按时参加各级相关部门组织的科研组活动，一次扣0.2分；
7、教师每周一篇教学反思，每学期一篇论文，每学期一篇教学案例。少一篇反思扣0.1分，期末无论文、教学案例扣0.5分；
8、期末通过对教师教科研工作考评，凡定为教科研工作不合格的教师扣1分，并扣奖金100元。
教科研工作奖惩制度 (1)
教科研工作奖惩制度
教科研工作奖惩条例
为充分调动全体教师参与教科研工作的积极性，促进教师专业化成长，推动学校内涵式发展，打造学校精细化管理亮点，使学校教科研工作深入、有序、持久开展，特制定此条例。（教科研工作纳入综合量化和职称评聘单项考评）
一、优质课类
1.评比课
(1)凡在县级教育行政部门组织的优质课评选中，获得一、二等奖，每次分别加3、2分。
(2)凡在市级教育行政部门组织的优质课评选中，获得一、二、三等奖，每次加6、4、3分。
(3)凡在省级教育行政部门组织的优质课评选中，获得一、二、三等奖，每次加9、7、5分。
(4)录像课同级别折半计分。
2.公开课
按同级别评比课一等奖赋分。
二、文章类
1.论文
(1)凡在县级教育行政部门组织的论文评选中，获得一、二等奖，每次分别加1、0.5分。（包括教学案例、教案评比）
(2)凡在市级教育行政部门组织的论文评选中，获得一、二、三等奖，每次加2、1.5、1分。（包括教学案例、教案评比）
(3)凡在省教育论文评选中，获得一、二、三等奖，每次加3、2.5、2分。
(4)电教方面的论文、课件制作等，按同级别折半计分。
2.发表文章
(1)凡在市级正规刊物发表的文章，每篇加3分，并奖励。
(2)凡在省级正规刊物发表的，并经过上级主管部门认定的文章，每篇加4分。
(3)凡在国家级正规期刊发表的文章，经过上级主管部门认定,每篇加5分，。
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