中学控辍保学奖惩制度

中学控辍保学奖惩制度

减少流失生、控制流失率，是普及九年义务教育过程中的一项极其艰巨的任务。为了确保每一个学生的受教育权，特制定我校控辍保学制度：

中学控辍保学奖惩制度

一、认真贯彻《义务教育法》，提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。

二、加强学籍管理，严格转入、转出手续。由教学处负责，班主任把关，严格学籍管理，对转出学生必须由接收学校开出接收证明方可允许转出，确保无辍学现象。

三、建立目标责任制，学校主管德育的副校长负领导责任，德育处具体抓该项工作，充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即采取措施，动员学生返校。

四、对家庭条件差的特困生，除实行国家免费义务教育政策外，学校将给予生活补助，还发动学生捐款捐物，解决特困生就学问题，确保不因贫困而辍学的现象发生。

五、全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，加强转化后进生工作，帮助后进生提高成绩，使后进生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

六、加强师德建设，运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育。教师要切实执行减负规定，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免因厌学而辍学。对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

七、把防止学生流失工作纳入领导、班主任工作考核。每学年初，学校将和年级、班主任签定协议，确保各个班不发生缀学现象。对暂时发生缀学的学生，在班级不除名，各项活动均按在籍数计算，考核结果记入教师业务档案，并与评优、定职称、晋级、工资等挂钩。

学校要求各班主任从以下几个方面控制学生流失：

（一）要求班主任每学期初、期中、期末都要充分给学生家长做耐心细致的思想工作，让学生、学生家长及全社会都知道普及九年义务教育是依法强制性教育，未受完九年义务教育就是违法，以要求学生完成义务教育。年级、班主任可充分利用家长会等多种形式积极宣传《义务教育法》，提高家长的法律意识。

（二）做好家庭、社区等各方面工作，形成教育合力，减少缀学现象的发生。一方面向家长、社区及有关团体宣传《义务教育法》，传播教育科学知识和教育方法，沟通教育信息；另一方面了解、研究家长和社区及相关组织进行教育的情况，帮助他们总结经验，并积极传播这些生动具体的经验，以扩大社会影响，不断改进学校工作。

（三）学生无故不到校，班主任要及时家访或与家长联系，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。

（四）是对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作。对于厌学学生，形成以厌学生为中心，实施分层教学，用爱心帮助厌学生，提高其学习积极性，尽可能地为他们创设轻松和-谐的生活氛围，减轻其压力，防止再次辍学。

（五）是对于真正形成厌学的学生，班主任还是要努力争取学生返校上学。班主任要记录下每次家访、与家长联系的时间、地点、事由、效果等，以便学校了解真实情况。学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报教育局。

控辍保学奖惩制度2016-08-14 23:54 | #2楼

为稳定我校生源，控制学生外流和辍学，落实我校教育科学发展，树立我校形象。根据我县教育局[2015]64号文件精神。确保我校“控辍保学”工作顺利开展，特制订奖惩制度：

1.“控辍保学”工作纳入教学管理中，领导包年级、班主任包班和任课教师包组同奖同罚。

2.学校与包年级领导、班主任及任课教师分别签订目标管理责任书，各负其责。

3.学校把“控辍保学”工作列入教师年度考核方案里，做到年终考核挂钩，并将“控辍保学”工作成效作为教师评优评先的重要条件之一。

4.“控辍保学”工作在教育局量化考核时，排在全县后20名的班级，其包年级领导、班主任及任课教师在本学年不得评优评先，不得晋升上一级职称。

5.学校制定了“控辍保学”报告制度，各包组教师发现学生有辍学迹象的要及时报告包年级领导和班主任，由包年级领导和班主任组织并协助教师进行家访，造成学生流失的，每流失一名学生，从本学期的绩效工资中扣包组教师 50元，扣班主任20元，扣包年级领导10元。

6.学生人数巩固率位于前两名的班级，在半年绩效工资（控辍保学所扣除的绩效工资）中给予班主任和包年级领导一定的奖励。每增加一名学生，从控辍保学所扣除的绩效工资中给予奖励。

本制度从2011年4月1日起执行，解释权归校委会。

关中中学

2011.4

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