幼儿园教案小狗卖冷饮

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幼儿园教案小狗卖冷饮

设计意图：

幼儿园教案小狗卖冷饮

冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现了周围的环境有了变化，发现了人们的生活起居、穿戴打扮也有了变化，自己也都戴着围巾、帽子、口罩、手套来到了幼儿园。早上来园时还会给我看妈妈给他们新买的手套等，孩子们对这些变化十分好奇。因此，特意设计了“小狗卖冷饮”的语言活动，让幼儿在看看说说玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，丰富幼儿对保暖品的认识，并尝试着与同伴交流，具有自我保暖意识。

活动目标：

1、愿意讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。

2、体验帮助他人的快乐。

活动准备：《大故事书》、冬季的物品(热水袋、帽子、围巾、口罩等等)、教学课件。

活动过程：

一、欣赏故事：

t：连连老师知道我们小朋友最喜欢听故事了，今天连连老师给小朋友带来了一个故事，听听故事里发生了一件什么事情。

1、幼儿边观看图书，边欣赏故事。

提问：

小狗开了一家什么店?(冷饮店)

小狗的冷饮店里发生了什么事情?(小动物都不来买冷饮了)

2、再次欣赏

讨论：小狗问我们为什么小动物们都不来买冷饮了，你们知道吗?(天气冷了，冬天来了……

3、教师小结：是呀，冬天天气这么冷，吃了冷饮，我们会肚子疼，会咳嗽，还会生病。

二、帮助小狗想办法：

1、交流讨论：开什么店?

t：小朋友，小狗要我们帮它想办法，天气冷了,不开冷饮店，开一家什么店比较好?(手套店、围巾店、口罩店……)

t：小朋友帮小狗想了这么多的办法，可是小狗的店里什么东西都没有，那我们一起帮它进冬天的物品。

三、进货、分类

1、幼儿进货。

要求：选择冬天需要的物品进货

t：咦!小朋友真聪明，你们的本领真大，帮小狗进了这么多的冬天物品。冬天要用围巾、手套、口罩、热水袋。

2、分类

t：小狗想请小朋友帮助它整理一下。

3、教师小结：小狗店里有了这么多保暖用品，这些可以让我们变得暖和的物品叫保暖品。

4、取店名：

t：小狗店里有了这么多保暖用品，那你们帮它取个好听的名字，让客人们来店里买冬天保暖用品。

四、延伸活动：小狗暖和店开张

t：小狗看见他的店里有这么多保暖的东西，他很高兴，要谢谢我们小朋友帮助它进货、整理东西，还帮它起了这么好听的名字。(音乐响起)小狗的暖和店开张了，我们来帮帮小狗请客人们来买东西。(邀请客人老师进行购买)

附故事：小狗卖冷饮

小狗的冷饮店里冷饮可多啦!甜甜的橘子冰棍、香香的奶油雪糕，还有凉凉的冰激凌蛋筒呢!小动物们玩累了、玩热了，都喜欢吃小狗店里的冷饮。

最近几天，天上下起了白白的雪，地上结起了厚厚的冰。小狗可高兴啦，用白白的雪做奶油雪糕;用厚厚的冰做橘子冰棍。小猫走过，小狗说：“甜甜的雪糕真好吃，快来吃吧!”小猫舔了一口，舌头冻得直发抖：“太冷太冷，我不吃!”小兔走过，小狗说：“甜甜的冰棍真好吃!”小兔舔了一口，牙齿冻得直发抖：“太冷太冷，我不吃!”

小动物们都不来买冷饮了。这么好的雪糕和冰棍，大家为什么都不喜欢了呢?小狗觉得真奇怪!

小狗卖冷饮教案2016-07-16 20:52 | #2楼

活动意图：

结合孩子们的兴趣，设计了此次活动《小狗卖冷饮》。让幼儿在看看说说玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，尝试与同伴交流，懂得好东西要与他人分享以及帮助他人的快乐。多角度感受冬天的特征。

活动目标：

1、理解故事，学说短句，懂得冬天要少吃冷饮。

2、了解保暖用品，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1、《小狗卖冷饮》故事课件。

2、帽子、围巾、手套。

3、货架。

活动过程：

一、小狗的冷饮店

1、出示ppt图片（小狗的冷饮店）

这是什么地方？从哪看出来的？

2、吃过什么冷饮？

小结过渡：简单罗列幼儿讲述的冷饮。

二、说一说

理解《小狗卖冷饮》的故事情节，学说故事中的短句，懂得冬天不能吃冷饮。

1、小狗的冷饮店有哪些冷饮？

2、谁先来买冷饮？（小猫）小猫舔了一口香香的雪糕，为什么舌头发抖？

学说短句“太冷太冷，我不吃”

3、小兔来买冷饮，小猫会说什么？小兔咬了一口甜甜的冰棍，为什么牙齿发抖？小兔

学说短句“太冷太冷，我不吃”

4、小猴来买冷饮，小猴会买吗？为什么？

学说短句“太冷太冷，我不吃”

小结过渡：为什么大家都不来买冷饮。小狗觉得真奇怪。

三、小狗开新店

了解保暖用品，体验帮助他人的快乐。

1、为什么都不买冷饮？

2、小狗决定重新开一家店？

学说短句“戴上**，**暖暖的”

（1）要求：

将帽子套在模型娃娃上；

将围巾挂在货架上；

手套配对夹在货架上；

（2）幼儿为小狗进货。

学说短句“小狗小狗，请你卖**”

4、取个什么店名？

活动延伸：

你们是用什么方法让自己变暖的。

活动反思：

活动让孩子有了一个体验的过程，更好的感受故事中的语言的表达和其中的乐趣，孩子的情感给到了发展，体验到关心他人、帮助他人的快乐。

小班语言活动教案：《小狗卖冷饮》2016-07-16 15:56 | #3楼

设计意图：

冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现了周围的环境有了变化，发现了人们的生活起居、穿戴打扮也有了变化，自己也都戴着围巾、帽子、口罩、手套来到了幼儿园。早上来园时还会给我看妈妈给他们新买的手套等，孩子们对这些变化十分好奇。在活动开展的过程中，孩子们会自发地去观察，去探索。让幼儿在看看说说玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，丰富幼儿对保暖品的认识，并尝试着与同伴交流，具有自我保暖意识。我们在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天的过程中，让幼儿学会很多取暖的好办法，同时也使他们体验到帮助他人的快乐。

活动准备：《大故事书》、冬季的物品（热水袋、帽子、围巾、口罩等等）、教学课件活动目标：

1、愿意讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。

2、体验帮助他人的快乐。

活动过程：

一、欣赏故事：

t：连连老师知道我们小朋友最喜欢听故事了，今天连连老师给小朋友带来了一个故事，听听故事里发生了一件什么事情。

1、幼儿边观看图书，边欣赏故事。

提问：

小狗开了一家什么店？（冷饮店）

小狗的冷饮店里发生了什么事情？（小动物都不来买冷饮了）

2、再次欣赏

讨论：小狗问我们为什么小动物们都不来买冷饮了，你们知道吗？（天气冷了，冬天来了……

3、教师小结：是呀，冬天天气这么冷，吃了冷饮，我们会肚子疼，会咳嗽，还会生病。

二、帮助小狗想办法：

1、交流讨论：开什么店？

t：小朋友，小狗要我们帮它想办法，天气冷了,不开冷饮店，开一家什么店比较好？（手套店、围巾店、口罩店……）

t：小朋友帮小狗想了这么多的办法，可是小狗的店里什么东西都没有，那我们一起帮它进冬天的物品。

三、进货、分类

1、幼儿进货。

要求：选择冬天需要的物品进货

t：咦！小朋友真聪明，你们的本领真大，帮小狗进了这么多的冬天物品。冬天要用围巾、手套、口罩、热水袋。

2、分类

t：小狗想请小朋友帮助它整理一下。

3、教师小结：小狗店里有了这么多保暖用品，这些可以让我们变得暖和的物品叫保暖品。

4、取店名：

t：小狗店里有了这么多保暖用品，那你们帮它取个好听的名字，让客人们来店里买冬天保暖用品。

四、延伸活动：小狗暖和店开张

t：小狗看见他的店里有这么多保暖的东西，他很高兴，要谢谢我们小朋友帮助它进货、整理东西，还帮它起了这么好听的名字。（音乐响起）小狗的暖和店开张了，我们来帮帮小狗请客人们来买东西。（邀请客人老师进行购买）

活动反思：

本活动是让幼儿通过欣赏故事，能根据故事中的内容回答，从而激发幼儿去想象。我根据小班幼儿好奇心强、注意力差的特点，在活动中我创设了“进货”这一环节，让幼儿感到在玩游戏，从而更好地激发了幼儿学习的积极性和主动性。

本次活动的定位应在语言领域上，因此，在语言方面还须增强。如：要培养幼儿语言的完整性，在讲完故事时，请幼儿回答问题时，把话说完整。在最后一个环节时，幼儿与客人老师交流时，幼儿就会自然而然地说出完整话。请幼儿邀请客人老师来购物时，是有意识地培养幼儿一种不怕生，乐意与人交往的情感与态度。

幼儿对于某一问题能够大胆地表达自己的想法和感受时，教师要做的首先是观察和等待，给予幼儿极其自由的时间和空间，让他们自主地去探索，在这方面我没有给幼儿的时间。当问题不能得到解决时，就需要教师“推”幼儿一把，即在适当的时机对幼儿进行点拨，适时地给予回应，在这点上我也是比较缺乏的。在以后的教学活动中，我会纠正这些不足之处。

小班语言优质课教案《小狗卖冷饮》2016-07-16 10:25 | #4楼

【活动目标】

1、理解《小狗卖冷饮》的故事情节，愿意学说短句，懂得冬天不能吃冷饮。

2、在为小狗开新店的情境中，了解一些常见的保暖用品，体验帮助他人的快乐。

【活动准备】

1、《小狗卖冷饮》故事课件；

2、保暖用品（帽子、围巾、手套等）；

3、为开新店准备的货架等。

【活动过程】

一、看看“小狗的冷饮店”。

●价值取向：通过参观小狗的冷饮店，回忆交流自己品尝过的冷饮，知道冷饮种类多。

1、出示ppt图片（小狗的冷饮店）