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远程教育的学习计划
根据我村的实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，2015年远程教育具体课程内容设置如下：
1、政治理论。学习党的精神、保持共-产-党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、村务公开和民-主管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规。主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，土地承包、农村税费改革和减轻农民负担、乡镇企业发展等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度。
3、农村实用技术。主要包括：水稻、大豆等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术；病虫害防治、果品加工保鲜技术；畜产品加工储藏技术；淡水养殖、混养等水产养殖加工技术；林中苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术；节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术。
4、农村经营管理。主要包括：农村综合管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理等相关知识。
5、计划生育。主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人
口与计划生育政策法规，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
6、公民道德。主要包括：公民道德守则和村规民约、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、乡村新风、法制在线和文明村镇、文明户建设和“五五”普法宣传等。
7、典型经验。主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。
8、影音戏曲剧场。主要包括：传统影视、戏曲、歌曲和反映农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺、音乐欣赏、书法艺术等。
教学形式采取集中专题学习和分散学习相结合。知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范、在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见
远程教育个人学习计划
（2015—2015学年度） 我会积极响应学校组织的 “远程继续教育”，不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，做先进文化的传播者，社会道德的引领者，本学年度特制订出如下学习计划：
一、 学习目标
认真学习远程教育内容,掌握现代化教学手段,应用网络优秀资源。
二、学习形式：集中学习和自由学习。
(一)集中学习
按时参加远程教育的学习与活动，在学习过程中遵守学习纪律，不迟到、不早退，学习活动中不做与学习无关的事情。同时在学习过程中，紧密联系个人思想、工作实际，努力做到边学习、边思考、边提高，争取在最短的时间内提高自己的业务水平。
（二）自由学习
学习时间 ：
1. 周一至周五，利用业余时间每天晚上8：30—10：00学习一个半小时。
2. 周六、周日，学习2个小时。
三、 学习措施
1. 每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的
困难。
2. 制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。
3. 定期完成远程教育布置的作业。
四、 学习原则
1. 循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2. 统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3. 融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
4. 学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
陈仕勇 2015.9.1
远程教育学习计划
为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：
一、学习心态
有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工坐业余时间有个放松的心情在网上去学习，这样才能学好东西。
二、学习目标
在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。
三、本学期学习内容
1、公共必修课
2、专业必修课
四、学习形式
由于网络教育的教学形式是：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。所以我大部分时间会选择网络在线学习
自主学习，遇到疑难问题上网查找资料 、和同学讨论 。
五、学习时间
讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空佘时间的。 1
1.周一至周五每天5点半到7点学习一个半小时。
2.周六周日每天抽5到6个小时学习。
3.寒暑假利用每天（抽时间）学习5、6个小时。
4.利用“郑州大学远程教育”的网络资源，每周至少上网学习4-5次。
5.每天阅读郑师大发放的每门课程的书籍一小时。
6.每天利用半小时时间，阅读当天报纸杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势、提高自己的政策理论水平。
六、学习措施
1.每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的困难。
2.制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。
3.定期完成远程教育布臵的作业。
七、学习原则
1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2.统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3.融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
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4.学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
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远程教育学习计划
王三合
为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：
1、通过浏览“华东师范大学远程继续教育资源”网和其他教育网台，及时了解有关课程改革的最新动向和可用资源，把相应的“示范课例”、“教学资源”栏目中所提供的“课堂实录”、“教案实例”、“媒体展示”、“习题精选”、“扩展资料”等资源积极运用到物理教学中去，努力提高课堂教学实效：
（1）直观演示，增强感性认识。充分运用远程教育资源，把抽象的概念、难以观察清楚的现象，通过动画、录像等形式，进行信息处理和图像输出，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识。
（2）创设情境，激发学生求知欲望。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。在物理教学中，我将充分利用配套教学光盘和自制多媒体课件，激发学生的学习兴趣。
（3）拓展延伸，促进学生发展。教材只是教学的凭借，要让学生获得较为广泛的知识，有必要借助网络与多媒体课件存储量大、功能强、操作简便等特点，给学生提供更多的学习信息。
2、学习、领会关于远程教育的相关文件精神，明确学习的目的和任务，做到有的放矢的开展工作。
3、 在学习和实际运用中，注重和同事们交流，向有一技之长的老师学习，做到不懂就问，学有所得。
4、做到学以致用， 把学习到的东西与教学工作结合起来，充分发挥远程教育资源的作用和功能。
5、除适时利用网络搜集整理教学资源服务于日常教学外，还应积极完成多媒体运用教学常规课。
2015-9
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