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骨干教师述职报告总结
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今年我荣幸地被评为骨干教师。我知道没有幼儿园大家庭的培育与呵护，就没有骨干教师的不断成长。我的工作，无论是过去还是现在，都离不开你们的支持和帮助。在此，我真诚地向大家表示感谢。 大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝，的确，似转眼间我在牛武镇中心幼儿园正式工作已经两年半了。在这两年中我觉得我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这上一年工作总结如下：
一、政治思想方面：
这一年内我认真学习《新纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面：
作为一名非专业教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学准备。在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿制作教具、创设不同的区角。在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向其他老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。
三、常规管理
我们班的孩子是我一手带上来的，每个孩子的情况我都非常的了解，所以在平时的活动中，我会因人而异。始终把孩子放在第一位。从小培养幼儿的常规非常重要，幼儿平时在生活总的各种常规，我都会通过实际行动来认真的教导幼儿，是幼儿养成良好的行为习惯。
四、家长交流方面：
在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、幼儿适应性等多方面的情况，并针对一些问题开展讨论。
五、其他方面
本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，同班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。
以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。
下学年努力的方向：
在下一学期中 ，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，激-情面对工作。
最后渴望在新的一年里，班级工作可以发展的更加有序有趣，个人工作可以更加一路顺风，同时改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家。谢谢!
7 骨干教师述职报告
骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、电话等方式很快便与学生、家长、立了和-谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯，在班级管理管理方面，让学生形成良好的班风、学风。
三、在学校工作上，服从安排，积极主动。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和-谐、民-主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。
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“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想状态，以便有针对性的做好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。
五、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一些成绩。2015年《Do you want to go to a movie ?》教学设计荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学设计评选三等奖，2015年所带的八年级（3）班被七星关区教育局评为2012---2015学年先进班集体，在2012—2015学年度第二学期多媒体教育技能大赛中荣获一等奖，2015年在纪念“一二九”学生运动78周年合唱比赛中，所带九年级（3）荣获第一名。在2012—2015学年度荣获毕节市录像课比赛一等奖。法制渗透录像课荣获市级三等奖。
三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。
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随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的学习素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
七星关区民族中学
2015年12月20日
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骨干教师个人述职报告
光阴荏苒，回想本年度的工作，现作如下总结：
一、政治思想方面：
本人忠诚党的教育事业，思想积极要求进步。服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己。
二、教育、教学能力：
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的各种能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，经常进行自我充电学习。
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我
有幸与身边的青年教师裴敏成为师徒。一年来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展 “师徒评比课”活动。其中指导徒弟裴敏老师上了一节全校性的公开课《孔子拜师》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
三、其他方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。从未因为任何事情耽误工作，就连身体不适也没有请过一天假，一直担任班主任工作。认真履行职责，按时完成了教育教学工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和-谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在工作中，取得了一些成绩：所教的班级班风正，学习氛围浓，各项活动突出，学习成绩优异；本人积极参加上级和学校组织的各项活动中，同时均取得了优异的成绩。
2015年度骨干教师述职报告
本人在2015年度，担任学校教务主任。本学年九年级二个班级的英语课 ，每周12课时。下半年兼六年级两个班的品德课和数学应用题的辅导。同时兼学校德育领导小组副组长、校务公开办公室组长、学校安全领导小组、治理商业贿赂领导小组、治保领导小组副组长的工作、负责教学用具的发放整理和回收、教务资料的回收检查工作，无论哪一项工作总能自觉认真地做到尽善尽美。全面贯彻党的教育方针和政策，认真履行教务主任职责。在师德建设年的一系列活动中，积极参加教育中心和本校组织的每一次活动。认真做笔记、撰写师德心得、教师誓词，主动与班子成员、中青年教师、部分学生敞开心扉开展谈心活动，组织各教研组开展师德学习讨论会。本次的师德学习触及了灵魂深处，又通过八荣八耻、治理商业贿赂、近期的政治学习等一系列学习，政治素养和思想觉悟进一步得到提高，时时鞭策着自己努力地做好本职工作。工作上勤奋努力、吃苦耐劳。自从被评为骨干教师公示的那天起，便更加高标准地严格要求自己，7月份被评为教育中心级优秀共-产-党员。
一、教务工作
在日常琐碎的教务工作中，尽心尽力、尽职尽责。每学期开学提前一周上班，做好开学前的收转学生、教具发放、排课程表、制定教务教学、校本教研、校本培训、教学行动研究等系列计划工作。每学期亲自编制教务上需要老师们填写的各类表格、各科成绩报表等。学校22个兴趣小组活动的组建、内容的制定、辅导教师的确定、活动地点的安排、各组学生名单汇总本人做到细致周到。认真组织科普竞赛、英语奥赛及英语习思等级考试、现场作文竞赛、应用题竞赛和希望杯的初赛、复赛等活动，做好文件传达、收费、交费、统计汇总名单、考务安排等多项工作，精心组织和安排每学期期末监考、改卷、审卷工作。每周五给学校值周领导上传教务工作通报，提前安排下周教务教学、教研活动内容，每周的教务教学工作及时总结及时通报，为每一期周报提供教务教学信息。我校老师出差频繁、病假较多，教务处经常性地调课、安排课，为合理地安排好每一节课常常绞尽脑汁，只要数学老师和六年级任课老师有病有事本人主动顶课解决燃眉之急。每逢校长出差、学习本人能主动承担起学校的行政工作。
二、教科研工作
1、教学行动研究工作
在本年度教学质量年的系列活动中，自始至终做好教学行动研究的计划、落实、监督和总结工作。
上学期，参加了动员会并认真领会上级文件精神，根据学校实情与班子成员共同制定《克拉玛依准东二小教学行动研究实施方案》。本人独立承担了编制《准东二小课堂教学改进计划和实施记载专用手册》、安排师徒结对子、课堂教学行动研究小组网络图，对领导小组、指导组、互动组成员听评课进行了详细的分工。利用多媒体对全体教师进行《新课程下怎样听评课》的培训，使听评课者目的明确，评课扎实有效，授课教师受益匪浅。钻研了八个学科的《课程标准》，组织全体教师进行《课程标准》的考试，承担了出题、考务和改卷工作。近两年学校新聘教师11人，抓教学保质量、重视青年教师的培养便是我校的重头戏。本人深入课堂不定期地听评课，课后及时地与教师们真诚地交流，探讨教学中遇到的种种问题，提出改进措施，毫不保留地将自己积累的教学经验用来指导青年教师促使他们快速成长，带头给青年教师上研讨课4节，其中二年级数学《找规律》2节，《总复习—表内除法》2节，耐心地指导和帮助所带的徒弟老师。通过教师们上互动课、公开课、实验课，课后及时评课交流以及校内外的培训等，不同层次地提高了教师们的业务能力，教学行为大有改变。期末对一学期教学行动研究工作进行全面细致地总结。上学期共听课60节，参加教研活动18次。
本学期，在反思和总结了上学期存在不足之后，使这项工作得以改进和完善，教学行动研究工作初见成效。本人参加教研活动24次，听课60节。我校学生在科普竞赛、各类作文比赛、数学竞赛、书画大赛、英语竞赛考试中频频获奖成绩突出，辅导教师也多次获奖，教育教学效果显著。11月初我校组织了一次大型的教育教学开放日活动，上午进行教学开放，邀请全校学生家长随堂听课，下午召开读书节开幕式、读书交流、跳蚤书市活动，从二百多份家长意见反馈表中，欣喜地看到我校的教育教学获得了家长和学生的充分肯定和认可。读书节的系列活动又为我校增添了一道靓丽的风景线，“人人争做书香教师，个个争做书香儿童”，浓郁的书香气息弥漫了准东二小。
2、参加培训、课题研究、论文获奖情况
8月份参加了克拉玛依中小学骨干教师10天的培训，10月份参加了在北京举办的《全国中小学骨干教师高级研修班》的学习，随后去太原参加了《全国第六届阅读教学观摩活动》，返校后将专家、教授、名师报告中的精华内容给全体教师进行了汇报，使大家及时了解课改最新动态。本学期参加了“整体构建德育研究工作体系”和数学学科“小学教学方法创新与研究”的两个国家级“十一五”重点课题，本人为课题组副组长。本年度撰写的论文《教学质量分析报告》荣获准东教育中心优秀论文一等奖。在8月份克拉玛依中小学教师专业水平测试中，本人以数学94．5分的优异成绩在准东小学各学科的考试中排名第一。参与了克市教研所《2015年小学毕业检测》的编写，为其提供了部分资料。
三、双语培训工作
本学期受教育中心委托，承担了对准东一小少数民族数学教师一年级下册教材培训的任务。利用业余时间备课60课时、上课60课时，每一节课的内容都用多媒体呈现给大家。培训前，认真钻研了《数学课程标准》、教材的全部内容，研读了教师教学用书，选取相关的教学光盘，通过网络大量搜集优秀课件和优秀课例，采撷了许多校内外听课的典型教学案例的花絮，为上好每一节课做了大量认真充分的准备工作。由于参培教师没有教材，本册105页书的每一页都从网上下载插到每一课的教案之中，图文并茂的教案紧紧地吸引了听课老师的眼球。授课中，着重分析讲解每课的主题图，例题、做一做和课后练习一题一题地分析讲解，针对学生易混、易错感到解答困难的习题重点指导解题的方法。在讲解退位减法的算法多样化时，例举了多种巧妙的计算方法，使大家收获很大。本次培训理论4课时，教材内容10个单元共50课时。观看优秀课堂实录4节、演示优秀课件17节，培训检测2课时。培训结束后，将所有资料留给一校的教师以便资源共享。通过培训，每位数学教师的业务、汉语表达、汉字书写等多种能力均有不同层次的提高，受到民族教师的好评，为准东地区双语培训工作尽到了自己微薄之力。
四、教学工作
在担任综合实践和品德课的教学过程中，要求老师们做到的自己首先做到。认真超周备好每一节课，常常从网上下载许多教学相关的资料，为开阔学生视野、拓展思路，提供丰富的课外资源。在六年级数学应用题的辅导过程中，钻研许多
课外书籍，给学生补充了许多课外内容，以多种多样的解题方法活跃学生思维。书上所有的例题和学生的作业自己全部先做一遍，每一节课后认真批改学生的课堂笔记和作业，为今年的参赛做好铺垫工作。
五、常规检查常抓不懈
1、作业、试卷检查：上学期检查了所有年级数学、科学、英语、美术作业和单元试卷。本学期检查了各班的语文练习册、作文本，数学练习册、作业本和单元试卷，发现的问题及时与任课教师交流提出整改措施。后两周将继续检查科学、美术和英语作业。
2、每学期检查全体教师的专用手册、兴趣小组记录、业务笔记、听课记录、期末上交的各类成绩报表、全体教师所有学科的备课教案。
六、其它工作
认真完成克市教研所、准东教育中心等上级部分布置的各项任务，积极配合学校各部门做好各项工作，为学校开展的每一项活动献计献策。协助少先队进行每月一次主题班队会、板报评比，充分发挥德育组副组长的作用。制订每学期校务公开办公室计划、总结，做好会议纪录。在学生外出活动、运动会、每月体育竞赛等负责学生安全，到了冬季每天下午七点前检查各班学生清校、离校情况，十分关注学生安全。遇到老师们输液、住院生病，与工会成员一同前往医院或家里慰问，送去组织亲切的关怀。关心青年教师的生活、中年教师的身体健康等，做教师们贴心的工作伙伴。
一年来工作忙忙碌碌，虽感辛苦但很充实。因每天事杂操心多精力有限，本人在学科专业研究上比较欠缺，教育理论专著读得太少。由于本地区特殊的地理位置无法经常参加克市的教学活动，学术交流与研究欠缺，上观摩课也仅限于校内。在今后的工作中要不断地改革创新，加强理论学习，提高教学指导能力，多积累善总结，充分发挥课题组副组长的作用。在不断的创新与思考、实践与反思中进一步提高自身的管理水平和教学水平，充分发挥骨干教师的引领作用，使我校的各项工作再上新台阶。
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