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关于弟-子规的开场白
男：滔滔江河水，掩不尽浩浩中华魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
男：中华文明源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。 女：《弟-子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心中，生长在我们的精神家园。
齐：让我们一起来诵读这华美篇章！
弟-子规主持稿
伟红：尊敬的各位领导各位老师 军华：亲爱的同学们 合：大家下午好
海燕：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
伟业：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 伟红：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
伟业:《弟-子规》伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。
海燕：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
伟业：巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 伟红：关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑！”这是来自远古的琅琅书声。
军华：“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。
海燕：弟-子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在中华大地上诵读经典的童音。
伟业：今天，我们相聚在这里，诵读圣贤经典。
伟红：今天，我们登上这多彩的舞台，
弟-子规朗诵表演台词
一、开场白：
甲：尊敬的领导、敬爱的老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：中华文明、源远流长，
乙：中华经典、博大精深，
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。
乙：让我们在经典中感受这万物之精华。
甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。
乙：让我们在经典中陶冶道德之情操
甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人 乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事 合（齐）：我们共读圣贤经典，聆听先哲教诲。
我们诵读《弟-子规》
感悟《弟-子规》、
践行《弟-子规》。
(全体同学诵读总叙)
甲：父母恩如天，百善孝为先。
乙：请欣赏《弟-子规》之“入则孝””入则弟”篇
二、甲：《弟-子规》的确让我们懂得了孝敬父母、友爱兄弟
乙：也会让我们明白为人处事的道理
甲：《弟-子规》让我们心中怀有“善”念，怀有诚信
乙：请听朗诵〈弟-子规〉之“谨”“信”篇
三、甲：你知道吗?孔子曾经说过:“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，就是要我们心存仁义，才能坦坦荡荡，只有懂得礼仪，忠信，运用智慧，才能做一个品德高尚的人。 乙：下面请欣赏《弟-子规》之“泛爱众”与“亲仁”
四、结束语：
甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在我们心头荡漾。
甲：诵读《弟-子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读《弟-子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合（齐）：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
弟-子规开场白
开场白：（娄睿欣主持）
诵读国学经典，我们的心灵得到了净化和滋养。
重温《弟-子规》，我们的言行找到了指南和方向。
圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归。 经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。 现在就让我们带您一起走进《弟-子规》的世界！
《弟-子规》诵读活动主持词
敬爱的老师！亲爱的同学们！下午好！
中华文化源远流长，民族精神灿烂辉煌。诵读经典，做中华文化的继承者，成民族精神的受益人。
《弟-子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
东平中心小学《弟-子规》吟诵活动现在开始！
弟-子规开场白
ab：敬爱的老师！亲爱的同学们！下午好！
a：我是304班的
b：我是304班的
a：中华文化源远流长，民族精神灿烂辉煌。诵读经典，做中华文化的继承者，成民族精神的受益人。
b：《弟-子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
ab：民生学校《弟-子规》吟诵活动现在开始！
下面请欣赏304班 同学、 同学为我们吟诵《弟-子规》中“入则孝”部分，请两位同学做好准备。
c：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
d：父母教，须敬听，父母责，须顺承。
c：冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
d：出必告，反必面，居有常，业无变。
c：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
d：物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
c：亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。
d：身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。
c d：亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
c：亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
d：谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
c：亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
d：丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。
c d：丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。
结束语：
a：《弟-子规》铿锵的音韵在我们耳边回响。
b：《弟-子规》谆谆的教诲在我们心头荡漾。
a：:诵读《弟-子规》，优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
b：愿中华五千年文化大放异彩，盼中华十三亿儿女继往开来。
a：今天的《弟-子规》吟诵活动到此结束，谢谢大家！
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