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幼师毕业生自荐书
尊敬的校领导
您好!
我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。
从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!
步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。
幼师毕业生自荐书
感谢您能审阅我的材料，希望您能给我一个机会。
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的新人，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。6~yd qdyg(( 此_文_来_源_于_我_的_学_习_网 个人简历自荐信 ]6~yd qdyg(http://ad.oh100.com
作为一名即将毕业的幼儿教师，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
在幼师生活学习的三年里，我的各方面能力得到加强和完善，曾担任政治、科教课代表和文体委员，并积极的参加学校组织的各项活动拿过一些奖项，也曾获得多次“三好学生”“优秀团员”的称号。在校期间我递交了入党申请书，我愿意光荣的成为党的后备力量，为祖国的明天努力。
真诚的恳请您给我一个表现自己，发挥自己能力的机会。
此致
敬礼
自荐人：xx
幼师专业毕业生自荐书
尊敬的校领导
您好!
我隆昌幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。
从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了 要当好一枚优秀的幼儿教师而壁咚去努力！
致辞
敬礼
毕业生幼师自荐书范文
尊敬的园长：
您好!
我是济南幼儿师范学校的一名准毕业生，首先非常感谢您在百忙之余抽出时间，看到我的自荐信，我感到非常荣幸。作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准幼师的专业素质。
在学校学习的这五年时光，我学到了很多。也担任了很多角色，从卫生委员到班长再到学生会干事;从没基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子……我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。
我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，我认为：无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。
请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩。
此致
敬礼
幼儿教育应届毕业生的求职自荐书
尊敬的学校领导：
您好!
我是韩山师范学院2015年幼儿教育方向的一名应届毕业生。没有绚丽的文笔，也没有华丽的语言，我怀揣着一颗对贵校无限向往之心，真诚地写了这封求职自荐书，向您展现一个真实的自我，感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。
我从小就渴望能成为一名光荣的人民教师，我怀着感恩的心情读完了这三年的师范生涯，我对这个职业的热爱与执着追求与日俱增。我深知教师这个职业神圣而伟大，它不仅要求教师本人要有高尚的道德情操、扎实的专业基础、丰富的知识储备、较强的语言表达能力和沟通协调能力，还应具备过硬的师范技能。因此在大学四年里，我努力提高自己的综合素质，在注重专业知识积累的同时，努力拓展知识面，加强三笔字、普通话练习，积极参加各种实践，不放过每一次锻炼的机会。
我在大一的暑假就到“i can ”家教中心担任初中数学教师,在那里，我严格要求自己，提升师范技能。在大二的暑假，我又在“尖子生”培训机构中担任数学教师，如果说大一是一个积累经验的过程，那么大二就是一个升华的过程，从最初最初背台词式的讲课，变成了绘声绘色的演艺。我把自己对教师这个职业的热爱完全融入了我的课堂，用我的激-情充分带动学生的积极性。在大三上期，我担任了xx级材料2班的代理班主任，虽然是代理，但是我觉得自己的组织协调能力、语言表达能力以及处理突发事件的能力都有所提升。在大三的寒假，我和其他三个同学还办了一个自己寒假补习中心，虽然收生不多，但是却收获不少。
虽然我是一名即将毕业的新手，专业也不对口，但是我一直都在弥补自己的这些欠缺。在今后的工作中我会一直以陶行知先生的“教是为了达到不教”为座右铭，时刻鞭策自己，激励自己。并且相信在贵校的英明领导下，我一定以你们为榜样，成为学生的领路人。给我一个机会，我会敬职敬责;给我一个机会，我定将还您一个惊喜!
真诚地感谢您的阅读，祝贵校广纳贤才，再创辉煌!
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