- 相关推荐
县教学质量目标责任书
为了进一步规范教学管理，提高我校教学质量，依据县局质量攻坚管理要求，结合孟津县教育督导组质量目标责任书和上期本实际，特制订教学质量目标：
一、常规目标
（一）班主任是本班常规管理的第一责任人
1、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课；及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标；对学生进行单元考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正；对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。
2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯；对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。
3、利用班会课和活动课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。
4、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。
（二）科任教师是本班常规管理的第二责任人
1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。
2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻。更不能对班级事务推诿扯皮。
3、认真按照班主任下达的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成班主任下达的学生学习目标任务。
4、认真做好班主任交办和其它工作。
二、教学质量目标
力争在质量检测中取得好成绩，使自己所教学科不拉后腿。
三、质量目标奖惩
凡未完成任务，联系班级的领导和任课教师在年度考核时不能评定为“优秀”，且当年不得评模。
学校（盖章）：孟津县横水镇第一初级中学
教师（签名）：
2012.2
初中教学质量目标责任书
为认真贯彻落实全县教学工作会议精神，坚持质量立校的办学思想，进一步明确教育教学工作目标任务，提高课堂教学效益，大面积提高教育教学质量，特制定本目标责任书。
一、教育教学目标
1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。
2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律，严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。
3、关心、爱护学生、教书育人、尊重学生人格、维护学生的合法权益。不体罚或变相体罚学生、不得擅自将学生叫离课堂。
4、面向全体学生、因材施教、对学生不偏爱、不厌弃、努力做好学困生的辅导和问题学生的转化工作，不能以罚代教，不能拒绝学困生参加期末评比考试。
5、不断提高自身的业务水平、认真完成各种各类培训、按时参加各种教研活动。
6、按教导处编排的课表上课、不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课、中途不无故离开教室。调课和代课须得到教导处同意。
7、课堂教学要体现新课改理念、提高平均分、优秀率、及格率，杜绝不备课上讲台的现象。
8、精心为学生设计作业、切实减轻学生作业负担、保护学生身心健康。
9、按要求上交教学计划、教学进度表、备课本、听课本、质量分析、论文总结等。
10、礼貌接待家长，学生未到校要及时和家长联系。
11、教师的教学成绩从起点看变化、退步明显的要主动找主管领导说明原因。
二、教学成绩目标
1、学生巩固率 98%以上。
2、优秀学生人数每班达10%；及格率达50%以上（科均60分以上）。
三、教育教学质量目标责任书按教学质量奖罚办法兑现。
班主任签字：
柳林中心校
2012-10-29
校长签字：
【县教学质量目标责任书】相关文章：
县医院目标责任书（精选15篇）03-10
焉耆县第一小学民族团结目标责任书05-19
目标责任书考核总结05-19
县环保局环保目标完成情况汇报01-28
技术创新目标责任书03-13
平安建设目标责任书（精选12篇）03-07
门卫岗位目标责任书（精选20篇）03-20
计划生育目标责任书范文04-27
个人安全目标责任书（通用15篇）03-10
总务处安全目标责任书（精选11篇）04-03