初三教师目标责任书

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初三教师目标责任书

为认真抓好学校初三年级教师管理，不断提高教学质量，配合学校做好精细化管理工作，结合我校特点，现制定《马家砭初三教师岗位目标责任书》。此目标责任书一式两份，每违反一次规定扣除相应分数，并按一定比例计入教师考核分中，作为教师绩效奖励的依据。凡违反以下规定者，年级将予以个别谈话，通报批评，严重者上报学校进行处理。

初三教师目标责任书

第一条：教师上课时不得接打手机电话（因公除外），手机不得在课堂上发出声音；不搞与本课无关的活动，中途不随意离开课堂，除特殊课程外原则上不坐着上课；上课不得迟到和提前下课；不穿短裤、低胸、吊带或露脐的服装进入教室，发式符合教师规定。敢于大胆管理，保持课堂良好秩序。

第二条：教师要严格执行课表和进度计划，不准丢课、、不准甩课和私自调课（临时因教师调整除外），特殊情况必须请示教导处予以调整。

第三条：教师要严格遵守上课时间。每节课铃响之前，教师要站在教室门囗等候和组织学生进入教室。教师上课考勤实行检查制，上课铃声已停1分钟还没有到位者，即为迟到。

第四条：科任教师要课前定期组织点名，督促班级干部及时汇报缺勤学生的姓名和事由。

第五条:教师要认真准备好日常的每一节课（临时任课除外）.教学结构安排要合理，重点难点要突出，设计要合理，组织要严谨。教师不得拒绝各级领导的随机听课和检查，课后主动与听课领导交流,认真听取意见.听课后领导可进行教案、作业的检查和当堂课的检测。

第六条:每次教师会议和学校会议，无特殊情况所通知参会人员必须按时参加，做好会议记录，不得窃窃私语或接打手机，手机应调为震动或关机状态，不得迟到和缺席。

第七条：无课教师上班期间，无故离开校园，找不到本人，并影响年级工作安排的，超过一节课以上按旷工处理。

第八条:教师讲课要条理清晰，有趣味性；个别专业提倡快乐教学，但必须把握好度，防止学生自由散漫。

第九条：每个教师必须随机应变处置学生中的突发事件，敢于大胆管理，但严禁体罚学生。结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，达到既教书又育人的效果。

第十条：教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法；要在基础差的同学和学困生的学习积极性上下功夫；做到不歧视、不抛弃，提高整体教学质量。

第十一条：布置作业和练习既要有质又要适量，使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

第十二条：教师上班时间不得在办公室上网聊天（上课查资料除外）、打游戏、睡觉、玩棋牌等与工作无关的事。

第十三条：担任班主任的老师除自己正常上课外，必须随时关注负责班级情况，对重点学生、违纪学生和旷课学生须随时与家长进行沟通，并作好记录，不弄虚作假，不有意隐瞒学生旷课和违纪情况。对学生日常发生的不利于学校管理的事件要敢于大胆管理。

第十四条：教师必须做到随时关爱学生，但又要树立教师个人形象，师生之间严禁称呼侮辱性绰号，教师听到后必须及时制止。（违反此规定内容之一扣1分）

第十五条：坚决杜绝其它不利于学生成长，不利于教学工作管理的言行。严禁教职员工组织或变相组织学生为了个人利益寻衅滋事或做不利于学校的事。

以上各项目标由学校各部门及年级联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、的依据。

校长（签字）：

副校长（签字）；

教导主任（签字）

年级主任（签字）：教师（签字）：

马家砭中学初三年级

2012年月日

初三毕业班学月质量目标责任书2016-06-05 17:10 | #2楼

为了更加有效地调动初三教师的人心凝聚力、教学积极性和责任心，增强教师们的切实提高教育教学质量和优质高中硬上线人数，使第三学月在第二学月基础上有一个更加理想的成绩。经年级组研究和会同部分初三年级教师讨论并上报学校行政会同意，特制定我校2015级第三学月质量目标责任书。

一、常规目标

（一）人心凝聚力量，执行彰显实效：

1、毕业班教师要从学校发展的大局出发，牢固树立敬业爱岗、勇于拼搏、团结协作、无私奉献精神，认真遵守学校各项工作纪律和要求，积极参加学校及上级组织的各项活动，全面完成学校交办的各项工作任务。

2、毕业班教师要牢记何校长的“四不”工作要求，对毕业班的各项要求、安排和任务要不折不扣的执行，执行力就是竞争力，执行了才是实效。

3、各班认真分析原因，坚决落实年级组的各种表的分析，落实好包辅生的谈话、辅导和班科联系研究会的记录，形成完成目标任务的合力。

（二）认真做好教学常规：

1、检测、复习跟上教学进度；及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标；对学生进行单元考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正；对包辅生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。

2、毕业班教师要认真钻研教材、历年中考题（资料），精心备好中考考点，切实落实二次备课，精心选择作业，保证作业布置的科学性和实效性；落实好当堂检测、单元检测和阶段性检测，做好分析和反馈纠正工作，巩固好教学效果，强化效率，狠抓质量。重点抓踏线生、希望生的包辅，做到“四个多”——课堂上多点，作业上多改；课下多见面，生活上多关心。

（三）加强学生管理：

1、毕业班教师要密切配合班主任共同抓好学生的管理工作，抓好毕业班学校资产安全、学生人身安全等一系列安全问题；规范办学行为，抓好学生的礼仪规范，杜绝乱收费及体罚、变相体罚学生等一切不良现象；确保安全责任事故率为零。

2、认真做好双差生的防控工作，肃清他们对踏线生、希望生的不良影响，想好各种办法肃清他们活动的人力资源，并做好他们的思想为年级服务。

3、各班要认真抓好本班的学生的巩固率，不要轻易让学生缀学，对问题学生要以人为本，发展的眼光看待，做好思想工作和鼓励读书的工作，为职高工作打好基础。

二、具体工作目标：

1、每班在第三学月检测时要确保在目前高中硬上线人数上立誓完成新增

2、不让一个学生掉队，确保目前在班学生全员参加中考。

三、奖惩：

1、若全面完成以上具体工作目标，毕业班全体教师教学工作量均按满工作量计算，教学过程记满分考核。

2、若未能全面完成具体工作目标，尤其是未完成确保在目前高中硬上线人数上的新增目标，其教学过程工作量考核按实际工作量计算。

3、若与工作目标差距过大，严重影响年级的过程考核要降等考核。每学月滞后的年级组将对其报学校行政会讨论谈话。

本目标责任书自签订之日起生效。如遇新问题或未尽事宜，由学校领导班子酌商后另行补充。