会计专业实训指导书

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会计专业实训指导书

实验实训项目名称：

会计专业实训指导书

实验实训指导书名称：

指导教师：

教研室主任：

一、实训目的

通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：

1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；

2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；

3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。

二、实训要求

1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；

2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；

3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；

4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；

5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。

三、实训任务

通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利

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润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。

四、实训课时分配:(共计22学时)

五、实训内容

(一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的

（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。 2.实训重点

（1）总账、明细账和日记账的设置；（2）总账、明细账和日记账的过账方法。（二）填制 1-30 号的记账凭证 1.实训目的

（1）掌握原始凭证的填制方法及流转程序；（2）掌握记账凭证的填制方法。

2. 实训重点

（1）原始凭证的填制及审核；（2）记账凭证的填制及审核。（三）填制31-60号的记账凭证 1. 实训目的

（1）掌握原始凭证的填制方法及流转程序；（2）掌握记账凭证的填制方法。 2.实训重点

（1）原始凭证的填制及审核；（2）记账凭证的填制及审核。 (四) 填制61-95号的记账凭证 1. 实训目的

（1)掌握原始凭证的填制方法及流转程序；（2）掌握记账凭证的填制方法。 2.实训重点

（1）原始凭证的填制及审核；（2）记账凭证的填制及审核。 (五)填制纳税申报表 1. 实训目的 :

掌握纳税申报表的填制制方法 2.实训重点: 填制纳税申报表 (六) 编制科目汇总表 1.实训目的 :

掌握科目汇总表的编制方法 2.实训重点:

编制科目汇总表练习试算平衡 (七) 登记账簿 1.实训目的

掌握登账的方法,熟悉账簿的格式及用途 2.实训重点

（1）根据收付业务登记现金、银行存款日记账；（2）根据原始凭证和记账凭证登记明细账；（3）根据科目汇总表登记总账；（4）账证、账账之间的勾稽关系。（八）编制试算平衡表 1.实训目的 :

掌握试算平衡表的编制方法 2.实训重点: 编制试算平衡表（九）编制会计报表 1. 实训目的

掌握资产负债表、利润表的编制方法 2.实训重点

（1）资产负债表的编制方法；（2）利润表的编制方法。（十）会计档案的装订与保管 1.实训目的

熟悉会计凭证.会计账簿.会计报表的装订及保管期限 2.实训重点

（1）会计凭证的整理与装订；（2）会计账簿的装订与保管；（3）会计报表的装订与保管。（十一）实训报告实训鉴定表六、实训要求及考核办法（一）考核内容

对学生实习效果的考核及成绩评定将根据以下材料做出： 1.实验报告及实验结果（包括财务报表、账薄、凭证）； 2.实验过程中检查、考勤。（二）考核方式

平时和实验结果结合评定成绩。评定实验成绩要以平时检查记录为主，不能单纯看实验结果，以免学生抄袭。（三）评价标准

附注：

不及格：学生不按时出勤，旷课达到30%以上为不及格，在实训过程中不遵守实训要求，不参与实训活动，没有掌握会计综合实训的基本知识，成绩为不及格；

及格：学生按时出勤，但在实训过程中不积极参与实训活动，学习态度不认真，掌握了基本会计综合实训知识，但没有正确运用，成绩为及格；

中等；学生按时出勤，学习态度较好，但会计综合实训知识运用不准确，成绩为中等；

良好：学生按时出勤，学习态度认真，在规定时间内完成各阶段任务，会计综合实训知识运用正确，成绩为良好；

优秀：学生按时出勤，学习态度积极、认真，及时准确的完成各阶段任务，会计综合实训知识运用正确，并且表现出色，成绩为优秀。

模拟账套完成情况扣分参考：凭证编号不规范每处扣分；

填制不符合要求，每处扣分，累计扣分不高于分；分录填写不正确每笔扣分；漏填凭证，每张扣分；

账簿账户开设不符合要求，每处扣分，累计扣分不高于分；缺少账户每个扣分；

登账、结账不规范每处扣分，累计扣分不高于分；报表缺少主表每张扣分，附表每张扣分；

报表不平衡每张扣分；数据填写错误，每处扣分，累计扣分主表每张不高于分，附表不高于分；

实训报告字数少于字以下扣分；内容不完整酌情扣分，累计扣分不高于分；其他未列事项酌情扣分。

年月日

财务会计专项实训指导书2016-06-01 11:24 | #2楼

一、实训目的

为了配合财务会计理论知识学习，融汇基础会计和财务会计的链接，通过仿真实训，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，在财务会计理论知识的基础上，进一步巩固和熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。

二、实训安排

以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表：

实习安排表

三、实训程序

实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。具体程序如下：

（一）熟悉资料

通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。

（二）建账

在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。

（三）处理经济业务

填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记账簿。由于模拟实习的限制，原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章，所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。

（四）年终决算