高中教师求职自荐信

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高中教师求职自荐信

尊敬的xx各学校：

高中教师求职自荐信

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望您的与帮助。，请允许我向您毛遂自荐。

我叫曹立群，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批办

高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作，我努力历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和教育四个向您介绍一下。

一、教学：

从教，本着对学生、对学校、对党和的精神，以精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

2000年12月，在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分的狂潮》被评为新型课一等奖。

2002年9月，在吉林省高中历史学科届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作[文秘114网-http://ad.oh100.com找范文，到文秘114网]的过程中，教学，我注意把现代教育技术与历史教学起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、获奖，获奖情况如下：

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

1999年，在教育科学活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

2003年，制作的英语课件《britainandireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，参赛作品400多件，入选作品35件。

2002年9月，给学生因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（http://ad.oh100.com），在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，我为学生们学习历史的资源和情感、学习经验交流的场所。

1999年，多次参加学校组织的对教师的信息技术培训，曾给学全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的好评。

二、教育：

2002年开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。，在延边二中网站论坛上任大牛论坛的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，网上交流，使老师了学生的心理活动，也与学生了不见面的坦诚的网上交流，对以后对学生有性的教育了条件、奠定了基础。也了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

学生参加课外竞赛活动，1999年在全国届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀教师奖2001年在全国中小学生庆祝共-产-党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀教师奖。

三、教研：

1、撰写论文。从教边从事教学工作，边注意总结教育、教学的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学实例剖析》被城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发一等奖。

2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被教育情报会学术委员会评为优秀一等奖。

2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入文联出版社出版本文章共2页，当前在第1页 [1] [2] 下一页本文章共2页，当前在第2页上一页 [1] [2] 的《教师丛书》辑《历史课学生创新能力培养》中。

2、参加课题。参加工作，参加科研课题的。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划教委课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆民族地区教育信息资源的配置与高效开发》课题组，承担《延边德育教育资源的分布

及开发》课题的。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

2001-2002年，参加了教科所课程教材中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的，科研论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入文联出版社出版的《教师丛书》辑《历史课学生创新能力培养》中。

现在正参加另一级课题——“现代教育技术与各学科整合”的。

四、教育：

2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业生课程进修班的学习，现已结业。2003年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信能够从事好高中的历史教学和班主任工作。是多年制作课件和网站的经历，使我能使贵学科教学与现代教育技术整合上新的台阶。您给我发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、高效的工作回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为贵一名历史教员！

若承蒙赏识，请拨打电话（xx-xx）xx-xxx-xx，或用电子邮件与我，查看下面网址，您可以我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xx-x

xx-xx年x月xx日

高中语文教师求职自荐信2015-12-31 16:38 | #2楼

尊敬的校领导：

您好!非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。

我叫xx，是xx省xx-xx师范学院中文系汉语言文学教育2004年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。2004年8月就职于一所示范高中，从事高中语文教学工作。

工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。

xx年4月，在xx县教育局教研室组织的xx年“xx县高中语文优质课大赛”中，所讲的课《xx》被评为一等奖。

xx年4月，在xx市教学研究室组织的xx市xx年高中语文优质课评比中，所讲的课《xx》荣获三等奖。

2015年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课，获得一等奖，本人荣获教学能手称号。

所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。

辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。xx同学的《xx》发表在《xx报》第52期。张曼同学的《xx》发表在《xx报》第xx期头版。2xx年1xx月指导学生参加第xx届“xx-xx”大赛，一人获得银奖，两人获得铜奖。

作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛，都荣获一等奖。

二、教育方面

xx年9月开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，班主任真情回复，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。

2015年3月开展班级自主管理活动，锻炼了学生的自主管理能力，提高了学生的办事水平，调动了学生的学习积极性，受到学校和家长的一致称赞。

积极指导学生参加各种课外活动。xx年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛，荣获个人二等奖。2015年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运，讲文明”演讲比赛，成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。

三、教研方面

1.撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

xx年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例《xx》荣获二等奖。

xx年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文《xx》荣获三等奖。

xx年10月在xx县教育局教研室组织的xx年中学语文教学教研论文评选中论文《xx》荣获一等奖。

xx年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“xx年度中国中学语文教学论文大赛”活动中论文《xx》荣获二等奖。

xx年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“xx年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计《xx》荣获一等奖。

xx年12月在xx省教育学会xx年教育教学论文征集和评选活动中论文《xx》荣获三等奖。

2015年6月在2015年xx市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文《xx》荣获一等奖。

2.参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

2015年被聘为xx省重点课题《作文风暴》的子课题组成员。参加编写校本教材《xx选》，受到学生好评。

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