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教师面试常提的问题
1.你不喜欢什么样的学生?
2. 教师这个职业有发展前途吗?
3. 如果学生当面指责你,你会如何处理?
4.你对学校有什么要求?
5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师?
6. 你觉得老师的收入多少比较合适?
7. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?
8.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗?
9.你赞成体罚吗?
10.你如何处理班上的问题学生?
应聘高校教师常见的面试问题
1、新课程标准的价值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
3、你最赞赏的教学方法是什么?
4、为什么学生会偏科?
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力
8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
10、你这样认识集体备课制,它有优势吗?
11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?
12、一堂好课的标准是什么?
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
15、你对xx课程的理解是什么样的?
16、你为什么申请这个专业?
教师第二轮面试常见的问题
1.你为什么选择教师这一职业?
答:对于这个问题我想从二个方面进行阐述。首先,当老师是我的理想。当一位好老师能在于无私奉献的同时,能改变许多人的一生。其次,我喜欢挑战。在教学中,在管理中都充满着各种未知的挑战,所以我选择老师这一神圣的职业,让我体会挑战成功的欢乐和喜悦,使我更加深深的爱上了这个平凡而光荣的职业。
2.如何当一名好老师?(当好老师应当具备什么样的素质?)
答:这个问题我是这样理解的。从广义上讲:老师应当为人师表、要有完善的知识结构、与时俱进的钻研精神和开拓创新教育理念。从狭义上讲:我希望是在当老师的过程中,能把知识和技能“快乐”传递给学生,让我和我的学生们一起快乐学习、快乐生活。
3.你如何上好一堂课?(一堂好课的标准是什么?)
答:我认为上好一堂课有几点。第一、教学目标明确;第二、以学生为主体;第三、教学方法灵活。总之,让学生在老师的引导下学有所乐、学有所获。最终达到师生相长的教学最高境界。
4.你如何去管理好学生?(如何当好一名班主任?)
答:作为一个教师,我觉得“学生”就是一个家庭的希望,一个家庭的未来。在这种责任意识的感召下,在管理过程要要到以下3点:1、宽容看待学生的陋习和缺点、2、诚信对待学生的每一个要求和建议、
3、公平、民-主地去善待参差不齐的学生。
5.如何组织与培养好班集体?
答:一、提出集体奋斗目标 二、选拔和培养班干部 三、创设班内良好的人际交往的环境
四、形成班集体的正确舆-论和良好的班风 五、开展经常性的班级教育活动
6.让学生“自制管理”、“自我教育”的观点你赞同吗?
答:我非常赞同这样的观点,而且我认为这是班级管理的最高境界!哪怕学生成绩再差,表现再差,我们老师都应该这样“理性的”认为:每一个学生自身都有自己的闪光点。以此为抓手,去培养和挖掘,让每一个学生在班集体中发挥应有的作用,体现自我的价值,享受成功的快乐。
7.你同意“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话吗?
答:我同意这样的观点。这跟我的育人理念是一样的。哪怕学生成绩再差,表现再差,我们老师都应该这样“理性的”认为:每一个学生自身都有自己的闪光点。只要去耐心地培养和挖掘,都可以让每一个学生体现自我的价值,享受成功的快乐。
8.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、业务知识扎实,除了这些,你认为还需要具备哪些? 答:还需要具备(1).开朗宽容的性格;(2).自我学习的态度;(3).交际沟通的能力
9.激励与批评都是一种教育手段,你倾向用哪一种?
答:在教育过程中,我更倾向于激励!在我所面对的职高生中并不缺少批评。但艺术性的激励,可以让学生更好的认识自身的缺点和不足。因为每一个学生都是有个性的,都是有思想的,教育本身要讲艺术,所以,在不缺少批评的时候加强激励教育,效果肯定更好!
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