后备干部面试题及答案

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后备干部面试题及答案

　　后备干部是指各级党委按照干部管理权限，选拔出德才素质好、有培养前途和发展潜力的优秀干部。以下是小编为你整理的后备干部面试题及答案，希望能帮到你。

后备干部面试题及答案

　　1、个人自身情况(姓名、基本经历、思想动态、特长、爱好等等)。

　　2、对自己报考后备干部的动机、怎样开展工作方面的想法。

　　3、结合报考的岗位谈谈自己的优势和劣势。

　　选答题：(抽答2题，每题3分)

　　一、某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺补偿不能兑付，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚，作为村干部，你将如何处理这一问题?

　　参考要点：

　　1、实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持;

　　2、了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系;

　　3、抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作;

　　4、及时解决拆户的补偿问题。

　　二、假如你当选了村主任，你村开荒现象严重，此时有人举报你的一个亲戚正在开荒。你怎么解决?

　　参考要点：

　　1、迅速组织村干部到现场进行调查，并进行劝说，恢复林地。

　　2、对全村进行开荒的'人员和开荒进行一次摸底调查。

　　3、联合林业等相关部门进行一次法制宣传。

　　4、若情况特别严重，则请林业部门处理。

　　三、如果别人告诉你，你们村的某位村干部很难相处，你又必须和他搭档工作，你如何看待?又如何和同事相处?

　　参考要点：

　　1、要认识到同在一个村工作,和睦相处形成一个和-谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则村里的正常工作可能都要受到干扰,作为村干部要有和同事和睦相处的能力。

　　2、人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的。

　　3、和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在交往中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言。

　　4、要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流，不恃才傲物，善于发现别人的优点,不苛求别人。

　　5、同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等。

　　相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促村务工作的工作效率。

　　四、你去银行取钱，但是人非常多，这时你会怎么做?

　　参考要点(1)一种情况是我急着取钱。我就会充分利用银行的自助设备(如ATM)自助服务，避免长时间排队;或者换一家银行试试。如没有其他的办法可以很快取钱，我只能遵守纪律，排队等候，遇到老弱病残等我还会让位;

　　(2)另一种情况是不怎么急着要取钱。那我会先打听一下该银行什么时候较空，然后回去先做别的事，以后再来。

　　五、“新官上任三把火”，如果是你，怎样把这几把火烧起来?如果烧不起来，你认为会是什么原因?

　　参考要点：

　　第一问：1、客观分析自己本身的能力，从小事着手，力争做到办一件事就办成，要见实效。

　　2、多向有经验的老干部请教，多争取其他干部和德高望重的人以及亲友支持，注重工作方式方法。

　　3、客观了解村情，选好工作方向，解决关系百姓生活的热点问题。

　　第二问：1、原因

　　(1)缺乏必要的心理准备。

　　(2)不具备点火的客观条件(干群对新官不了解、不配合)

　　(3)情况不明，盲目点火(不调查、不研究、感情用事)

　　2、解决问题的方法：

　　(1)对新单位要调查研究，加深了解，制定可行点火方案。

　　(2)克服主观主义，力戒盲目点火。

　　(3)选准火攻方向，把火烧到关键部位，做到有的放矢。

　　(4)力戒短期行为，做好点火后续工作，确保工作的长期性和稳定性。

　　整体评价(2分)

　　综合分析(1分)

　　1、判断问题，准确，抓住问题实质。

　　2、能分清主次，层次清晰。

　　3、分析问题透彻，逻辑性强。

　　4、能提出建设性意见，并有工作办法、步骤。

　　语言表达能力(0.5分)

　　1、清楚地表达自己的观点。

　　2、条理清楚，语言畅通。

　　3、用词准确、简练、不拉杂。

　　4、善于沟通协调人际关系。

　　举止仪表(0.5分)

　　1、情绪稳定、沉着

　　2、气质好，文化素养较好

　　3、举止得体

　　4、仪表表端庄

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　　教育系统后备干部笔试试题及参考答案

　　一、填空题(每空 1分，共15分)

　　1、教育起源于人类的(生产劳动)，是人类特有的有意识培养人的(社会)现象。

　　2、在教育过程中，教师处于(领导者)和(教育者)的地位，在教育活动中起(组织者)作用。

　　3、培养学生具有(坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共-产主义道德品质)是德育的重要任务。

　　4、中小学工作的基本规律有(教学为主，全面发展，依靠教师)。

　　5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“(政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩)”四方面。

　　二、选择题(每小题1分，共10分)

　　1、人民教师的根本任务是__A__。

　　A、教书育人 B、提高学生学习成绩 C、多为高一级学校输送合格毕业生 2、学校工作必须以__B__为中心，全面安排。

　　A、德育 B、教学 C、管理

　　3、教学过程的实质是__C__。

　　A、教师教授过程和学生的学习过程 B、学生的认知过程 C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程

　　4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的__B__。

　　A、道德感 B、美感 C、理智感

　　5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有__C__。 A、准备、实施、后续三阶段 B、准备、检查、总结三阶段 C、计划、实施、总结三阶段

　　6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。两者__B__。

　　A、都不可缺少 B、都不可缺少，后者更重要 C、都重要，前者更重要

　　7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏__A__。

　　A、思维的批判性 B、思维的逻辑性 C、思维的灵活性

　　8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展__C__。 A、中等教育、高等教育 B、师范教育、职业教育 C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育

　　9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于__C__。 A、学生和家长的积极配合 B、学校领导管理人员的支持 C、教师的实际水平

　　10、学生掌握知识的过程有三个环节，即__A__。 A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用

　　B、认知、情感、意志 C、预习、复习、练习三、判断题(每小题1分，共10分)

　　1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。(×) 2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务，关键在教师。(√) 3、教育公文的外观形式一律从左志右横写，用纸为16开纸。(√)

　　4、继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。(√) 5、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。 (√) 6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力。 (√ )

　　7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。 (√ )

　　8、技巧是指通过反复练习，达到熟练和完善程度的技能，通常说：“熟能生巧”，熟是巧的基础，巧是熟的结晶。 (√ )

　　9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。 (√)

　　10、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位，这是行政法律关系最本质特征。 (√) 四、问答题(每题10分，共40分)

　　1、教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么?

　　答：教育要面向现代化有两层意思：一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要，为社会主义建设培养多种多样的合格人才;二是教育本身也要现代化，即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革，使教育适应现代化建设的需要。

　　教育要面向世界有三层：一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验，“洋为中用”;二是我们培养出来的人才要德才兼备，既要在国际市场上有竞争力，又要有较强的政治鉴别力;三是我国教育质量要努力达到世界先进水平，对人类做出应有贡献。

　　教育要面向未来有两层意思：一是教育要面向二十一世纪;二是教育要面向共-产主义远大目标。

　　2、学校管理常用的基本的方法由哪些?运用这些方法要注意哪些问题?

　　答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目标管理法;六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的`管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。

　　3、校长的主要职责是什么?

　　答：校长的主要职责是：一全面贯彻国家的教育方针，执行上级的指示;二领导和组织教学工作;三领导和组织德育工作;四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作;五领导和组织总务工作，关心师生生活，保护师生健康;六培养和提高教师;七管理人事工作。 4、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则?

　　答：学校工作实行以教学为主的原则，这是办好学校的关键。学校工作实行以教学为主，其主要原因：

　　①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用，是学校实施全面发展教育，实现教育目的和智育任务的基本途径;②教学在学校整个教育体系中居于中心位置，教学工作影响到学校工作的全局。在学校的各项工作中，教学所占的时间最多，牵涉面最广，工作量最大，内容最丰富，是教师和学生活动的主要领域，对学生的全面发展起着重要作用;③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则，教育质量才会提高，反之，教育质量就会降低。

　　学校工作坚持以教学为主的原则，必须妥当的安排教学和其他各项活动。

　　五、实例分析(25分)

　　1、一位初长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。这个问题请同学们认真考虑。

　　对这位校长的讲话，你是怎样认识的?(12分)

　　答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率，甚至违背教育方针，不择手段，把学习差的学生赶出学校大门，这是极其错误的做法。从总结历史经验来看，片面追求升学率已经造成了严重的危害：

　　①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率，只注意向高一级学校输送合格新生，结果只能加重学生负担，拼命地追求高分。②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率，必然是只重智育，必然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的，学校必然把主要精力放在少数尖子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相的把学生赶出大门，给社会造成负担。

　　为此，我们必须根据党的教育方针的要求，从德、智、体等方面关心学生，既要注意尖子生的培养，更要注意关心大多数学生的学习和提高;既要为高一级学校输送合格新生，更要注意大面积提高教学质量，对他们进行职业教育和职业训练，使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量，为全面建设小康社会贡献他们的力量。

　　2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误，就给大家唱支歌，表示歉意;犯了大点的错误，就去做件好事，表示弥补;犯了比较严重的错误，就写一份“说明书”，说明当时的心理活动。

　　你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想?

　　答：魏书生老师“惩罚”学生的创新，看起来好象是一种“儿戏”，可学问就在这里面。不少少年儿童，进了学校就害怕，见了老师就紧张。孩子们犯错误是常有的事，教师要是剑拔弩张，就更造成少年儿童的恐惧心理，不仅不利于学生改正错误，而且容易造成学生心灵的创伤，他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢?实践证明，与学生关系越紧张，学生就越不容易改正错误。而魏老师的做法却不然，他使用的这三种方法，都是在十分尊重学生人格的条件下进行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而写一份“说明书”也是在于自省，自我认识，学生怎么能够不接受呢?这样的“惩罚”同时信任、引导的信息送到孩子们的心中，他们会乐于接受，乐于改正。

　　魏老师的创新给我们的启示是：对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发，在尊重、信任学生人格的条件下进行，使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐，在对待学生的态度上要弃旧扬新，才能取得好的教育效果。

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