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美术滑稽小丑活动反思
1、用夸张的图形和局部对称的方法设计小丑造型。
2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。
教学反思:
在今天的教学活动中,我向孩子们播放了一段小丑表演的视频,让他们真切地感受小丑外在形象的滑稽。然后出示各种小丑的图片,让他们仔细观察每一个小丑在脸部的化妆有什么不同。通过交流,我将孩子们说到的一些特征在黑板上描绘下来,比如眼睛有哪几种绘画方式、嘴巴是如何夸张
活动目标:1.熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 2.能大胆想象,积极动手参与活动。 活动准备1.小丑图片。 2.作品范例一个。 3.矿泉水瓶人手一个,彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次:剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪……
活动目标:1.熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。
2.能大胆想象,积极动手参与活动。
活动准备1.小丑图片。
2.作品范例一个。
3.矿泉水瓶人手一个,彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸(根据幼儿能力不同三个层次:剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸)、彩笔、剪刀、双面胶、胶水
活动过程一、开始部分:
出示图片请幼儿欣赏,激发幼儿活动的兴趣。
二、基本部分:
A 、欣赏图片,总结作品特点1、谈话:今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友,我们来看看他们是谁。
2、讨论:引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。
提问:看到小丑的模样,你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)3、教师小结:小丑都有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。
B、欣赏范例,讨论制作方法1、请幼儿观察并讨论:制作小丑需要哪些材料?
2、教师讲解小丑的制作顺序。a先在脸的中间位置画一个红鼻子,下面画一个大大的嘴巴,让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特别的眼睛,然后戴上一顶漂亮的帽子。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状,分别贴在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3.教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。
C、介绍材料,自由创作1、出示介绍操作材料,请幼儿自由选择材料创作(1)幼儿自主选择材料,随意制作自己喜欢的小丑。
(2)鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。
2、鼓励幼儿大胆创新,制作与众不同的小丑。
3、根据幼儿的不同情况,随时指导与帮助。
活动延伸请幼儿互相欣赏作品,并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么
地表现的,发型又有什么特别的造型。等等。这样一来其实也给孩子们提供了一些绘画的素材,他们自己在绘画过程中就根据自己的喜好选择不同的五官进行组合,设计出了一个个独一无二的有趣的小丑。【美术滑稽小丑活动反思】相关文章:
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