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相反国活动反思
主题活动《相反国》已暂告一个段落，主题的结束让我们有一种意犹未尽的感觉。孩子们高涨的情绪、认真探索的精神、丰富多彩的小实验、一幕的一幕仿佛又浮现在我们的眼前。下面就从感受最深的几方面做一下回顾与反思。
一、主题活动的开展能围绕幼儿生活中常见又可能被忽视的经验出发，进一步培养幼儿对周围世界的观察力。
二、主题活动的开展使幼儿对汉字产生了非常浓厚的兴趣。
孩子们观察得出的结论我们通常会运用汉字的形式呈现在相关的版面上，孩子们一有空便会三个一群五个一伙围在一起认一认、读一读这些汉字。随着汉字认识的累加，他们对汉字的兴趣也越来越浓厚。早期阅读系列丛书《相反国》成了他们的最爱，因此，在每周一、三、五上午游戏时间我们为孩子特别开设了阅读分享时间，以此来满足他们的兴趣需要。
三、主题活动的开展还使幼儿对科学现象产生了探索的欲望。冷与热、相吸与相斥、镜子游戏、凹与凸……等现象孩子们通过亲子游戏获得概念。每天，他们都会把自己的一些发现和记录象新大陆一样很兴奋地告诉老师和同伴，让大家共同来分享实验结果。
四、主题活动的开展拓展了游戏的形式和内容，使幼儿参与性更投入、思维更敏捷、反映更迅速。
生活游戏：《倒点名》、《颠倒故事》、《换角表演》；体育游戏：《相反国里开汽车》、《倒行车嘟嘟嘟》音乐游戏：《颠倒歌》、《小矮人与大巨人》、《勤快人与懒惰人》等等活动的开展让孩子们感受到并体验到与众不同的游戏的快乐，充分锻炼和挖掘了孩子的潜能和积极思维的能力。
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