夏季科学玩水活动反思

夏季科学玩水活动反思

随着夏季的到来，幼儿接触水的机会很多，近阶段发现幼儿经常以喝水或洗手为由，经常在盥洗室里玩水，有的用香皂搓肥皂泡泡，孩子们用自己的方式表达着对水的热爱，为此，我们抓住了孩子的兴趣，开展了《玩水》这一活动。在活动前，我准备了许多的盛水的各种小件容器、小型玩具若干。由于教室场空间比较小，孩子又多，今天玩水活动我先在教室里进行，然后带领孩子们到外面操场上开展玩水活动的。幼儿在操作、观察的过程中愉快地感知了水的特性无色、无味，在装水、运水游戏中体验了玩水的乐趣。最后再回到教室进行交流。整个活动我是通过引导幼儿在想想、玩玩、看看、说说中了解水的性质、作用，同时不忘对幼儿进行保护水源、保护环境的教育。

到户外场地上进行玩水游戏，看一看、闻一闻、捞一捞、照一照，感知水的特性。

孩子们每人选一样器具，进

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科学活动教学反思《玩水》

公告：

科学活动反思《玩水》

随着夏季高温的到来，幼儿接触水的机会很多，近段时间我们发现幼儿经常以喝水或洗手为由，长时间的在玩水逗留，有的在用香皂搓肥皂泡泡，有的用小杯子反复倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戏，孩子们用自己的方式表达着对水的热爱，为此，我们抓住了孩子的兴趣，开展了《玩水》这一活动。

在这一活动中主要是引导幼儿了解水的性质、作用，激发幼儿保护水源、保护环境的意识，同时教育幼儿养成讲卫生、爱清洁、多喝水的良好习惯。活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐，发展幼儿的语言表达能力及动手操作能力。所以活动初，我们请家长帮我们搜集...... 

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