幼儿园建构活动反思

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幼儿园建构活动反思

本次活动内容是选择孩子生活中最常见的“桥”为主题，桥在孩子的现代生活中是很常见的也不是很陌生，所以我选择了桥作为这次建构的主题。本次活动的重点：通过老师的帮助、指导搭建出一座宽大的桥。本次活动的难点：通过老师帮助、指导会利用拼接、搭高、拼插等建构技能。在活动前，教师利用了图片、故事等情境，来提取孩子建构的兴趣。在活动前，教师和孩子们讨论了桥的基本结构，让孩子对桥有更深的了解，并知道桥的基本建构，在活动中教师采用了选择材料的自由，搭建桥。

幼儿园建构活动反思

优点与不足：

1.活动中教师能将桥的基本结构分析透彻，让孩子有一定的建桥意识。

2．在活动中教师让孩子选择自由搭建，充分让孩子发挥自主的原则。

3.在活动中教师的提问很有针对性，活动前给孩子提出了一定的要求。

4．活动中教师对活动的重难点把握不够。

5.活动中教师的介入和引导不到位。

6．活动中教师对小朋友的表扬不及时。

7.选择建桥的材料太单一。

活动调整：

明确本次建构的重难点，在教学中采用教学方式多样化，如：可否能在地面布线引导孩子搭建，可能会对小班孩子来说更容易达到预期的目标。也可让孩子采用多种材料来搭建，如：长方形、正方形的积塑，我觉得可能会比积木搭建长长的桥更适合，在活动中教师可以在适当的时机介入孩子游戏，比如：在碰到孩子不会将桥练成常常的时候，教师是否可以以引导、介入等方法让孩子一起搭建。

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