找凉快活动反思

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找凉快活动反思

活动目标：

找凉快活动反思

1、知道人们避暑的各种方法。

2、初步掌握夏天自我保护的方法，增强自我保护的意识。

3、探索降温的正确方式，提高自我防暑能力。

活动准备：

各种纸张、采笔，能使人防暑、凉快的图片。

活动过程：

1、幼儿探索讲述，夏天的天气给人们一种什么样的感觉。

2、引导幼儿想出：“在夏天生活的舒服一些的方法。”

3、出示图片，引导幼儿观察并进行小结：洗澡、喝凉开水、适当吃冷饮、少运动、适当吹空调、扇风扇等。

4、请幼儿根据自己的想象，简单画出使自己凉快的方法。

活动：

1、活动，让幼儿知道夏天天气很热，尝试寻找多种方法使凉快起来。

2、尝试对凉快的方法简单分类。

3、在游戏活动中，发展幼儿的语言能力，体验游戏的快乐。

活动：

一、使人凉快起来的食物、饮品、生活用品。

二、夏季能使人凉快起来的图片。

三、“炎热 ”怪兽头饰。

活动过程：

（一）实践活动，寻找能使人凉快的方法，

（1）导入：教师和幼儿一起做体操，由身体的热，引起话题。

教师和幼儿谈谈做完操后的感觉，体会夏天的热。

（2）实践，自由寻找使凉快起来的方法，激发幼儿对“找凉快”活动的兴趣。

（二）能用较连贯的语言讲述使凉快的方法。

（1）说说刚才你找到了方法使变凉快的？（教师幼儿讲述出示图片）

（2）拓展经验，除了刚才你们找到的凉快方法以外，你们还能想出让凉快的好方法?

大胆设想在不同场景中使凉快的方法。（如户外、夏季晚上睡觉时等）

（三）尝试对使人凉快的方法简单分类。

（夏季衣着、夏季饮食、夏季日常用品、夏日活动简单分类）

（四）游戏活动，使人凉快的知识，发展幼儿的语言表达能力，感受游戏的快乐。

二、情感教育。

让幼儿父母，体谅父母，在炎热的夏天为父母做力所能及的事情，让父母与一起度过愉快的夏日。

教学过程分析及反思：这次活动开始我让孩子们亲身去体验凉快的方法，之后又对孩子的零散的知识了系统的梳理，并锻炼了孩子们的分类能力，最后的游戏，幼儿感兴趣，发展了孩子们的语言能力，只是在分类阶段，讲的有点太多，应让孩子地去，最后的游戏也没能出锻炼孩子语言的功能，总体来说，幼儿性较高，课堂气氛，了教学。

5、师幼一起探索：“凉快过度会带来那些危害？”

教师小结：吃水果过多会闹肚子、吃冷饮过多会肚子疼、闹肚子、开空调温度很低回感冒……

6、让幼儿了解夏季保健的许多知识，例如把空调温度调到26度；在家长的指导下适量吃冷饮，不能吃的过多；我们这儿没有游泳的设备，小朋友不能强行游泳，一定要把安全放在首位……

活动延伸：

夏季怎样进行自我保护？

1、不喝生水。

2、不吃过期的食品，不吃腐烂变质的食物，积极预防食物中毒。

3、配合家长，消灭苍蝇、蚊子等害虫。

4、不独子外出，不玩水。

5、打雷下雨不开电视，断掉家用电器的电源，预防雷击。

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