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玩冰花活动反思
冰花》教学反思
自我感觉《冰花》一课上得不错，于是写上我的反思：课文所描绘的冰花是千姿百态的，语言非常优美。特别是比喻句“它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮、洁白。”写出了冰花的各种形状，写出了冰花的数量众多。教学时，我利用简笔画给学生展现了书中描写的三种形态的冰花，并加以指导性点评，如：冰花像怎样的小草？这些小草绿油油的，柔柔的，嫩嫩的，看了真舒服……通过联系生活朗读，从而理解冰花的千姿百态，美丽动人。
玻璃窗上的冰花是多种多样的，课文只写了三种形状的冰花，事实上，冰花还会引发人们更多的想象。有感情的朗读之后，我引导学生说说冰花还想什么？这时学生凭借自己的生活经验，展开想象的翅膀，尽情描述心中冰花的图案：
冰花像白白的云朵，像美丽的梅花，像雪白的鹅毛。冰花像白白的云朵，冰花像我最爱吃的棉花糖，冰花像洁白的羽毛，冰花像奶奶住的白米饭。冰花像一个个铃铛，冰花像一闪一闪的小星星，冰花像一粒粒珍珠。冰花像一颗圣诞树，冰花像一只可爱的小狗，冰花像一朵朵美丽的梨花。冰花像甜甜的棉花糖，冰花像软软的鹅毛，冰花像热带南国的椰树……
通过想象练说，进一步理解了冰花的千姿百态，美丽动人。
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