我是小弹簧活动反思

我是小弹簧活动反思

《我是小弹簧》是主题《弯弯绕绕》中的一个健康活动，因此，我根据健康活动的特点和本主题的意思，把本次活动的目标定位为：1.学习蹲着向上跳的动作，发展孩子的弹跳能力，巩固他们的协调性。2.借助动作的发展感知弹簧弹跳的特性。3.两两合作，感知游戏的乐趣。根据以上的目标，我挺尸把活动过程设计如下：首先是准备运动。我以一路纵队的方式领着孩子们小跑步进入场地，随即让孩子们排成四路纵队，领着孩子们在我的口令下做着手腕脚脚腕、弯腰、侧腰、跳跃等准备运动，为孩子们等会的弹跳做准备。其次是我是小弹簧：简单学习弹跳动作，感知弹跳的基本动作。我以弹簧的身份引导孩子们先自己探索：如果你是一个弹簧，你会有那些动作？请孩子们自己用肢体动作来表现。随即我又引导孩子们在一起讨论的基础上学习：蹲着向上跳，并以示范讲解的形式让孩子们感知弹跳的基本动作及过程。最后是游戏：我是小弹簧。首先是我和孩子们的游戏，我做拧弹簧的人，孩子们做弹簧，我拧他们一点一点往下顿，我停他们蹲下，我手一收，他们随即用力往上跳。然后我请孩子们两人互相合作，进行自主游戏，再集中一起进行简单小结活动情况结束。

活动后反思;

整个活动下来，感觉孩子们的兴趣蛮高的，在参与游戏时积极投入，特别是两个人的游戏，即有趣又自主。但活动的形式我可能少了点，因此感觉本次或偶的那个的时间短了点，这也许和本次活动的动作简单有关系。丹后来我再仔细思考，觉得在游戏时可以增加点难度，比如在游戏时可以来点速度时间控制，有事快速按和放，有时慢点按和放，增加情况，促使幼儿更快乐的额游戏，又很好地在发展孩子们的灵敏性。

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