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中考物理考后反思
当我看到中考题并逐个做出答案之后，感觉2015年的中考题目比2015年的难度要大一些，容易失分的点儿较多。但学生在考后都一致的认为很简单。我总在担心学生考物理会不会象考语文一样——反正有话可说（有字可写），也不能判断对错。
由于多年代初三物理，今年的中考题中没有很新鲜的题目（这应该是个正常的好现象），以至于我不能判断这些题目是不是让今年的学生都做过。就叫了隔壁邻家小孩（在我班上）过来问了几个我认为容易错的题目，她全部答对了，并说这些题都做过。
我把5月份以后学生做的题目找出来看看，好像并没有“蒙对”原题。依据各处交流的中考信息来看，除了大家都知道的“考一个二元一次方程组”之外，好像别的不怎么样。也就是说我们按自己的意见复习，没把主要的精力放在获得的信息上并不算失误。
从中考物理试题来看，复习过程中，最重要的环节是“系统复习”。把所有的知识点都复习到位，并适当增加一点儿高于基础的难度，特别是一些边边角角上的小知识点儿不能忽视（真是细节决定成败）。因为中考题就是这个难度。
综合题在复习过程中如何处理？今年有几个学科都在系统复习中串插了部分“综合题”。从最后考试题目来看，这样做是不太好的。原因是：综合题的难度相对较大，铺的面较宽，考的层次相对较浅，还有很多没有复习到位。但为什么我们老师都感觉要做这件事儿呢？主要原因是在系统复习时，学习内容很基础且信息量较大，学生容易产生轻视和厌倦心理；复习到后面时又把前面的东西给忘了；让学生提前感知中考题的难度和范围。基于这些考虑，在系统复习时，做综合题也有它的可取之处，但一定要注意量的把握和在学生需要刺激时机上的把握。
一句话：中考是靠平时的积累。不能寄希望于最后去猜题，那类似于守株待兔的收获！
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