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初级中学卫生管理制度
为了进一步加强校园环境卫生管理，创建文明、整洁、优美、和-谐的工作、学习和生活环境，促进学校校园环境建设和精神文明建设，加强学校卫生管理工作，培养学生的卫生意识，督导卫生行为，提高卫生素质，从而打造安全文明校园环境，为学生创造一个安静、舒适、整洁的学习、生活环境，根据学校的有关规定，结合学校实际，制定如下制度。
’一、班级卫生制度：
’1、卫生委员每天进行早、中、晚检查；协助班主任在本班贯彻卫生公约，检查记载情况；组织参加卫生规范评比；每天安排值日生；管理好卫生工具。
’2、室内外值日生
’早自习前：擦拭讲台、黑板，打扫地面；准备好上课必备的粉笔、板擦等。
’课 ’间：
’（1）每节课后擦黑板；’
’（2）课间提醒并督促大家保持教室内外卫生（包括教室内外地面、墙壁、墙裙、窗台、门框及一些死角）；’
’（3）及时倾倒垃圾并作好整天教室的保洁工作。’
放学后：
’（1）扫地、拖地、倒垃圾；’
’（2）摆放课桌椅、清理粉笔槽；’
’（3）整理并摆放好卫生工具；
’（4）值日生应负责检查教室内所有门窗；电灯等用电器关闭后方可离开。
’3、教室内外卫生要求：
’（1）教室、教室外过道的地面保持整洁、无灰尘，无纸屑、垃圾。
’（2）墙面无积灰，无蜘蛛网，无脚印等污垢。
’（3）黑板擦干净，板槽内清洁无积灰。
’（4）门窗四角无积灰，玻璃明亮，门框清洁。
’（5）课桌排列整齐；课桌、讲台内无杂物；桌面、桌脚无积灰。
’（6）扫把、擦布、垃圾桶等卫生工具整齐摆放。
’4、不准在教室内吃零食。
’二、值日班制度：
’1、值日时间：
’早晨与中午各进行一次。早晨7：00开始到完成任务止。中午13：40开始到完成任务止。如遇特殊情况，根据需要增加清扫次数。
’2、值日任务：
’早晨：打扫干净校园内所有公共区。做到校园主要路面无垃圾、果壳、纸屑、枯枝、杂物；路旁及树下要保持无垃圾、果壳、纸屑、杂物；每天及时清理垃圾，并把垃圾倒入垃圾小屋；杜绝卫生死角。
中午：除对早晨打扫的各区域继续进行保洁外，重点打扫新华楼前、校中路、校大门和食堂至教学区的道路。
’3、值日要求：
’（1）值日班要提前明确任务，落实好小组、劳动区域和劳动工具。
’（2）班主任必须到岗指导、协调、督促学生完成各项值日任务、爱护并及时上交劳动工具。
’（3）每次值日结束后由当天值日行政检查值日任务的完成情况。
’三、学校公共区域卫生制度：
’1、各班明确自己负责的公共区域，每周至少安排打扫清理两次。
’2、各班要指定专人负责，落实人员、工具。保持责任区的整洁。
’3、瓜皮果壳、食物包装袋、纸屑等杂物必须自觉放进垃圾桶内。
’4、任何同学都不准在所有的公共区域内乱丢杂物、垃圾等。
’四、规范卫生评比制度：
’1、各年段自行制定规范卫生评比细则。
’2、以年段为单位，组织人员每天早、中、晚三个时间段对教室内外卫生进行评比，学校将评比结果列入先进班级的考核条件。
’3、各年段于每星期日晚上把评比结果报送政教处。同时做好每周的规范卫生总结和反馈。
’4、学校设立流动红旗制度，对每周规范卫生评比前列的班级给予表彰，对评比落后的班级给予提醒。
’五、奖罚制度：
’1、对班级卫生完成良好，评比分数居年段前列的班级，颁发流动红旗；对班级卫生不按要求完成的班级，在评优评先上实行一票否决，并限期整改。
’2、对于值日班工作完成良好的班级，给予表扬，在评优评先上加分；对于值日班工作没按要求完成值日任务的，由当天值日行政口头给予批评，并限时继续打扫清理，直至完成值日任务。
’3、对于班级责任区打扫清理良好的班级，给予表扬；对于班级责任区打扫清理没能完成任务的班级，给予批评并限期整改。
’4、对于自觉爱护环境卫生，表现突出的同学，学校给予表彰；对于破坏环境卫生，乱丢杂物、垃圾的同学，学校给予批评并交政教处处理。
’学校环境卫生治理坚持宣传教育与强化管理相结合，坚持人人参与与专人负责相结合，坚持突击治理与经常维护相结合。让我们通过全校师生的共同努力，不断改善校园环境卫生状况，提高师生的生活质量。为创建和-谐、美好、整洁的校园而努力。
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