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中专教师的面试技巧
教师资格考试中，面试是考察考生综合素质与能力的一种方式。综合素质好不好，关键看“三是否”以及“三心、三意、两性关系”。下面是小编收集整理的中专教师的面试技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
中专教师的面试技巧
一、着装得体
着装是一个人精神面貌的直接体现，在考场上可以穿一身休闲服装甚至是运动服。在面试前，应仔细检查自己的着装是否符合要求，并根据自己的风格选择适合自己的着装。一般以中性、干净为主。男士不穿西服、不戴手表；女士一般只穿内衣，不用佩戴首饰。
1、着装
在面试过程中，考生要注意自己的穿着打扮，尽量不要穿奇装异服。考生可以穿一些中性色、纯色的衣服，但是不要穿得太过花哨都会给人一种过于正式的感觉。颜色要协调统一，不要过于花哨。考试当天可以穿一件淡紫色的衣服，切忌穿白色或者浅蓝色。另外注意，考生面试的服装不要过于艳丽或太有特色，尽量选择一些颜色比较淡雅安静的服装。切忌浓妆艳抹，也不要选择过多服装配饰和饰品。
2、发型
头发不要过于稀疏，不要留长发或披头散发等发型，但要保持干净整洁，切勿乱弄乱贴或剃光头。如果考生有特殊要求，可以提前到考场外等待，但不能在候考室里呆太久。面试时要注意面带微笑，与考官进行友好的交谈时要语气温和亲切，切勿在座位上或讲台前窃窃私语或与人争辩。
3、发型和着装要干净清爽
发型一定要清爽，不留长发，发型以齐刘海为佳。着装方面，不可以穿着过于暴露的衣服，以免给考官留下不成熟的印象。当然，如果对考试时间和形式没有太大要求，也可穿着休闲鞋和运动鞋。当然尽量避免穿拖鞋和短裤进入考场。
4、鞋子和衬衫要干净整洁，配饰要与自身气质相符合。
鞋要舒适，鞋上要没有泥土、灰尘，并保持清洁。衬衫是重要的着装，一定要干净整洁，不要有皱褶、松垮感，避免给人邋遢的感觉；而眼镜最好以深色系为主；手表要在规定的时间内进入考场；耳环不要过大，过小都不合适。项链也不能过于突兀，与服装搭配协调最为重要。
5、着装上也不能穿奇装异服，过于正式，给考官留下不礼貌的印象。
例如：不要穿着睡衣、背心等。在面试中我们也会遇到一些考生把服装当成“道具”，或者穿着“装扮”来展示自己的教师素养的考生，这时候一定要注意：考官并不在乎你平时对学生是否好，在乎的是你这一天是不是认真准备了一节课。所以在面试时一定要注意自己是否符合要求。但是也不要穿着过于正式或过于休闲的服装去参加考试。还有一些考生认为教师资格证不是必须的证书而是一种荣誉，认为这样会影响自己今后授课的积极性。但是教师资格证有教师岗位一年只考一次的说法，所以在考试时在注意一下服装礼仪上所需要遵守要求就行了。
二、仪表大方，切忌夸张
教师资格证面试仪表要符合教师形象，给人一种亲切、稳重、端庄、大方、彬彬有礼的感觉。仪容仪表可以表现出一个人的精神面貌、性格特征、学识素养以及对教育教学工作的态度和兴趣爱好，也是一种职业魅力、专业素质、精神风貌和人格魅力的体现。但注意个人仪表不能太过浮夸，过分张扬，不要过于浮夸。仪表夸张只会让你看起来很低俗，一点都不稳重，甚至有点“油腻”，一点也不可爱。面试时要尽量穿正装，不要穿睡衣或打着补丁或颜色鲜艳的衣服。服装以舒适为主，给人一种亲切、自然的感觉。
1、妆容
在面试时，应尽量避免浓妆艳抹，以清淡、自然为宜，妆容要自然，颜色要协调。唇妆不能太过鲜艳，还要注意不要化浓妆或浓口红，以免给人一种油腻的感觉。化妆时用化妆棉沾上一些凡士林之类的东西来修饰妆容，或者直接用专门的美甲工具来修饰。
2、穿着
着装要得体，不要穿得过于“花哨”，不要穿得过于“朴素”，不然就会显得有些邋遢了，会让考官觉得你比较随便，不注意礼仪。注意穿着应得体大方。不要穿睡衣或打着补丁或颜色鲜艳的衣服（当然如果觉得衣着太随便就没必要穿了),尽量穿着舒适、简洁和符合教职要求的服装，这是对考生自身最基本的尊重和重视。
3、发型的打理
发型要清爽干净，发型设计要有个性。给人留下最好的印象，要整洁，清爽，适合自己的发型，适合的脸型。不要过于夸张，过分夸张会给考官一种非常做作的感觉。发型不要长得太长（最好能够留出10厘米左右）。发髻不要扎得太高（最好能留一个小髻）。头发过长或过短都会显得过于“油腻”。
4、仪表展示
女性考生在面试时一定要注意仪容仪表，不要过长或过短过于暴露或夸张！仪表展示要体现出个人的专业素质和师德修养，在一定程度上也能展现出一个老师的专业素养。穿着大方得体，衣服整洁干净，不要有过多或过少的配饰。头发梳洗干净整齐美观，头发不要太长也不要太短。
三、声音洪亮
“教师的声音像雄鹰的喙。学生的声音像小船，像波浪。”教师声音洪亮有气势，能够使听者心潮澎湃，产生良好的情绪，能使听者得到强烈的情感共鸣，产生积极效应。因此如果考生声音不够洪亮，要学会控制情绪，用自己洪亮的声音把所要表达的内容说出来，给人一种很有激情而有活力的感觉，能使听者感觉到有一股巨大的力量要宣泄出来，而考官则感觉到他们内心丰富的情感和强烈的渴望。因此，在进行教师资格面试时要保持良好语气和音调音量等方面要做到心中有数：一要沉着冷静，表现出一种自信和从容；二要自然大方，表现出一种自信和豪迈；三要自然流畅，表现出一种亲切而自然；四要抑扬顿挫，使人产生一种亲和力；五要避免声音嘶哑或洪亮，要具有一定技巧等。
1、自信
“自信是成功的第一要素。”自信是成功的基础，自信是成功的前提。要有信心去做每件事，从每一件小事做起，脚踏实地，一步一个脚印地向目标迈进，最终达到成功顶峰。因此考生要有良好的心理素质、饱满的精神状态以及强烈的责任感与使命感。要有自信心，最重要的是要自信自己能胜任一项工作。同时要自信自己有丰富的教学经验，拥有强大的能力来应对各种挑战。此外考生要做到精神饱满、情绪愉快，不能自视过高或者自比过高，要有一个正确的认识，知道自己所处的位置和工作岗位和自己所肩负的职责、任务和压力之间存在着巨大的联系，是一个很正常、很自然的东西，是一个具有正能量、具有强大魅力甚至会影响到自己未来事业方向与目标的一个重要因素而必须高度重视。
2、大气
“大气”，是指人的心胸开阔，不斤斤计较，心胸开阔则人必有大格局，凡事都能心胸开阔。大气主要表现为：一要有宽广的胸怀和气度，既不要小家碧玉，也不要过于强势。二要具有包容心和平常心。三要有宽阔的胸怀和平常心让自己接受外界事物同时也可以包容自己自身存在的问题。四要具有一定程度的包容力，包容别人错误和缺点，对人对事都要坦诚相待，不斤斤计较。五要具有一定程度的包容力，宽容他人对你工作中产生负面影响和对他人有偏见的行为和思想。
3、稳重
沉稳是指沉着冷静，、稳重、沉着。表现稳重就要表现出沉稳、庄重、威严，不能急躁、浮夸、傲慢或狂妄，也不能虚伪和轻浮，要对自己严格要求，做到一尘不染。稳重要体现在平时生活中的点点滴滴上，如：上班穿制服时穿着浅色服装、走路时走着轻快、吃饭时喝着酒穿着休闲等，都能够体现出自己对生活负责的态度。面试时更表现出自己能力以及水平的自信；面试时更需要注意平时的点滴积累。对于有经验的面试考官来说，面试时会有更多选择题以及相关题的发问内容，因此准备充分也就能够提高答题质量；而对于经验不足的考生来说，有可能只会回答一道题或者相关题就会导致回答不理想及得分率不高。那么就需要考生在平时做好各种训练以及知识储备以及学习相关专业知识了，这样才能为面试打下坚实基础。
4、幽默搞笑
“不学高筑墙，不懂深深桥。”这句话用在教师资格面试中也是同样适用的。所谓幽默搞笑，是指教师通过恰当的方式，运用活泼、生动、轻松、幽默的语言，让学生感到放松和愉悦，从而达到教学效果。一位幽默的老师一定会给人留下良好的印象和良好的感觉，所以在面试过程中一定要注意教师语言用语得当。例如通过“谢谢老师”“我们是第一次见面”“你们有什么困难吗？”等方式表现自己对老师尊敬且自信，也能让学生感到一股亲切之情不是没有道理地向你靠拢。另外还有一些幽默搞笑的片段和语言可以在面试时说出来，通过幽默搞笑的方式表达自己内心感受时也可以说出来（笑);当然一定要注意方法和节奏，因为这个方法很容易出现在课堂中……
四、有激情与活力
课堂上，你可以激情澎湃地讲述一些很有说服力，又很容易引起学生共鸣的内容。如教学《水之梦》这篇课文时，你可以在课前写一篇简短的课文小结，然后安排课前准备：在课堂中准备一些与课前准备相关的材料，如PPT和教材以及一些相关的教具等。在课堂上，你可以利用多媒体展示一些动画人物形象、游戏场景等来活跃课堂气氛，同时注意引导学生积极参与其中来获得学习体验。最后可以利用多媒体课件设计一个小型场景，将课堂上学生互动参与环节融入其中来，让学生们更加积极参与到课堂中来，这就需要师生之间共同努力来实现。
1、营造良好的教学氛围，尽量保持教室的安静，同时在教学过程中注重师生互动，对需要鼓励和表扬的环节要及时给予肯定，对于有错误的地方要耐心指出。
例如，在讲《我的家》这篇课文时，为了调动学生的积极性，你可以尝试用学生喜爱的动画人物进行教学，并运用角色扮演的方法进行教学，比如，学生扮演自己喜欢的角色，并由老师扮演自己喜欢的角色。在课上，你还可以对学生进行指导，鼓励他们积极参与到整个课堂中来，并及时纠正他们遇到的问题；如果有同学出现了问题，你可以引导他们找同学交流进行探讨。同时，你可以利用课件进行设计来吸引学生积极参与活动。同时注意在教学过程中尽量营造良好课堂氛围，同时注重师生之间良性互动。
2、课前准备工作要充分，如果课前准备不充分，上课时就会有顾此失彼的感觉。
所以课前准备工作一定要充分，这样在上课时才能做到心中有数，避免出现因准备工作不充分而导致讲课时顾此失彼的情况。所以，教师们在备考前一定要对教学目标和教学重难点做好充分了解。对于本节课重点及难点，要有一个大概的了解。此外，在准备相关课件时，也要做到充分和丰富。教师可以尝试多媒体课件演示自己用过且有一定效果者。除此之外，还要在教学过程中进行适度的语言控制和引导，因为学生不能够掌握太多知识，因此适当地进行提问鼓励式教学会起到事半功倍的效果。
3、课堂语言和板书设计上做到严谨大气。
教师资格面试答题思路和语言是老师们能否得到考官认可的关键。板书设计是老师们最为重视的环节之一，好的板书设计能让人一目了然地了解整堂课的重点与难点。考生可以充分利用多媒体课件来辅助板书设计，同时要注意结合学生实际情况来进行板书设计。另外建议考生在设计板书时要与教学内容相联系，这样能帮助考生更好地理解课文内容。要让板书设计符合学生实际情况。
4、多媒体课件的设计要合理而巧妙。
多媒体课件的设计要合理，同时要能够让教师根据教学内容来灵活的调整PPT的内容。如果有必要可设计出一段小场景，让学生之间进行互动。如在教学《水之梦》这篇课文时：首先，请同学们欣赏一段音乐，然后对这段音乐进行简单交流，再让同学们自己在练习册中进行演唱。在表演结束后，请同学们对这段音乐进行评价并打分。当学生们回答完之后，你应该及时组织他们交流评价意见并给出评价结果。
五、善于总结
在面试过程中，考生在准备教学时，往往会从多个角度去思考自己将要教给学生什么，如何才能教好。例如在教学过程中，可以在教材知识点中寻找难点，然后用一节课的时间来巩固知识点；可以利用板书或者视频让学生对知识进行补充与完善；也可以在练习中来巩固知识，这样更有利于提高同学们的教学效率。此外，学生对于学习知识也会有一定程度的兴趣。因此在教学过程中要让学生保持一个良好学习状态，培养学生爱学习、主动学习的好习惯，同时激发学生对学习成绩的信心；最后还要将新课程理念融入到课堂教学中，提升自身专业素养和教育教学能力。
中专教师面试常见问题
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
答案：
1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？
参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”
讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？
这也是人生一道彩虹!
三、问题：你对工资和福利有什么期望?
回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！
六、问题：做班主任吃亏吗？
回答：
根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点：
（一）、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
（二）、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
（三）、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
七、问答：谈谈你的缺点
常规思路：
①不宜说自己没缺点；
②不宜把那些明显的优点说成缺点；
③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；
④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；
⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：
这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
八、问答：请你自我介绍一下
常规思路：
①介绍内容要与个人简历相一致；
②表述方式上尽量口语化；
③要切中要害，不谈无关、无用的内容；
④条理要清晰，层次要分明；
⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
点评：
我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。
九、问答：你有什么业余爱好？
常规思路：
①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；
②最好不要说自己没有业余爱好；
③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；
④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；
⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
点评：
这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。
十、问答：谈谈你的家庭情况
常规思路：
①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；
②简单地罗列家庭人口；
③宜强调温馨和睦的家庭氛围；
④宜强调父母对自己教育的重视；
⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；
⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；
⑦宜强调自己对家庭的责任感。
点评：
这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。
十一、问答：你的座右铭是什么？
常规思路：
①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；
②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；
③不宜说那些太抽象的座右铭；
④不宜说太长的座右铭；
⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；
⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。
点评：
这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。
十二、问题：为什么要选择当山区教师？
回答：原因有以下几点
1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
十三、问答：为什么要选择教师这个行业？
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题
在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
十五、小学教师面试：课上得怎么样？
课上得怎么样？
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
十六、案例分析：
面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？
面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
面试题5 回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？
面试题6 回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？
面试题7 回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
面试题8 回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？
面试题9 回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
面试题10 案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
面试题11 以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?
面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?
面试题13 说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
面试题14 “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
面试题16 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
面试题17 做班主任吃亏吗？
面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
中专教师面试技巧
1、让自己的简历学术气浓一些。
企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。
2、尽量争取试讲的机会
试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。
具体来讲，试讲要注意以下三点：
a 内容
有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。
b 表达
表达包括板书和口头表达。板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。
口头表达要注意声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流，讲课突出重点，突破难点。
c 形象
着装要正式、庄重，给人一副为人师表的感觉。
3、做好心理准备和长远职业规划
求职定位：
求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么？能做什么？擅长做什么？“知彼”是要清楚市场需求，了解行业状况。
“知己”和“知彼”是相辅相承，缺一不可的。当我们喜欢做的事情，我们适合做的事情、我们擅长做的事情和社会的需求相吻合的时候，我们离成功不远了。
求职心态：
1、时刻保持自信
2、目标明确
3、积极尝试，不断调整
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