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第二次面试总结
记得第一次用Skype进行面试时非常的紧张，总是像简单的回答完问题就可以了，完全没有达到互动的效果。所以后来就意识到要在面试时真正的展现出自我，在交谈中引导谈话的内容。后来有意识的锻炼这些想法，在第二次面试中显然起到了一定作用。
1月9日发了封试探性的邮件: I am highly interested in the PhD position in optimization in nonlinear vibrations. I want to introduce myself to you. 1月10号收到丹麦老师的回复: Your profile definitely looks interesting and I strongly encourage you to apply for this position. 于是投了简历和材料。
2月8号晚上9:30习惯性的用手机检查邮件，惊喜发现Jakob的邮件: I would like to have a talk with you. Do you have access to skype?那天晚上出去买两个杯子，当时正在回去的路上，回复半小时后可以，火速冲回家里。
开始用视频面试，那天穿的还算精神，屋子里收拾的也干净，所以也不紧张，聊得很开心 。后来网络太慢，画面卡住了，我们就关了画面继续聊，这下更不紧张了。我们聊非线性振动，很大的话题，逐渐发现原来他对我硕士的工作佷感兴趣，希望我能过去接着做。他问我有没有写过英文的文章，我说写了两篇，一篇期刊的，一篇会议的。他又问我有没有出过国，我说从没有出过，但是我和老外经常性的练习有一年了。意外的事情发生了，他说我把项目任务书发给你，我相信你都能看懂的，看不懂的可以问我。想起第一次面试的时候，都没有看到项目任务书，当时还以为应付过来了呢。问我有什么爱好，我说喜欢看电影，他没反应。我又说喜欢骑自行车，爬山，邀请他到杭州游西湖。他说，丹麦没有山，但有很多人骑自行车。最后问我有什么想法？我就问奖学金够不够支撑我的生活。他说，我也不好说，我找个中国学生给你解释吧。马上一个师姐打电话过来，告诉我说这边的奖学金很高的，生活没有问题。
虽然他最终也没有说是不是录我，但是那天晚上我感觉我已经成功了。接下来就是看那份项目任务书，评估结果是：我不会的他都熟悉，他没做过的部分我刚好做过，正好可以合作。我写信向他要一份关键的参考文献，是他最近刚发的会议文章。
2月14日上午在公司用手机检查邮件，发现了Jakob的回信。I have attatched the pa-pe-r you requested. As good news I can tell you that we are now finished with interviewing the candidates and we find you are the most qualifited for the position. Therefore I am very happy to offer you the PhD position. Please let me know as soon as possible if you can accept the offer. 我立即冲到公司的网吧机进行回复，可惜当时兴奋过了头，都不知道怎么回复了，让公司的专业翻译帮我检查语法有没有错误。I am so glad to receive the offer. I definitely a...
二次面试(复试)要注意点什么
面试，都试什么？
从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半。因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。
面试测评的主要内容如下：
1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。
2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。
3、工作实践经验 一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。
4、口头表达能力 面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。
5、综合分析能力 面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。
6、反应能力与应变能力 主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。
7、人际交往能力 在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。
8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。
9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。
10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。
11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。
13、面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等。
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