学校教师招聘工作总结

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学校教师招聘工作总结

教师招聘工作总结

学校教师招聘工作总结

根据省教育厅、省人社厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好2015年招聘教师工作的通知》（赣教发〔2015〕1号）文件精神，我县统过全省统一新招聘中小学教师69名。整个招聘工作，在省教育厅、市教育局及我县公开考试招聘事业单位领导小组的领导下，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的工作原则，精心组织、周密部署，圆满完成了招聘工作，新教师在9月1日前全部到岗到位。现将招聘情况总结如下：

一、招聘学科情况

今年，我县计划招聘中小学教师70人，最后聘用69人， 1个岗位缺额。聘用69人分别是高中数学1人，高中物理2人，高中语文2人，职业中专音乐1人，农村初中语文5人，农村初中数学2人，农村初中英语3人，农村初中物理3人，农村初中化学1人，农村初中历史1人，农村小学语文13人，农村小学数学13人，农村小学英语13人，农村小学体育5人，农村小学美术1人，农村小学信息技术3人。

二、主要做法

（一）高度重视，加强领导。

为切实做好教师招聘工作，县政府成立成立了公开考试招聘事业单位工作人员工作领导小组，由县政府常务副任组长，分管副为副组长，县教体局、县人社局、县编办、组织部、监察局等相关部门为成员的领导小组，县人社局、县织织部统一协调各职能部门参与教师招聘工作，县教体局组织资格复审、面试等具体工作的实施，县监察局参与有关环节的监督，各部门分工合理，职责明确，协调统一。

（二）严格程序，规范操作。

今年的教师招聘工作，笔试结束后，我县严格按照省、市有关招聘工作程序要求开展相关工作。在资格复审、面试组织、体检考核等重要环节，全部由组织、人事、教育、纪检等部门共同参与。在聘请面试考官及命题

方面，为保证试题安全与保密性，全部到外省聘请考官，且不在本县过夜,考官在考生封闭后进入考点。在面试的组织上，人员由多部门组成，细节上进行反复演练，随机抽签确定进行相应候考室或面试室，确保面试工作公正、公平，万无一失。

（三）信息公开，接受监督。

为保证广大考生的知情权、监督权，县招聘工作领导小组非常重视对招聘有关信息的公开，及时发布了资格复审公告、面试方案、面试人员名单、面试成绩公布、入闱体检考核人员名单、拟聘人员名单等一系列公告、公示，公示时间在7天以上，相关公告网上发布后县教体局第一时间用短信通知考生到网上查看，确保每一位考生及时了解相关招聘信息，提前做好准备工作，同时也接受考生和社会的监督。

三、问题与建议

（一）取消面试或面试工作由全市统一组织。面试工作组织复杂，以县为主组织对保密性难度较大，特别是部分学科人数较少，单独开设面试室,非常浪费人力财力，建议取消面试或面试由市局牵头，全市统一组织，可几个学科在一个时间进行或几个县在同一时间组织，提高面试质量，也节省人力财力。

（二）允许农村中小学招聘有户籍限制。农村中小学招聘的教师分配到农村学校任教后，特别是到边远山区任教，非本县户籍人员很难适应，本求调动、辞职现象很多，不利于农村学校教师队伍的稳定与管理，希望上级部门重视这一情况，允许农村学校招聘教师可有户籍限制。

公开招聘中小学教师工作汇报

为深入贯彻《XX事业单位公开招聘人员实施办法》（X人社发„2011‟155号）等文件精神，进一步优化教师队伍结构，提高教育教学质量，推进学校布局调整规划的顺利实施，大力促进我市教育事业的均衡发展，从今年4月初开始，我市面向社会公开招聘中、小学和中等职业技术学校教师共80名。目前招聘工作已基本结束，现将开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

本次招聘严谨有序、程序规范、考核内容全面合理，本着公正、公平、公开、择优的原则，圆满完成了招聘工作任务。招聘工作共分九个环节进行：拟定工作方案报批、发布招聘简章、组织报名及资格审查、笔试、试教、体检、考察、公示、聘用。此次招聘工作呈现出四大亮点：

（一）市政府领导高度重视，亲临招聘现场进行指导。为加快拟定工作方案的报批，准确把握方案中岗位条件的设臵，宣传部长、副刘富华同志亲自带领人社局、教育局有关领导与XX市人社局做好协调工作；参考人员进入试教阶段，市政府常务副禤东、组织凌光炯、市政府副刘富华还亲自到场指导，领导的正确指导为这次招聘工作的圆满成功奠定了坚实的基础。

（二）充分利用媒体等有力手段，拓宽宣传招聘信息渠道。我们充分利用了媒体进行广泛宣传，不仅在XX人力资源网、XX人才网、XX人才网、中国国家人才网等网站发布招聘简章，还在XX

日报、XX电视台和XX电视台发布招聘公告。同时，在大学应届毕业生就业高峰期，市教育局积极与多所师范院校联系，促使各师范院校网站为此次公开招聘大力宣传。由于宣传到位，报考人数远远大于岗位需求量，大部分岗位报考人数都达到了开考条件。今年面向社会进行公开招聘的80个中小学教师空编岗位中，80%（64个）面向目前在 XX市范围内的顶岗教师，20%（16个）面向应、历届高校毕业生进行招聘。据统计，共有664人报名，除2人没通过资格审查外，其他均符合报考条件。80个空岗岗位中，只有2个岗位因没人报考不予开考。

（三）招聘工作精心组织、严密部署。此次公开招聘专门成立了工作领导小组，从市人大、政协，组织部、纪委，市编委办、总工会、人社局、教育局、卫生局、公安局等部门抽调思想过硬的人员担任监考员及考务工作人员，共抽调180多人组成试教工作人员团队、考察工作组，市人大、纪委各派一名干部作为流动监督员进行监督；招聘笔试题目由上级教育主管部门进行命题;试教课题由工作领导小组办公室负责组织命题，试题严格保密并派专人负责，试教考场设臵了评委小组，统分和计时组，引导和监督组，考务办公室、后勤工作组，宣传报道组5个工作小组；各项考试结束后，考生体检参照考试录用公务员标准执行，体检过程中由市人社局、教育局派出人员全程陪同。

（四）招聘理念破而后立，采取了聘请外地评委的创新模式。招聘工作进入实际操作环节后，市领导亲自到笔试和试教现场进行巡视指导，多次开会讨论、研究、部署和督查关于聘请评委等重要细节。特别是试教工作，采取了聘请外地评委的办法，从XX区聘请210多名在职优秀教师作为评委小组成员。统一接送评委们到

XX后，全程实行封闭式管理，与招聘工作各项环节一致，通过差额抽签方式抽出各试室主考官与评委。此举打破了以往从本市聘请评委的惯例，真正做到了公平、公正。

二、存在问题

本次公开招聘工作通过各部门通力合作，依靠严密的组织及严谨的工作方案和积极负责的工作态度，成功招聘了一批高素质教师。但招聘工作依旧存在以下三个问题：

一是由于报考人数多、工作量大，整个招聘工作出现工作人员不足现象；二是部分报考人员对于报考简章所列报考条件理解不清，对考试结果较为关心；三是在公开招聘的面试阶段，相当一部分考生普通话表达能力有待提高，甚至有个别考生浪费了面试机会。

三、下一步工作计划

在市政府正确领导下，我们将继续跟进此次公开招聘工作。具体做到两个一：

输送一股新的教师血液。此次招聘工作的九个环节，我们努力做到尽善尽美，遵循“公平、公正、平等、择优”的宗旨将所选拔最优秀的教师安臵在最需要的岗位上,不断提升试验区教育教学水平，满足试验区教育事业快速、可持续发展的需要。

建立一个互动交流机制。新教师到岗开展一段时间后，我们将不定时与之进行交流，认真聆听他们工作所取得成绩与生活所面临的困难，为其提供必要帮助；保持与其所在学校领导联系，了解相关情况。

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