学校直饮水机卫生管理制度

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学校直饮水机卫生管理制度

　　饮用水卫生安全直接关系到学生和教师的身体健康和社会的和谐稳定，需要制定并实施相应的管理制度。以下是小编为你整理的学校直饮水机卫生管理制度，希望能帮到你。

学校直饮水机卫生管理制度

　　各有关学校、幼儿园、教育机构：

　　近期，我区有部分学校为改善饮用水水质，在市政管网用水基础上加用点式分质供水处理设备。经卫生部门监督监测发现，一些学校使用的涉水产品无卫生许可批件，少数学校经处理后的水质不符合有关国家卫生标准要求。为切实保障在校师生饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，现就加强我区学校直饮水卫生管理工作提出如下意见:

　　一、实行直饮水供水申报备案制度。

　　使用水处理设备供应直饮水的学校，在使用前必须向区卫生、教育行政部门申报备案。申报备案表见附件一。申报备案表一式三份，一份提交区卫生监督所医疗卫生监督科，联系人：方坚，联系电话：82717957;一份提交区教育局计财科，联系人：夏建飞，联系电话：82371566;一份学校存档。

　　二、建立涉水产品索证制度。

　　按照《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规规定，涉及饮用水卫生安全的产品(如饮水机、水质处理器等)应当经过卫生许可，符合国家卫生标准和卫生规范。供应直饮水的学校在选购涉水产品时，应当查验该产品的卫生许可批件(包括附件)和用户使用说明书，索取加盖供货商公章的上述材料原、复印件，存档备查。

　　三、完善饮水设备采供合同。

　　学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维护合同。协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同同时应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。

　　四、饮水设施的设计、选址应当符合卫生要求。

　　水处理设备的额定处理能力(见卫生许可批件)应当满足全校师生饮用水需要量。学校应严格按照直饮水工艺设计卫生要求，确保饮水设施周围环境整洁卫生，周围10米范围内无渗水厕所、昆虫孳生地及粉尘、工业废气、放射污染等污染源;相邻房间无积水、污水处理设施，无垃圾、污物堆放;水源充足,水质符合国家卫生标准要求;设施与饮水接触表面必须保持外观良好，光滑平整，不对饮水水质造成影响;地面、墙壁应该使用防水、防腐、防霉、易于消毒、易于清洗的材料铺设;地面有一定的`坡度，便于排水。

　　五、健全学校直饮水卫生管理组织、制度。

　　各单位要按照萧山区卫生局、萧山区教育局萧卫发[2015]108号“关于进一步加强学校食品、饮用水卫生工作的意见”一文要求，明确学校法定代表人为饮用水卫生安全的第一责任人，配备专职或兼职饮用水卫生管理人员，建立包括岗位责任制、检查考核制度、奖惩制度、水质检查制度、介水传染病报告制度、突发饮水污染应急预案等卫生管理制度及检查考核记录、奖惩记录等档案。

　　学校供、管水人员须持有效健康检查证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。

　　供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、戴首饰、涂指甲油等，不得进行有碍饮用水卫生安全的活动。对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康检查证明及维护当天的健康状况。

　　饮用水卫生档案内容包括：(1)成立卫生管理组织(小组)的文件;(2)岗位责任制及卫生操作规程;(3)设备清洗消毒制度及记录;(4)设备周围的卫生清扫制度;(5)卫生检查制度及卫生管理小组进行卫生检查、卫生考核、奖惩记录的书面记录本;(6)从业人员健康检查、卫生知识培训档案及职业禁忌人员调离文书档案;(7)卫生监督部门、疾控中心出具的监督文书、检验报告单等;(8)供应商、维护商采购索证制度及相关的卫生许可批件和检验合格报告;(9)饮用水日常检测记录;(10)其他卫生管理制度。

　　六、加强水质监测管理。

　　供应直饮水的学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直饮水的日常检测工作。日常检测包括周检测、月检测和年检测。周检测项目为：臭和味、色度、肉眼可见物、PH、浑浊度，要求各校至少在每周周一供水前完成自检。月检测项目为：周检测项目以及耗氧量、溶解性总固体、菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌，月检测一般安排在每月月初。年检测项目为：《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2015)中规定的常规检验项目(放射性指标可每2年检验1次)和非常规检验项目中可能与进水、水处理工艺及材料有关的项目，年检测一般安排在春季开学前。在直饮水设施正式使用前、更换与水接触材料后和水质出现严重异常时，参照年检测项目进行相应检测。月检测和年检测可委托区疾控中心等有资质的单位承担。

　　卫生监督部门定期对年检测项目进行抽检，每学期至少一次。

　　当水质出现感官异常(如异色、异味等)或检测结果出现异常时，各学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。必要时，应向区卫生、教育主管部门报告。

　　七、切实做好饮水设施日常维护工作。

　　供应直饮水的学校应落实专人做好直饮水设施的日常维护工作。直饮水设施每天使用前，应打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。每天还要进行必要的清洁工作，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。每周应对出水龙头消毒一次，具体消毒方法如下：用棉签蘸取酒精伸进出水龙头嘴中进行消毒或者用棉签蘸取酒精点燃用火焰在龙头嘴处灼烧10秒，消毒完之后打开水龙头冲洗10秒钟即可。

　　此外，根据水质、设计要求以及饮水机水表的流量，及时更换过滤、吸附等水处理材料，定期清洗、消毒管道，特别是节日长假或新学期开学后，必须对饮水设施、设备进行全面清洗消毒后方能使用。

　　各单位同时应做好自检、清洗、消毒的记录，记录内容必须注明日期、工作内容(检查、清洗还是更换组件)、耗材的型号是否与合同一致、健康证持证情况等。

　　八、加强饮用水安全卫生知识的宣传。

　　供应直饮水的学校要利用宣传栏、广播、电视等各种渠道向师生及学生家长进行广泛宣传，让广大师生及学生家长了解和掌握饮用水安全卫生的基本知识。

　　希望各学校接文后，立即行动起来，按照本意见精神，对本校的直饮水供水工作认真进行自查自纠，采取切实措施，加强饮用水卫生管理工作，预防因饮用水引发的群体性传染病事件的发生，确保学校师生的生命健康安全。