学校奖励卡制度

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学校奖励卡制度

教学成绩是教师辛勤劳动的体现，是教师工作实绩的主要表现，为使教师工作成绩测算有效、公正、合理，充分调动教师的工作积极性，真正体现按劳取酬的原则，特制定本制度：

学校奖励卡制度

一、教学成绩测算方法

（一）单科头的教学成绩测算

1、单科头指单班数学或语文，多班自然按单科头计算。

2、教单科头的教师按期末考试成绩测算，无浮动成绩。

（二）双科头教学成绩测算

1、双科头指单班语文、数学两科；两个班的语文（或数学）；单班语文（或数学）和单班自然（或多班自然）。

2、教双科头的教师按期末考试学生数进行成绩测算。学生数在20人以下（含20人）按期末考试成绩测算，无浮动成绩；学生数达21人—30人，期末考试成绩上浮3%；学生数达31人—40人，期末考试成绩上浮7%；学生数达41人及以上的，每增加10人期末考试成绩上浮1%。

（三）多科头教学成绩测算

1、多科头指单班语文、数学、自然三科；两个班的语文（或数学）和单班自然（或多班自然）。

2、教多科头的教师按期末考试学生数进行成绩测算。学生数在20人以下（含20人）按期末考试成绩测算，无浮动成绩；学生数达21人—30人，期末考试成绩上浮5%；学生数达31人—40人，期末考试成绩上浮10%；学生数达41人及以上的，每增加10人期末考试成绩上浮1%。

二、教学成绩奖金核算办法

1、期末考试成绩按单科头、双科头、多科头三类，测算出成绩后，减去年级平均分，用所得分值乘10，得出奖金总额。

计算公式为：（班级平均分－年级平均分）×10

2、班级平均分达65分以上（含65分）者，不扣教学成绩奖。

三、名次奖

1、各年级各学科教学成绩排在前五名的教师，第一名奖励150元，第二名奖励120元，第三名奖励100元，第四名奖励80元，第五名奖励60元；成绩排在倒数后五名的教师，第一名扣除150元，第二名扣除120元，第三名扣除100元，第四名扣除80元，第五名扣除60元。

2、班级平均分达65分以上（含65分）的教师，不扣名次奖。

四、名次浮动奖

1、名次每上升1名奖20元，下降1名扣20元。

2、接前3名班级的教师名次下降时，确保前3名的不扣除名次浮动奖，没有保住前3名的，每下降1名扣除20元。

3、接倒数后5名班级的教师(接-班指中心学校安排的教师到新学校所接的班级，或者学校安排报中心学校教务处批准的)，名次上升一名奖30元，如果一学期内教学名次上升（或保持名次），得奖则奖，被扣奖金则不扣；如果名次下降则按教学实绩测算。第二学期按教学实绩测算。

4、教学成绩连续保持在本年级本学科第一名的，第二学期奖励100元，第三学期奖励200元，第四学期奖励300元，依此类推。

五、关于优秀率、及格率的测算方法

（一）、一至五年级测算方法（分别以本学期本年级本科目的年级平均及格率、优秀率为基准）

1、班级及格率、优秀率每科（语文、数学、科学）高出基准一个百分点奖励5元，低于基准一个百分点扣除5元。

2、一年级第一学期和新合并班级第一学期不计“两率”奖金测算。第二学期正常计算。

（二）、毕业班测算方法（以每年度区教育局下达的指标为基准）

语文、数学、科学及格率，每高出基准一个百分点奖励5元，低于基准一个百分点扣除5元；语文、数学、科学优秀率，每高出基准一个百分点奖励5元，每低于基准一个百分点扣除10元。

六、其它

（一）毕业班成绩测算办法

1、毕业班的成绩测算方法与其它年级相同。

2、毕业班考试成绩附加奖：

（1）、拖布卡镇中心学校毕业班综合成绩达东川区农村乡镇中心学校前3名时，第一名奖2000元，第二名奖1500元，第三名1000元，按六年级任课教师分科目平均分配，倒数后3名不享受。

（2）、拖布卡镇中心学校毕业班综合成绩达东川区成绩前3名时，第一名奖3000元，第二名奖2500元，第三名2000元，按六年级任课教师分科目平均分配。

（3）、毕业班考试成绩达东川区前三名的教师，第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励100元。

3、毕业班秋季学期无浮动成绩奖。

4、一至五年级语文、数学、科学中任一科年级平均分达东川区第一名、第二名、第三名的，分别奖给任课教师60元、40元、30元。倒数后3名不享受。

（二）一年级成绩测算办法

1、一年级上学期开设学前班的学校无浮动成绩，没有开设学前班的学校期末考试成绩上浮3%。

2、一年级下学期的成绩测算方法与其它年级相同。

七、中心学校管理人员、没有统考成绩的教师的奖惩。

（一）、有统考成绩的管理人员按教学成绩测算。

（二）、没有统考成绩的管理人员的奖惩。

各学校按满分100分给每人打分，分值占40％，60％由各科室主管领导打分，中心学校根据各人的工作实绩给予奖惩。

（三）、门卫人员由主管科室根据各人的工作实绩给予奖惩。

（四）、教学前班的教师和特殊照顾教副科的教师不计奖惩。

（五）、教音乐、美术、体育的专任教师的奖惩，由学校根据各人的工作实绩给予奖惩。

八、集体奖

1、学校统考成绩达拖布卡镇中心学校前3名的学校，第一名奖励1000元，第二名奖励800元，第三名奖励600元。（各年级各科平均分必须达年级平均分才能获奖）。

2、学校教学班达6个班的学校单独计算（不含学前班），不足6个教学班的学校就近划归片区计算。如：安乐箐片区（安乐箐小学、小炉山小学），树桔片区（树桔小学、奚家坪小学），下水坪片区（下水坪小学、上水坪小学、桃园小学），补味片区（补味小学、茨坪子小学），松坪片区（松坪小学、小山脑小学），苦桃树片区（苦桃树小学、大盐坝小学），象鼻片区（象鼻小学、石门坎小学）……

九、奖金发放办法

每学年进行一次成绩测算，秋季学期成绩占40％，春季学期成绩占60％。

十、期末学生数计算方法

1、按学生应考人数计算教师成绩。

期末考试按照各年级各班的本学期开学初人数计算，中途变动的学生由班主任写清学生变动原因，交校负责人签字后交中心学校教导处，没有到教导处办理手续的一律以零分计算。

2、合并班级的按所并班级的学生平均成绩计算。

3、如有因教师体罚或变相体罚造成学生流失或有意驱赶学生造成流失的，一直按学生数计算，直至小学毕业。

十一、本制度自职代会通过之日起执行。

五一班积分卡制度2015-07-22 22:38 | #2楼

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

在新的学年里，我将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为此我仿效大商场给每个学生制定了素质积分卡。

素质积分卡的积分规则